淺談英語繪本閱讀在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

趙莉莉

摘要：隨著小學(xué)英語教學(xué)的深入改革，英語繪本閱讀已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)英語課堂。本文就是以繪本教育出發(fā)，從了解英語繪本特點、感受英語繪本意義與內(nèi)涵這幾個方面，探討了英語繪本如何在英語課中恰如其分的應(yīng)用。本著以趣為先的原則，選擇繪本故事;同時考慮學(xué)生的英語現(xiàn)實水平，確定繪本的語言難度;發(fā)揮繪本情感教育的特點，引導(dǎo)學(xué)生積極向上;充分展示學(xué)生個性，搭建表演平臺，相信“繪本教學(xué)”是一個很好的英語教學(xué)研究方向。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;繪本閱讀;有趣;發(fā)散思維

如今，教學(xué)體系不斷進(jìn)步，在傳統(tǒng)的英語教學(xué)中，繪本教學(xué)被逐漸引入到小學(xué)的英語教學(xué)中，并在英語教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用，下面我們就根據(jù)目前的小學(xué)英語教學(xué)狀況，分析繪本閱讀教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的作用，以及如何有效的在小學(xué)英語教學(xué)中進(jìn)行繪本閱讀教學(xué)。

一、什么是英語繪本

“繪本”（picture book），這個詞語最早出現(xiàn)在日本。指的是文字和圖畫相輔相成的圖畫故事書。是表達(dá)特定情感和主題的讀本。是通過繪畫和文字兩種形式，在不同程度上交織、互動來說故事的一門藝術(shù)。簡而言之，英語繪本就是用英語來講述的繪本。

二、小學(xué)英語繪本的特點

1.精美裝幀

繪本通常色彩鮮明，裝幀精美，容易引起孩子們的注意，更容易讓孩子們愛不釋手。若是將繪本教學(xué)引入到小學(xué)英語的教學(xué)當(dāng)中，不但能為學(xué)生們提供更加豐富多彩的詞匯，還能為他們提供一個更加真實的生活情境，繪本中有趣的畫面以及簡單直白的語言描述對于豐富小學(xué)生的想象力也大有益處。

2.故事形式

故事的形式是小學(xué)英語繪本的主要形式，其主要特點就是情感表現(xiàn)強烈，這樣有助于增強小學(xué)生們的情感體會。英語繪本是以圖畫為主要的表達(dá)方式，輔以簡單的文字來描繪出一個淺顯易懂、妙趣橫生的故事內(nèi)容，在講述故事的同時，其中緊湊的情節(jié)能讓小學(xué)生們更好地了解到英語詞匯和語法等方面的內(nèi)容。故事當(dāng)中的各種豐富的情感因素還能有效地提高小學(xué)生的情感表達(dá)能力以及想象力等各方面的能力。

3.深遠(yuǎn)主旨

優(yōu)質(zhì)的繪本大都有著深遠(yuǎn)的主旨，其中所呈現(xiàn)的故事情節(jié)和意境能加深孩子對周遭環(huán)境和世界的了解，并涵養(yǎng)他們的生命，而且英語繪本故事本身是一個整體性的語言應(yīng)用實例，能夠給孩子們提供英語學(xué)習(xí)的完整學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

4.真實語境

小學(xué)的繪本有著內(nèi)容貼近生活且十分直觀的特點。小學(xué)繪本的特點主要是到直觀形象，繪本中主要是以圖畫的形式為主，同時也附有一定的解釋文本，這樣可以將小學(xué)生的語言學(xué)習(xí)方面的興致提高，還能減少小學(xué)生們的詞匯短缺而帶來的閱讀障礙的問題，提高了小學(xué)生們對于學(xué)好英語的自信。除此之外，小學(xué)生們還能通過那些同實際生活相互聯(lián)系在一起的英語繪本更好地拓寬自己的視野，開闊自己的眼界。

5.反復(fù)強調(diào)

由于英語繪本當(dāng)中的詞匯，句型更多的是那些讓學(xué)生可以朗朗上口的有旋律，有節(jié)奏的詞匯，句型，且反復(fù)出現(xiàn)，這樣的形式更受小學(xué)生的歡迎。

