“互聯(lián)網(wǎng)+”時代學(xué)生黨員管理探析

許婧偉 高文軍

摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校學(xué)生黨員管理迎來新機(jī)遇，也面臨新挑戰(zhàn)。如何利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢開拓新時代學(xué)生黨員管理，是高校亟需研究的新課題。本文通過對目前高校學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀的分析，提出了黨員管理新探析。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;學(xué)生黨員管理

大學(xué)生黨建工作是高校開展思想政治教育的主要抓手，也是加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的有效途徑。做好新時代高校學(xué)生黨建工作，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢牢堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聚焦立德樹人，引導(dǎo)青年學(xué)生“扣好人生的第一粒扣子”，保證高校始終成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅強(qiáng)陣地。但正如狄更斯在《雙城記》中所說的那樣：“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。”“互聯(lián)網(wǎng)+”的強(qiáng)勢來襲為高校黨建工作提供了新機(jī)遇也帶來了新挑戰(zhàn)。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代學(xué)生黨員管理新挑戰(zhàn)

所謂新媒體時代，主要是指相對于傳統(tǒng)電視廣播、報刊紙媒而言，通過依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動通信技術(shù)等信息化技術(shù)，向社會大眾提供海量數(shù)據(jù)資源、信息的新興媒體資源[1]。隨著網(wǎng)絡(luò)通信科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和移動互聯(lián)網(wǎng)的普及，以微博、微信客戶端為代表的新媒體應(yīng)用迅速普及，加之手機(jī)更新?lián)Q代的速度加快，高校大學(xué)生借助以“兩微一端”為代表的新媒體在互聯(lián)網(wǎng)世界中分享生活、評論熱門社會事件。據(jù)中國青年網(wǎng)的一項社會調(diào)查顯示，關(guān)于青少年對互聯(lián)網(wǎng)信任度、依賴性和網(wǎng)絡(luò)安全意識的報告顯示，高校大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度高達(dá)67.1%，而在網(wǎng)絡(luò)上愿意發(fā)表評論的大學(xué)生比重達(dá)到54.1%。從這一數(shù)據(jù)不難看出，高校大學(xué)生群體儼然已經(jīng)成為新媒體時代的主力軍。

新媒體時代，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)成為了大家生活中必不可少的元素，傳統(tǒng)的黨員管理方式不免深受沖擊，一方面，新的媒體環(huán)境拓寬了教育管理路徑，創(chuàng)造了新的教育管理辦法;另一方面，多元文化的沖擊也為學(xué)生黨員造成極大的思想困擾[2]。目前，諸多高校并沒有適應(yīng)新媒體的特點(diǎn)而制定出讓學(xué)生喜聞樂見的黨員管理模式，學(xué)生黨員管理方式還在原地踏步。雖然一些黨建公眾號也逐漸走入大家的視野，但是大部分的網(wǎng)上黨建客戶端都存在“與學(xué)生交互性差”、“存在感較低”等不足，“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”并沒有真正融入學(xué)生黨員的生活，并對之有所影響和改變。久而久之，學(xué)生黨員對“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的期待感逐漸降低，好感度也逐漸減少，這也是目前新媒體時代黨建工作所遇到的瓶頸。因此，新媒體時代高校學(xué)生黨建工作應(yīng)在“科學(xué)設(shè)計模塊，優(yōu)化思想營養(yǎng)配餐;精準(zhǔn)內(nèi)容建構(gòu)，兼顧引導(dǎo)力與親和力;關(guān)注受眾心理，注重可讀性與互動性”上再下功夫。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代學(xué)生黨員管理新機(jī)遇

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，學(xué)生黨員管理應(yīng)該遵循學(xué)生黨員的成長規(guī)律和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育規(guī)律，加強(qiáng)以高校學(xué)生黨建工作新媒體實踐，以提升支部建設(shè)生機(jī)與活力，是微媒體時代高校基層黨建面臨的新要求和新挑戰(zhàn)。

