美術活動中如何培養幼兒的創造力

【摘要】隨著我國教育的不斷深入人心，美術教育的地位也逐漸有了很大的提高，這種特殊的教育形式，可以很好的提高學生的創造力，并有效的激發學生的創新思維，因此，為了全面實現學生的高素質發展教育，就需要進一步加強美術教育活動。

【關鍵詞】美術活動;培養;幼兒創造力

幼兒本身就處于一個較為特殊的教育階段，相較于其他的教育階段來說，顯然幼兒更適合來自精神層次上的教育，也就是說，美術和音樂教育更能激發幼兒的認同感，因此，為了更好的加強美術活動教育，就需要在原有的教育基礎上，相應的培養幼兒的創造力。

1解放思想

首先，我們先分析一下我國當下絕大多數的幼兒園實際美術教育活動，一般來說，由于我國傳統教育思想和觀念的深入人心，使得很多教師在進行幼兒美術教育活動時，仍然慣用舊有的教育思想和方法，再加上很多家長和教師對于美術教育活動還擁有一些舊有的偏見思想，使得幼兒教育活動的教育效果一直都存在著很多的問題，再加上幼兒本身就處于一個較為特殊的教育階段，因為幼兒本身的心智和年齡比較小，使得幼兒對于自身可以接受的知識和概念就相當少，對此，為了有效的解決這一教育情況，就需要對現有的幼兒園教學進行深刻的優化和改革，同時，教師還要充分的發揮自己教師的引導者身份，引發學生的自我創新意識和審美情感，并且現代美術教育活動，旨在為了進一步拓展學生的思維空間，解放學生的思想，所以，教師要根據實際的教學情況，相應的對實際的教學活動進行改善，將舊有的傳統教學方式打破，開拓一條全新的教育道路。比如說，以往的幼兒美術教育活動往往大多都是模仿式的教學，即教師在前做示范，而學生模仿著學生進行涂色、繪畫、手工制作等多種活動。雖然這種教學方法可以在一定程度上保證最基礎的教學效果，但是這種教學方法也抹殺了學生的自我創新意識，因此，為了有效的解決這一情況，就需要對現有的教學方法進行改善，教師要為學生營造一個良好的學習氛圍，讓學生有更多的自主創新學習機會，解放學生的思想。

例如在進行線條的繪畫這一章節的教學過程中，教師就應該擺脫原有的傳統教學方法，讓學生先進行線條繪畫的基本了解和分析之后，教師就可以針對不同學生的個性和實際學習情況進行著重的分析，并進行創新式的教學方法，比如說，教師應該讓學生進行不同于教材方式的教學，讓學生進行創新式的線條繪畫，而不僅僅是局限于原有的基礎直線繪畫，同時，教師還可以讓學生進行自主的臨摹繪畫和寫生，讓學生自己進行創新跳躍式的學習。而教師只需要在這個過程中起到一個引導者的身份即可，積極的為學生營造一個創新的學習課堂。

2解放雙手

第二個在幼兒美術教學活動中加強創造力的培養教學措施就是教師要根據現有的教學情況，進一步解放學生的雙手，眾所周知，美術教學活動本身就是一項實踐操作性極強的一門學科，除了必備的美術知識之外，學生最多學習的就是繪畫和手工制作，同時，由于美術教學活動本身所特有的教學方式，使得手工制作在整個美術教學活動中所具有的占比更為廣泛，因此，教師如果想要進一步在幼兒美術教學活動中加強創造力的培養，就需要從手工制作方面來進行著手。并且，由于幼兒本身的心智和智慧限制，顯然手工實踐操作會比理論知識要來的更為快速。

例如在進行美麗的春天這一章節的教學過程中，教師就可以引導學生積極的進行手工制作和繪畫方面的教學，盡可能的縮減書面化的理論教學，但是，教師也要以教材為基礎，讓學生了解最基礎和最重要的知識之后，就讓學生投入到實踐操作的學習中，比如說，教師可以就春天為題材，讓學生盡可能的用最多的表現形式來將自己心中的春天表現出來，同時，教師可以不限制任何的形式和題材，讓學生充分的發揮自己的創新思維，例如水粉、素描、手工制作等都可以作為表現形式的手法，而教師只需要在整個教學過程中做一個監督者和輔導者，將課堂主體地位還給學生，讓學生肆意的創新和思考。

3解放眼睛

最后一個加強幼兒美術教學創新的教學措施就是解放學生的眼睛，因為對于美術教學來說，相較于自我限制的思考和創作，開放視野的創新式教學活動會來得更為有效，因為美術教學本身就很注重創作者本身的視野和創新思維，局限式的教學會使得學生的自我思想受到限制，這樣會極大的限制整個幼兒美術教學活動的教學效率，因此，為了避免這種情況的發生，就需要教師積極的引導學生對外進行視野的開拓和學習，讓學生接觸更多的新鮮事物和創新思維，從而使得學生時刻處于一個思維活躍的狀態。

例如在進行我的飛機這一章節的教學活動中，教師就可以積極的為學生創造更多的外出學習機會，但同時，教師也要充分的保護好每一位學生，并且，教師還要教會學生用欣賞的眼光來看待外界的優秀美術作品，比如說線條和色彩構圖的奇妙、形狀、體積、空間感等多種因素，以此為基礎來進一步拓展學生的視野空間，從而有效的達到一個良好的教學效果。

4總結

綜上所述，創造力在整個幼兒美術教學中有著極為重要的作用和意義，對此，為了進一步加強幼兒美術教學的教學效率，就需要針對實際的教學情況進行充分分析，并相應的實施一些具有針對性的教學措施。

【參考文獻】

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雷可可?浙江省蒼南縣機關幼兒園