學(xué)前教育中舞蹈教學(xué)的優(yōu)化策略

【摘要】隨著我國經(jīng)濟(jì)狀況的不斷發(fā)展及人們物質(zhì)文化水平的逐漸提高，學(xué)前教育受到了越來越多的關(guān)注，這同時也意味著對學(xué)前教育提出了更高的要求。學(xué)前教育對于舞蹈的標(biāo)準(zhǔn)也越來越嚴(yán)格。本文就這幾個方面做一個簡要的敘述，希望能為我國學(xué)前教育中兒童舞蹈素質(zhì)的培養(yǎng)提出更好的建議。

【關(guān)鍵詞】學(xué)前教育;舞蹈教學(xué);優(yōu)化策略

一、學(xué)前教育中舞蹈的教育現(xiàn)狀以及重要性

近年來，家長開始重點關(guān)注孩子們的美育教育，舞蹈教育就是美育教育當(dāng)中的一個重要組成部分，它對于學(xué)齡前兒童形體的塑造、審美觀和情操的培養(yǎng)都具有重要的作用。但是根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)齡前兒童所接受的舞蹈教育是不夠?qū)I(yè)而且地區(qū)之間分布也是不平衡的。一些農(nóng)村的學(xué)齡前兒童基本接觸不到舞蹈教育，或者僅僅是一些零零散散的碎片化教育，一些農(nóng)村的舞蹈老師并沒有舞蹈基礎(chǔ)，他們所接受的舞蹈教學(xué)培訓(xùn)是很少的或者是幾乎沒有的，這就導(dǎo)致了老師難教、學(xué)生難學(xué)的教學(xué)情況。

而對于舞蹈教育來說，處在學(xué)齡前的兒童相比于其他年齡階段的孩子來說，身體上更具備學(xué)習(xí)舞蹈的優(yōu)勢，這個時期是培養(yǎng)他們舞蹈基礎(chǔ)的重要階段。通過舞蹈教育可以完成對于幼兒的啟發(fā)性教育。老師教學(xué)、幼兒跟著學(xué)習(xí)的過程鍛煉了幼兒的模仿能力，他們的肢體協(xié)調(diào)性也在這個過程中得到了體現(xiàn)，促進(jìn)了他們神經(jīng)系統(tǒng)的健康發(fā)展?！?br>