薄立權
【摘 ?要】隨著經濟的發展,科學和技術的進步,提高了人民生活水平,而人們更加重視精神生活,閱讀是豐富精神生活的重要途徑,公共圖書館是國家或地方政府扶持的獨立自主的圖書館,免費為公眾服務。針對目前公共圖書館應用中的現狀,在實施國家閱讀目標方面還存在許多不足,從公共圖書館在促進全國閱讀方面的重要性出發,介紹了我國大眾閱讀的現狀和存在的問題,分析了公共圖書館在全國范圍閱讀推廣服務的作用,主要論述了公共圖書館開展閱讀推廣服務的重要戰略和途徑。
【關鍵詞】公共;圖書館;全民閱讀;推廣;促進方法
一、公共圖書館在促進全民閱讀中的意義
1.1公共圖書館的普及閱讀任務
公共圖書館自成立以來已有很長的歷史,其功能從剛開始的單一,隨著歷史的發展和社會的進步而不斷變化,在原有收藏、育人功能的基礎上,信息傳遞服務功能在逐漸成為文化交流中心的同時,在普及閱讀服務的基礎上不斷豐富功能。國民閱讀能力是建設學習型社會的關鍵指標之一,人人閱讀可以放松,并減少壓力,解決日常生活中的問題、學習和工作,以及個人潛能的開發,公共圖書館建設是提高綜合閱讀效率的重要途徑。公共圖書館有公眾人物和公共利益兩種類型,它為普通公民服務,其文化傳承的基本功能必須以閱讀為基礎,因此,閱讀普及也是公共圖書館的重要體現[1]。
1.2公共圖書館促進全民閱讀
在人們的印象中,公共圖書館是收集文獻和信息的地方。整合資源,顯然有提供閱讀空間的好處,豐富的內容和為人們提供的服務,為在全國范圍內開展讀書活動創造條件,讀書只能豐富人民的精神文明生活,但也能促進社會發展,成功的公共閱讀建設可以促進公共閱讀事業的可持續發展。伴隨著公眾的主動性和閱讀熱情,公共圖書館的讀者數量將會增加,圖書館的功能將最大化,可以確定改進的方向,從而促進公共圖書館的建設和發展。公共圖書館利用其功能可以提供國家指導閱讀活動,公共圖書館擁有豐富的文化和文學資源,不只是被動地在閱讀活動中使用它們的資源,但也積極參與宣傳活動,并利用相關的閱讀節,通過優質的服務和愉快的氛圍,吸引更多的市民;此外,根據不同程度的讀者心理,開展有針對性的個性化推廣閱讀活動,在充分發揮其作用和價值的基礎上,實現全民閱讀的普及[2]。
二、國民閱讀現狀與問題
2.1紙質閱讀量變小
年人均閱讀率要低得多,比世界上許多國家都低得多。中國每年出版的印刷書籍種類大約有幾十萬種。然而,每年人均閱讀量大大低于猶太人、美國人、韓國人和日本人每年分別閱讀量。與這兩年相比,我國的紙質文獻人均閱讀率非常低。這主要歸因于兩個因素:一是很多人沒有好的閱讀習慣,他們不能深思閱讀和思考,長期閱讀或只是對主題內容感興趣,閱讀方式普遍有限;二是紙質書特別是原版的價格高于電子書,這也是導致閱讀簡單書人數減少的重要原因。
2.2網絡讀者人數增加
越來越多的人使用智能手機上網。隨著科學技術的發展,以及互聯網技術的發展,智能手機變得越來越廣泛。與紙質書籍相比,而不同類型的網絡內容更有吸引力,在插入更多多媒體內容的同時,可以查看文本,比如音頻和視頻,可以激勵人們閱讀和觀看興趣。由于通訊網絡的速度,而在網絡上把紙質書文字轉換成文本的頻率越來越高,閱讀沒有目的,沒有主線。閱讀目的逐漸偏離了豐富精神文化生活,提高道德素質。
2.3閱讀內容質量不一
