微探小學數學與信息技術整合教學

張俊東

摘要：隨著國家對教育的越來越重視以及教育的不斷改革，老式的教學方法已經不再適合現在的小學數學教導中了。所以，我們要不間斷地對教育方法進行有效的革新。在信息技術發展的前景下，信息技術已經在小學課堂上普遍的存在。在小學課堂上的教導中，教師可以把小學數學與信息技術進行融合教學，提高學生們的積極性，培養學生們對數學的愛好，同時幫助學生更加方便的理解小學知識。本文對小學中的數學課程和信息技術的之間的融合進行了詳細的探究，并給了一些教學策略，希望可以提高數學的教學質量。

關鍵詞：小學數學;信息技術;整合教學

對課程內容以及教導方法的改變是當下社會必須要進行的一件事。將數學的內容與網絡技術的進行融合是在整個教育發展下必不可少的。將科學技術結合到小學的課堂，這樣充分的填補了老式的教學方法的不足，為課程教導帶來了不一樣的氣氛。同時小學數學與信息技術的融合產生的信息化教學這一新興教育模式也讓老師在進行數學教導的時候更加的簡單。通過老師在課堂上使用多媒體等新興技術進行教學的時候，也可以讓學生們產生求知欲和好奇心，在不知不覺中就培養了學生們對學習的愛好，使得學生更加主動的學習，能夠充分的進入課程學習里來。但是在融合的進程中也不可避免的會出現一些問題，這就要求我們及時的發現問題并進行整改?！?br>