6.發(fā)散思維

若是能結(jié)合英語繪本進(jìn)行教學(xué)，對小學(xué)生的認(rèn)知、觀察、思維能力的提高以及創(chuàng)造力、培養(yǎng)小學(xué)生的多元智能都有著十分重要的促進(jìn)的作用。并且，由于繪本題材的多樣化，學(xué)生們就可以通過那些來自其他國家的優(yōu)質(zhì)的繪本教材來更加深刻體會那些語言的最真實的特色。在新課改大力發(fā)展的同時，英語繪本不僅成為了小學(xué)教學(xué)改革的重要項目之一，與此同時也將成為小學(xué)生們學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)英語語言的主要方式之一。

三、小學(xué)英語繪本的選擇標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)繪本的選取主要是那些講述貼近生活、親近自然、贊美英雄、傳播親情、友情等內(nèi)容積極向上的種類和題材為主，對小學(xué)生的成長進(jìn)步的各個方面都有一定的作用，一般情況下，選擇教學(xué)繪本的標(biāo)準(zhǔn)主要有以下幾個：

1.應(yīng)當(dāng)充分考慮到小學(xué)生這個時期所具有的相應(yīng)的理解和鑒賞能力。

2.繪本當(dāng)中的知識內(nèi)容能很好地啟迪和開發(fā)好小學(xué)生的頭腦。

3.繪本當(dāng)中的相關(guān)題材對于提高學(xué)生對于英語的興趣有促進(jìn)的作用。

4.能夠?qū)τ谛W(xué)生的自主閱讀和識圖能力有提高的作用，同時還能起到相應(yīng)的教育的作用。

四、英語繪本閱讀在小學(xué)英語教學(xué)中的實踐應(yīng)用

隨著新課程改革實施的深入，新課程理念已深入人心。眾所周知，繪本具有豐富的故事內(nèi)容和強烈的情感陶冶功能，與英語教學(xué)的結(jié)合順應(yīng)了新課程改革發(fā)展的需要。那么英語繪本如何在英語教學(xué)中恰如其分的應(yīng)用，則是老師們首要考慮的問題，以下就對本問題進(jìn)行一個簡單地探討。

（一）繪本主旨與教學(xué)內(nèi)容相融合

小學(xué)英語繪本有著豐富多彩的教學(xué)題材內(nèi)容，若是英語教師能夠?qū)⒗L本當(dāng)中的優(yōu)秀的教學(xué)資源運用到課堂的教學(xué)當(dāng)中，讓課堂的教學(xué)同繪本當(dāng)中提供的內(nèi)容相互結(jié)合在一起來進(jìn)行教學(xué)，便可在一定程度上提升小學(xué)的英語教學(xué)效率。在選取的過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)選取那些有著連續(xù)、典型和有一定情節(jié)的圖片的繪本，同時能密切同教材相互聯(lián)系在一起。

（二）.繪本內(nèi)容豐富有趣

繪本以圖畫的形式展開故事，激起興趣，易于記憶。原因有以下幾個：（1）符合小孩子的心理特點。（2）故事要有其趣味性。（3）可操作性。故事可以比較容易地進(jìn)行表演。（4）有一定的思索余地。故事內(nèi)容不是一目了然的，需要學(xué)生通過思索去了解，去分析。

五、小學(xué)英語繪本閱讀的重要意義

繪本通過它生動的圖片內(nèi)容以及其簡潔的圖片內(nèi)容的介紹語言，成為了小學(xué)的英語課堂教學(xué)的方式之一，英語繪本閱讀不僅為枯燥的英語學(xué)習(xí)課程帶來了新的活力，還推動了小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和審美能力，更有利于塑造學(xué)生健全的人格，繪本閱讀將小學(xué)英語的課堂教學(xué)方式帶到一個新的世界當(dāng)中。在小學(xué)的英語教學(xué)中，教師一定要注意繪本閱讀教學(xué)的方式，可以先從最簡單的繪本閱讀開始，慢慢的培養(yǎng)學(xué)生的興趣，逐漸的讓學(xué)生依賴于繪本，教師作用主要是進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。在小學(xué)的英語教學(xué)中引入繪本閱讀教學(xué)是科學(xué)的選擇，不僅僅適合教育發(fā)展的趨勢，更是小學(xué)英語改革的核心所在，重在培養(yǎng)學(xué)生的英語表達(dá)能能力，增強學(xué)生的詞匯量，為學(xué)生未來英語的學(xué)習(xí)做好基礎(chǔ)，同時本文也提出了小學(xué)英語繪本教學(xué)的意義與教學(xué)中的不足，希望對廣大的英語教師有所幫助。

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