1、積極拓展“微”陣地

微信作為近年來最受追捧的自媒體工具，深受大學(xué)生的喜愛。《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見》也提出：“廣大青年輔導(dǎo)員教師要做到充分運(yùn)用電視、校園網(wǎng)、手機(jī)報、微博等渠道，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作陣地，積極搭建網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)平臺，提升運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展青年教師思想政治工作的能力”。“要著力提升網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力，遵循信息網(wǎng)絡(luò)規(guī)律，把掌握運(yùn)用微信、微博等新媒體操作技術(shù)作為宣傳思想工作隊伍的必備能力”。高校基層黨建工作者，需要跟上潮流，提升微媒體意識和素養(yǎng)，主動拓展學(xué)生黨支部建設(shè)工作“微”陣地，做好指尖上的學(xué)生黨建工作。

如何真正將日常學(xué)生黨建工作真正融入微信中，并在不自覺中提升學(xué)生黨員的素養(yǎng)是亟待解決的問題。諸多事實在不斷印證，微信公眾號的推送只能起到輕微的輔助作用但并不是最佳選項，黨建信息推送內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上網(wǎng)絡(luò)眾多信息的刷新速度，更無法在海量網(wǎng)絡(luò)信息中吸引到學(xué)生的眼球，博得大家的青睞。因此，微信推送除了在內(nèi)容上不斷更新之外，還要在形式上摸索創(chuàng)新，將微信推送小程序化，增加信息實名驗證，建立黨支部信息架構(gòu)，增加每日黨員報道打卡功能，每周答題分?jǐn)?shù)積累功能等。讓學(xué)生黨員逐漸養(yǎng)成”見微知黨建“的習(xí)慣。

2、主動提供“強(qiáng)”輻射

網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的思維方式、思想觀念、價值取向、個性心理、行為模式、人生觀、世界觀、價值觀、道德觀等產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。十九大更加突出基層黨建工作，要求把握“思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)”的方向，落實“黨支部要擔(dān)負(fù)好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。”在高校基層學(xué)生黨支部建設(shè)中，要充分認(rèn)識到微文化背景下的工作形勢與要求，著力解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問題，利用微信平臺科學(xué)預(yù)設(shè)、主動發(fā)聲、有效作為，不斷增強(qiáng)黨組織的“強(qiáng)”輻射作用，積極發(fā)揮組織的“正能量”，教育好黨員，服務(wù)好群眾，引領(lǐng)好方向，發(fā)揮好榜樣作用。

要通過“三找”強(qiáng)化“強(qiáng)”輻射，即：黨員找組織，組織找黨員，黨員找黨員。通過新媒體客戶端，我們要搭建好一個完善的黨組織架構(gòu)，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生黨員“云入黨”。黨組織要積極吸納向黨組織靠攏的優(yōu)秀學(xué)生，為學(xué)生入黨提供公平公正公開的平臺，同時也為學(xué)生搭建溫暖有號召力的堡壘，讓學(xué)生在向黨組織靠攏的過程中不斷強(qiáng)化內(nèi)心修煉自我，在與其他黨員的互相學(xué)習(xí)中提升自我。

3、積極拉近“零”距離

學(xué)生黨員是黨的后備軍，也是實現(xiàn)“兩個百年”奮斗目標(biāo)的親歷者、見證者、參與者、建設(shè)者。利用新媒體優(yōu)勢，可以創(chuàng)新大學(xué)生黨員教育培養(yǎng)方式，提升大學(xué)生黨員教育質(zhì)量，夯實理想信念教育基石，引導(dǎo)學(xué)生樹立“四個意識”，增強(qiáng)“四個自信”，提高大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，滿足學(xué)生黨員成長發(fā)展的需求。微信平臺定期推送的時事熱點(diǎn)、黨史黨章等黨的最新理論和知識內(nèi)容，以隨身便攜式，即時讀、悅讀式，契合了學(xué)生黨員靈活利用零碎時間的實際情況。線上學(xué)習(xí)思考與線下討論交流相結(jié)合，線上短小精悍微閱讀與線下讀原著看原文深閱讀相互補(bǔ)，有效彌補(bǔ)了傳統(tǒng)黨課和紙媒的短板，豐富了入黨積極分子教育和學(xué)生黨員培養(yǎng)教育形式，積極拉近學(xué)生黨員“零”距離。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭恩莉.新媒體環(huán)境下強(qiáng)化高職學(xué)生黨員教育管理研究.記者搖籃.2019

[2]劉珂.新媒體時代高校學(xué)生黨員教育管理工作探析.智庫時代.2019

（天津工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院?天津?300378）