關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的思考

劉丹云

【摘? ? 要】在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中應(yīng)用生活化教學(xué)方法提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，因此，教師要結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，從而不斷總結(jié)更加高效的生活化教學(xué)模式，以便為學(xué)生數(shù)學(xué)能力的提高奠定基礎(chǔ)。本文在實(shí)踐分析過(guò)程中總結(jié)了生活化教學(xué)方法的應(yīng)用意義，探索了具體的應(yīng)用措施，希望通過(guò)分析能夠不斷提高研究水平。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)? 數(shù)學(xué)教學(xué)? 生活化

中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.066

在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師合理地運(yùn)用生活化教學(xué)方法保證了課堂教學(xué)效率，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，在開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究的過(guò)程中，教師要深入教學(xué)實(shí)際，科學(xué)地總結(jié)更加完善的生活化教學(xué)方案，從而幫助學(xué)生掌握更多實(shí)用性知識(shí)，以促使學(xué)生全面發(fā)展，具體分析如下。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的意義

（一）更好地培養(yǎng)學(xué)生的新型思維模式

小學(xué)生的思維發(fā)展還沒(méi)有趨于完善，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候會(huì)感覺(jué)到枯燥無(wú)味，也會(huì)遇到很多不能解決的問(wèn)題，教師如果能把數(shù)學(xué)教學(xué)知識(shí)緊密地與生活建立聯(lián)系，充分引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的元素，就能提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。例如，我們?cè)谏钪卸紩?huì)與錢打交道，所以家庭上面的支出都能作為數(shù)學(xué)元素，使數(shù)學(xué)更加生活化，從而幫助學(xué)生學(xué)會(huì)思考，不斷促進(jìn)思維模式的培養(yǎng)。

（二）促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用和創(chuàng)新能力的發(fā)展

在進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的時(shí)候，教師需要有效解決小學(xué)生遇到的實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題，這也是教學(xué)當(dāng)中的一個(gè)難點(diǎn)，所以要在教學(xué)中融入真正的生活元素，能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的整體提升，同時(shí)也能夠使學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)有更加深入的理解。……