媒體和其他渠道的小信息總是迅速更新豐富信息內容,供公眾傳播各種信息,以至于無法閱讀的現象發展到無休止的閱讀,這不是一個令人滿意的現象,它會導致對事物缺乏深刻的理解,新事物不斷地接受不思考,以及對互聯網上的信息缺乏嚴格的審查,許多信息都是錯誤的或重復的,青少年的身心健康有著非常毒害的影響,甚至直接影響到人們三觀的形成,公共圖書館實施全民閱讀,可以改變青少年的一些功利價值觀,消除自暴自棄,在一定程度上改善閱讀環境,從源頭上嚴格控制出版物質量,使讀者真正閱讀有價值的信息。
三、策略探討
3.1閱讀平臺結構的改進
結合社會資源,以公共圖書館建設為重點,公共圖書館需要組織全民閱讀技能培訓,以提高服務質量,增加人力資本和人力資源的投入。圖書館需要調動更多的社會資金和支持,以及獲得更多此類資金和支助,例如,作為與社會機構的聯系與合作,非政府組織和慈善基金會,但不是單方面與商界或其他社會組織,公共圖書館將在公共圖書館出版,并在提高企業聲譽,最終實現互利的同時,必須加強公共圖書館,以實現人人共享的最佳閱讀,不僅是資源豐富的讀者,而且是溝通能力的增強。為了更快地傳播閱讀技能和加強全國的閱讀活動,而不僅僅是在市,區公共圖書館,同樣在農村公共圖書館建設中,根據當地民眾的文化水平,通過有針對性地建設公共圖書館,各級圖書館應更加重視組織建設,從不同層次,不同類別的閱讀需求出發,逐步完善閱讀平臺結構。
3.2擴大服務范圍
通過加強圖書館之間的聯系,以及不同地區圖書館在以下方面的顯著差異:讀者流向和資源特點。我們可以繼續分享成功經驗,并采用先進的管理制度和方法,不單單是在圖書館之間進行資源共享,而且為了不斷促進閱讀的順利進行,公共圖書館是普通人的閱讀場所,全民都有閱讀權,可以擴大對病人和囚犯的服務,我們可以在監獄和醫院開展閱讀,組織閱讀教學,最大限度地提高人們的閱讀興趣。
3.3創新推廣模式
民族讀物和宣傳豐富的創新不應局限于公共圖書館,還應隨著經濟和科學的發展豐富創新。閱讀服務的經典發展,主要是研究人員或業余愛好者的教育,在發行范圍和發行地點上有一定限制的,作為有組織的文化媒介,公共圖書館可與傳媒合作,學會合作進行代際經典服務閱讀,其主要目標是促進從代際閱讀向自我閱讀的轉變,以及在提供閱讀輔導服務方面,公共圖書館有更多的資源,而讀者的選擇沒有針對性,而閱讀輔導服務可因應讀者的需要,為他們提供適當的閱讀資料,但條件是提供服務的圖書館將擁有強大的控制手段和溝通技能,并從整個圖書館充分了解工人和老年人的需要,可建立流動圖書館,社區圖書館,農村圖書館等。
3.4利用現代科學和技術手段
公共圖書館可以通過各種網絡平臺,在開展閱讀活動之前,對閱讀主題進行詳細的研究,從而為公共圖書館的運作和服務做出貢獻。此外,它可以向公眾提供可靠的估計數,闡述閱讀的重要性,促進公眾參與普及閱讀的過程,不僅是建設知識型社會的重要手段,也是提高民眾思想道德文化素養的重要手段,旨在完善全民閱讀過程,加強服務。從目前的使用情況來看,圖書館似乎沒有發揮任何有意義的作用,只有與社會資源結合起來,圖書館才能通過國民閱讀提高人民的文化素質,促進社會進步和提高國家的競爭力。
四、總結
在一個文化基礎和閱讀氛圍發達的國家,為了具有激進的精神面貌,公共圖書館提倡全民閱讀,努力吸引更多的人閱讀,享受閱讀,因此,在發現問題的基礎上,解決問題,促進全民閱讀,進一步提高全民閱讀質量,促進社會主義和諧社會的建設。
參考文獻:
[1]魏虹.公共圖書館推廣全民閱讀的服務模式研究].河南圖書館學刊,2015(1):34-35.
[2]孫琪.基于安徽省公共圖書館閱讀推廣聯盟的全民閱讀策略研究[J].大學圖書情報學刊,2015,33(6):59-62.