校園足球發(fā)展的制約因素及其解決策略研究

冬繼峰 姚波

摘要：校園足球?qū)τ谠鰪?qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)以及增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力等方面具有非常重要的作用。在我國(guó)，足球改革也已經(jīng)上升成為國(guó)家戰(zhàn)略，而且我國(guó)也采取了一系列的措施來(lái)促進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，盡管已經(jīng)取得了一定的成就，但并不是十分顯著，主要是因?yàn)槭艿蕉喾矫嬉蛩氐挠绊憽；诖耍疚膶?duì)當(dāng)前制約我國(guó)校園足球發(fā)展的主要因?yàn)檫M(jìn)行分析，并以此為基礎(chǔ)提出相應(yīng)的解決策略，以期能夠?yàn)槲覈?guó)校園足球的健康有序發(fā)展提供一定的理論幫助。

關(guān)鍵詞：校園足球;影響因素;解決措施

一、我國(guó)校園足球開(kāi)展的主要影響因素

（一）足球運(yùn)動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足

校園足球的發(fā)展必須以足夠的經(jīng)費(fèi)為支撐，否則，就難以保證校園足球運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)久地開(kāi)展。我們都知道，標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地的建設(shè)與維護(hù)往往需要較多的資金。然而，一直以來(lái)，我國(guó)各大學(xué)校普遍存在對(duì)校園足球重視程度不足的問(wèn)題，因而對(duì)校園足球的資金投入方面也存在明顯的不足。仍然有很多學(xué)校缺乏標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)，導(dǎo)致很多足球愛(ài)好者由于場(chǎng)地的限制，只能選擇尋找其他足球場(chǎng)地參加足球運(yùn)動(dòng)。要想真正實(shí)現(xiàn)我國(guó)校園足球的可持續(xù)發(fā)展，就應(yīng)該加大對(duì)校園足球的重視程度與資金投入力度，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)地，為學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的硬件條件。

（二）足球運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)相沖突

在我國(guó)很多學(xué)校中，學(xué)生將大部分時(shí)間和精力都用于主要課程的學(xué)習(xí)上，晚上還要上自習(xí)，一些同學(xué)家長(zhǎng)還給自己的孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，因而難以騰出更多的時(shí)間用于參加足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)占據(jù)著主導(dǎo)地位。因而，當(dāng)前我國(guó)學(xué)校面臨的一個(gè)重要問(wèn)題就是如何處理好足球運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)之間的沖突，既不能因?yàn)閰⒓幼闱蜻\(yùn)動(dòng)而影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，又不能只注重學(xué)習(xí)而忽視了足球運(yùn)動(dòng)，這就需要我國(guó)各大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)合理地安排課程時(shí)間，適當(dāng)?shù)販p少學(xué)習(xí)時(shí)間，為學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)提供充足的時(shí)間。

（三）專業(yè)師資力量不足

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)性與專業(yè)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，存在很多技巧方面的專業(yè)知識(shí)，因此，需要配備專業(yè)的足球運(yùn)動(dòng)教師來(lái)為學(xué)生提供專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，只有如此，才能使足球運(yùn)動(dòng)得以有效發(fā)展，從而培養(yǎng)出更加專業(yè)的足球運(yùn)動(dòng)人才。然而，當(dāng)前我國(guó)大多數(shù)學(xué)校中，體育教師的數(shù)量本身就不足，甚至有一些體育教師同時(shí)兼任多個(gè)項(xiàng)目或者年級(jí)的教學(xué)，教師教學(xué)任務(wù)相對(duì)繁重;另外，多數(shù)體育教師缺乏足球方面的專業(yè)知識(shí)與技能，有的體育教師甚至完全不懂足球運(yùn)動(dòng)的踢法與技巧，即使有比較專業(yè)的足球教師，數(shù)量也嚴(yán)重不足。因此，足球運(yùn)動(dòng)師資力量不足也是限制校園足球運(yùn)動(dòng)有效開(kāi)展的重要因素。

二、推進(jìn)校園足球發(fā)展的對(duì)策分析

（一）加大足球項(xiàng)目的政策與資金支持力度

各大學(xué)校應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，加大對(duì)校園足球的重視，積極響應(yīng)國(guó)家足球戰(zhàn)略的號(hào)召，為校園足球的發(fā)展提供一定的政策傾斜和足夠的資金支持，加大對(duì)足球場(chǎng)地的建設(shè)與維護(hù)，積極購(gòu)置足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)器材，從而保證校園足球運(yùn)動(dòng)的順利開(kāi)展。作為高校領(lǐng)導(dǎo)，也應(yīng)該加大對(duì)足球的支持力度，為校園足球的發(fā)展提供一定的引導(dǎo)，經(jīng)常性地舉辦各類足球聯(lián)賽活動(dòng)，并為其提供足夠的支持，最好能夠親臨足球比賽現(xiàn)場(chǎng)，積極加入到足球比賽的組織工作中，為學(xué)生加油助威，鼓舞學(xué)生士氣，從而有效增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力。

（二）合理安排足球教學(xué)和訓(xùn)練時(shí)間

對(duì)于學(xué)生足球訓(xùn)練時(shí)間不足的問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)學(xué)生課程時(shí)間的調(diào)整與優(yōu)化，在保證不影響學(xué)生學(xué)習(xí)的前提下，盡可能地為學(xué)生安排更多的時(shí)間參加課外體育鍛煉，并制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生走出教室，積極參加足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，從而營(yíng)造出濃厚的足球運(yùn)動(dòng)氛圍，最終實(shí)現(xiàn)校園足球的健康可持續(xù)發(fā)展。

（三）加強(qiáng)師資力量的建設(shè)

針對(duì)當(dāng)前我國(guó)學(xué)校足球?qū)I(yè)師資力量不足的問(wèn)題，可以從以下幾個(gè)方面著手：首先，對(duì)于國(guó)家而言，除了將資金用于足球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)之外，還應(yīng)該用于專業(yè)足球教師隊(duì)伍的培養(yǎng)方面，以為校園足球運(yùn)動(dòng)今后的發(fā)展提供一定的基礎(chǔ)。但是，專業(yè)足球教師隊(duì)伍的培養(yǎng)并不是一蹴而就的，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。其次，作為對(duì)于學(xué)校而言，應(yīng)該加強(qiáng)現(xiàn)有體育教師的教育培訓(xùn)工作，增強(qiáng)體育教師足球?qū)I(yè)知識(shí)與技能，同時(shí)也可以積極引進(jìn)更多優(yōu)秀的足球?qū)I(yè)教師，或者和足球訓(xùn)練俱樂(lè)部以及一些體育公司進(jìn)行教學(xué)合作，以優(yōu)化本校的足球師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

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