人力資本對(duì)企業(yè)績(jī)效增長(zhǎng)的重要性分析

辛磊 羅翠萍

摘要：自金融危機(jī)后，各個(gè)國(guó)家對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和虛擬經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了重新的分析，認(rèn)為制造業(yè)為實(shí)體經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，更能夠促使企業(yè)、國(guó)家在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中取勝。尤其是經(jīng)過(guò)2020年的新冠疫情，可能會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)各國(guó)對(duì)制造業(yè)的重視，并促使一些國(guó)家加快制造業(yè)的回歸。我國(guó)企業(yè)必須重塑企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能在今后的競(jìng)爭(zhēng)中取勝。人力資本作為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要來(lái)源，凸顯了它的重要性。

關(guān)鍵詞：人力資本;企業(yè)績(jī)效;核心競(jìng)爭(zhēng)力

自2008年金融危機(jī)后，各個(gè)國(guó)家對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和虛擬經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了重新的分析，認(rèn)為制造業(yè)為實(shí)體經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，更能夠促使企業(yè)、國(guó)家在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中取勝。于此同時(shí)，一些經(jīng)濟(jì)實(shí)體也在和我國(guó)競(jìng)爭(zhēng)價(jià)值鏈低端的位置。使我國(guó)的部分企業(yè)收入降低，這些都顯示企業(yè)外部環(huán)境已發(fā)生變化，企業(yè)需要戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)力重塑才能發(fā)展。尤其是經(jīng)過(guò)2020年的新冠疫情，可能會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)各國(guó)對(duì)制造業(yè)的重視，并促使一些國(guó)家加快制造業(yè)的回歸。我國(guó)企業(yè)在面臨外部環(huán)境發(fā)生重大變化的今天，必須增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，重塑企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能在今后的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中取勝。而作為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要來(lái)源——人力資本，凸顯了它的重要性。

一、人力資本理論

西奧多·舒爾茨（1961）是西方人力資本理論之父，他最早提出人力資本是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要的生產(chǎn)要素，他指出"人力資本是凝聚在勞動(dòng)者身上的知識(shí)、技能以及所表現(xiàn)出來(lái)的能力"，可以通過(guò)提升勞動(dòng)者的知識(shí)、技能及能力提高企業(yè)績(jī)效。西奧多·舒爾茨在 1979 年獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。Lucas （1988） 指出學(xué)校教育與“干中學(xué)”是人力資本的兩個(gè)主要來(lái)源，這也為后來(lái)的學(xué)者繼續(xù)研究如何通過(guò)人力資本提升企業(yè)績(jī)效奠定了基礎(chǔ)。我國(guó)學(xué)者雖然對(duì)人力資本的研究起步較晚，但研究速度很快，已經(jīng)涉及到了很多方面，主要研究有：人力資本和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的關(guān)系、人力資本促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新、人力資本促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化、人力資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化等等。并通過(guò)構(gòu)建模型和案例分析找出通過(guò)人力資本提升提升企業(yè)績(jī)效的途徑。

二、人力資本與企業(yè)績(jī)效之間的關(guān)系

我國(guó)研究人員在人力資本與企業(yè)績(jī)效關(guān)系的研究方面有很多的成果。孫金山和李芳芳 （2019） 通過(guò)使用山東省2017年前近30年的數(shù)據(jù)論證了人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率達(dá)到了2%，而且還預(yù)測(cè)2018-2025年，人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率會(huì)達(dá)到15%。李欣蓓（2020）從企業(yè)財(cái)務(wù)的角度，論述了人力資本與企業(yè)財(cái)務(wù)績(jī)效的關(guān)系，并通過(guò)27家家電行業(yè)上市公司的數(shù)據(jù)證明人力資本的存量與企業(yè)財(cái)務(wù)績(jī)效呈正相關(guān)關(guān)系。

三、新背景下企業(yè)人力資本的需求

（一）科研人力資本的需求上升

作為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要來(lái)源，人力資本價(jià)值性強(qiáng)并且難以復(fù)制，尤其是高層次人力資本，高層次的科研人力資本可以為企業(yè)帶來(lái)更多的創(chuàng)新，超越其他競(jìng)爭(zhēng)者。但李艷（2020）通過(guò)模型得出教育人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有很強(qiáng)的作用，但科技人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用反而較弱，說(shuō)明以高校為代表的科研機(jī)構(gòu)科研轉(zhuǎn)化率較低。

