體育游戲在小學體育教學中的應用

許丹丹

摘? 要? 在社會快速發展的帶動下，民眾的生活方式也出現了明顯變化。特別是物質水平的提升，人均可支配收入的增加等，都為教育的進一步發展打下了堅實的基礎，從而使大量新興教學方法、手段和模式等被創新出來，這無疑推動了整體教學水平的提升。體育教師要想切實提高教學質量，最重要的就是要利用有效的方式方法調動學生體育鍛煉的積極性。為此，應特別重視將體育游戲融入體育教學之中，這樣不但可以豐富教學內容，提升教學水平，還能對促進學生的身心素質發展和培養他們的終身體育意識起到積極作用。本文主要對體育游戲在小學體育教學中的實踐運用的相關情況展開深入研究，以期能為我國小學體育教學的發展貢獻力量。

關鍵詞? 小學體育? 體育游戲? 應用

中圖分類號：G623.8? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）08-114-02

當前，素質教育已在我國各級各類學校中全面推廣，這為體育教學活動的發展帶來了諸多新機遇。就小學體育教學來說，其與專業體育訓練有著本質差別，其核心主要為在輕松愉悅的課堂氛圍中提升學生對體育知識的認知，增強學生的身體素質，為學生身心健康發展創造良好的環境。在小學體育教學目標的影響下，教師不但需要對體育課堂的開展模式以及學生的運動方式進行合理設計，并且還要重視利用多樣化的體育鍛煉形式來培養學生良好的鍛煉意識。鑒于此，體育游戲就被越來越多地引入體育教學之中，收獲了良好的效果，讓學生在游戲之余感受到了體育帶給自身的愉悅。……