曾巧如 黃東兵 吳碧珊


摘 要:VR技術是現代發展迅猛的一項新型技術,也是將來各行各業利用發展最為突出的、極有潛力的一項新型技術。由于其特有的感官虛擬現實,在很多領域已經發揮了重大作用。但該項技術在園林學科方面的發展還處于初級階段,本文簡單介紹了VR技術如何運用于園林教學,以及在園林教學中所發揮的重要作用。
關鍵詞:VR技術;園林;教學
中圖分類號:G642;TU986.2-4 文獻標識碼:A 文章編號:2095-9052(2020)03-0056-02
一、教育VR化的背景
虛擬現實(含增強現實、混合現實,Virtual Reality簡稱VR)融合應用了多媒體、傳感器、新型顯示、互聯網和人工智能等多領域技術,能夠拓展人類感知能力,改變產品形態和服務模式,給經濟、科技、文化、軍事、生活等領域帶來深刻影響。
中共中央總書記習近平在2018年世界VR產業大會開幕式時發來賀電指出,新一輪科技革命和產業變革正在蓬勃發展,虛擬現實技術逐步走向成熟,拓展了人類感知能力,改變了產品形態和服務模式[1]。當前,全球虛擬現實產業正從起步培育期向快速發展期邁進,我國面臨同步參與國際技術產業創新的難得機遇。廣東生態工程職業學院作為高職院校,緊跟時代步伐,推進虛擬現實技術在高等教育、職業教育的實施教學;構建虛擬教室、虛擬實驗室等教育教學環境,發展虛擬備課、虛擬授課、虛擬考試等教育教學新方法。促進以學習者為中心的個性化學習,推動教、學模式轉型,打造虛擬實訓基地,持續豐富培訓內容,提高專業技能訓練水平,滿足各領域專業技術人才需求。……