（二）擁有文化內(nèi)涵的人力資本是企業(yè)未來(lái)的發(fā)展需求

現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，世界信息溝通加速，使企業(yè)環(huán)境相較于以前變化更快，這要求企業(yè)人力資本必須具有文化屬性，才能跟隨不停變化的企業(yè)戰(zhàn)略，而不產(chǎn)生矛盾。

四、通過(guò)人力資本提升企業(yè)績(jī)效的路徑

從人力資本的主要來(lái)源角度，可以通過(guò)兩種途徑提升人力資本，—為學(xué)校教育，二為“干中學(xué)”。依據(jù)這兩種主要途徑，可以在人力資本方面提出以下建議：

（一）學(xué)校教育

人力資本研究者已經(jīng)通過(guò)理論研究得出，加大教育投資可以促進(jìn)對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，政府作為教育的主導(dǎo)者和主要投資者，應(yīng)進(jìn)一步加大對(duì)教育的重視和政策、資金的傾斜。作為高層次人力資本的提供單位，高校應(yīng)加大實(shí)踐力度，使學(xué)生能在畢業(yè)后更快速的與工作接軌，同時(shí)加大科研與科研成果效益產(chǎn)出的連接度。

（二）“干中學(xué)”

“干中學(xué)”區(qū)別于學(xué)校教育，主要是通過(guò)在工作中的進(jìn)一步培訓(xùn)，加強(qiáng)專業(yè)技能或能力的提升，也稱為專業(yè)素質(zhì)提升。作為這個(gè)方面則可以通過(guò)下面的三個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行實(shí)施。

1.企業(yè)培訓(xùn)

企業(yè)可以通過(guò)崗位培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)為員工提供技能提升的通道，這樣既可以提升企業(yè)自身的人力資本的質(zhì)量，同時(shí)也可以對(duì)企業(yè)內(nèi)部崗位的優(yōu)化配置提供保障，提高企業(yè)人力資本的利用效率。

2.政府主導(dǎo)的社會(huì)培訓(xùn)

雖然“干中學(xué)”是在工作中提高員工技能，但如果只依靠企業(yè)，那對(duì)整個(gè)社會(huì)的人力資本的量和質(zhì)方面提升會(huì)變的緩慢而沒(méi)有計(jì)劃性。所以我們還必須依靠政府，由政府對(duì)整個(gè)社會(huì)的人力資本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，這樣建立整個(gè)社會(huì)的人力資本的共享機(jī)制，加強(qiáng)人力資本的合理流動(dòng)，提升每個(gè)企業(yè)績(jī)效及整個(gè)社會(huì)的績(jī)效。

3.高層次人才管理計(jì)劃

人力資本在企業(yè)績(jī)效提升中起到重要的作用，而在整個(gè)人力資本中高層次人才的作用尤為突出。所以企業(yè)和政府都應(yīng)加深對(duì)高層次人才的管理，這樣可以強(qiáng)化政府和企業(yè)的戰(zhàn)略引導(dǎo)，少走彎路。同時(shí)也能加強(qiáng)人力資本的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

（三）輔助性制度建設(shè)

1.激勵(lì)制度體系建設(shè)

企業(yè)在提升人力資本存量和質(zhì)量的同時(shí)必須輔助以激勵(lì)制度，才能使其他制度高效實(shí)施，并提高人力資本利用效率。激勵(lì)制度中物質(zhì)激勵(lì)必不可少，但也需要根據(jù)企業(yè)自身情況及人力資本的具體情況，給予相匹配的激勵(lì)制度。

2.企業(yè)文化的引導(dǎo)

除了建立激勵(lì)制度外，還可以從激勵(lì)源頭出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)文化教育，強(qiáng)化文化的引導(dǎo)作用，使員工樹(shù)立正確的價(jià)值觀，從源頭上為人力資本的質(zhì)量提升奠定基礎(chǔ)。如企業(yè)家精神對(duì)于企業(yè)產(chǎn)出就有重要影響作用。

五、小結(jié)

綜上所述，在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新格局下，人力資本已成為企業(yè)關(guān)注的新焦點(diǎn)，也是企業(yè)發(fā)展制勝的基礎(chǔ)，只有通過(guò)人力資本質(zhì)和量的不斷提升，才能使企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫金山，李芳芳.山東省人力資本水平測(cè)算與中長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)[J].中國(guó)勞動(dòng)，2019（08）：15-24.

[2]李艷，人力資本質(zhì)量對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響及作用效率研究[D].吉林大學(xué)，2020.

[3]李欣蓓，美的集團(tuán)人力資本與企業(yè)績(jī)效相關(guān)性研究[D].河北師范大學(xué)，2020.

[4]西奧多.舒爾茨.論人力資本投資[M].北京：北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院出版社，1990.