新時期高校工會建設的問題與對策分析

夏敏

摘要：隨著時代的不斷進步，在二十一世紀，我們進入空前繁榮的全新的信息化大數據時代，我們國家對現在所處的時代的教育進行了一系列的科學的教育體制改革，并希望通過改革，能夠使教育體制更為貼近時代特征，能夠跟得上時代的步伐并穩步向前。在這樣欣欣向榮的新時期下，各大高校的教育改革的持續推進中，其中各大高校的工會建設主要為了維系教育的持續進行，維護校園文化的建設，以及為高校的教育改革提供便利服務的重要作用。

關鍵詞：新時期;高校工會;工會建設問題與對策

前言：在科學文化空前發展的時代，科學文化的穩步向前推動我們國家的教育的發展，我們國家對于教育的重視程度日益增加。在如此背景下，各大高校積極配合與維護教育的改革，其中的搞笑的工會更是對教育機制的改革直接起到促進作用，身系著維護校園文化建設的重要服務，但由于時代的不斷變革與思想文化的不斷更新，現如今的高校工會的建設工作很難進行，高校工會的自身建設存在一些較大的問題，因此要在新時期高校工會的建設與發展充分發揮對校園文化的服務職能，就需要立足于時代特征與高校的發展方向，探索高校工會的改革創新問題，分析了目前我們國家高校工會建設的現狀，以及新時期高校工會建設所面對的一些主要問題，并根據實際問題，為新時期高校工會建設的持久穩定發展提供合理有效的發展措施與對策。

一、新時期我們國家高校工會建設的現狀

隨著我們國家的十九大的順利召開，為教育事業指明了心得方向，那就是教育應該為我們國家的社會主義現代化服務、為廣大人民群眾服務并且將立德樹人作為現階段的教育事業的根本任務，讓在現階段教育下的學生德育與智育全面發展，提升學生的綜合素養，完成培養現階段社會主義接班人與建設者的偉大目標。

隨著高校體制的改革，高校工會建設也在推進，高校工會的建設以中國夢為指導，對廣大教職工也提出了新的要求，現在高校工會的建設與時俱進不斷創新，從而真正發揮高校工會的積極作用，擔起為高校改革服務為高校依法維權的重要任務。

二、新時期我們國家高校工會建設面對的問題

（一）高校工會人員建設層面所出現的問題

在當前時代，我們國家教育不斷深化改革，但高校的工會建設自始至終的人員并未改變，也就是說，大部分的工會基層人員以及工會的領導人員都是由已經快要退休的人員擔任與工作，工會組成人員大多數都是中老年，平均年齡都比較高，現在的人員規劃形勢就是人員普遍老齡化，以中老年人為主。而年輕人員所占的比重少之又少。

這是由于現在的年輕教職工主要都用在了對學生的教學與教育以及對學生的工作管理中，這就直接造成了年輕教職工對學校的工會工作的分擔較少，無法提起重視。面對人員老齡化，更為突出的還有在工會中的思想陳舊，缺乏創新能力。

（二）新時期高校工會組織建設層面出現的問題

在高校的工會組織建設層面，也存在一些難以解決的問題，其中較為突出的問題有人員名額的規定，高校對于工會組織的人員名額固定化，意味著無論工會規模的大小以及工會院系規模的大小，人員的數量始終是固定的，這就直接造成了一些院系工作較多的工會組織的工作任務繁重，無法詳細的為工會工作人員分配任務，無法為相關教師與學生提供更周到的服務。

除了人員數量的問題，在新時期高校工會組織建設層面最大的問題在于工會的領導階層與工會的工作階層缺乏有效的溝通，這就直接造成了，人們就只是直接接受工會領導階層的通知與安排，使得高校教師很難參與到工會的工作任務中，無法更好的發揮對教師教學服務的職能。

（三）新時期高校工會建設管理層面的問題

現如今的高校工會在工會的管理層面也存在一些問題，高校的工會的工作人員的工作效率與辦公效率普遍較低，究其原因，是因為現在的高校工會的工作人員大多來自于學生的兼職，學生則只需要做好自己的分內工作，然后分擔工會負責的相關院系教師的教師工作，這就直接導致了工會的工作人員的工作效率普遍偏低。

除此之外，對于高校的工會的管理階層所制定的相關的管理制度并不完善甚至對管理制度直接忽略，這就直接導致了在一些工會的工作過程中無有序制度可言，在工會工作中遇到難題，就需要通過自己的一些個人關系，通過對教師對學校的有關部門就行處理，這直接導致了工會的工作人員的辦事效率低下，工作的積極性下降，不利于高校的相關教師的參與與管理。

三、對新時期高校工會建設中出現的問題的解決措施與對策

（一）對高校工會人員建設層面問題的相關對策

面對高校工會工作人與老齡化，創新意識不足的問題，就需要不斷積極鼓勵擁有新時代的新思潮的、專業知識普遍較高的年輕教師參與其中，并積極承擔工會的相關工作，除了引進年輕教師之外，還有對工會之中現有的年輕教師進行科學有序的理論指導與科學文化素養的提升，為其提供更多的發展機會與生存空間。

此外，還應該不斷加強工會領導班子的建設，提升全體領導人員的綜合素養，帶領工會組織向著科學穩定的方向不斷發展，還需與院系領導相聯系，開拓現在工會隊伍層面建設的良好風氣，讓廣大人員參與其中，從而為新時期的高校工會建設形成更為良好的工作作風。

（二）新時期高校工會組織建設層面出現問題的對策

面對新時期高校工會組織建設層面出現的問題，我們應積極面對，用于開拓創新，以實際情況出發，根據不同院系的規模大小，對工會的相關組織框架進行相聯系的調整，以此來確保工會的工作能夠按量分配，按時所需，讓高校的工會工作更有序持續高效的進行，面對人員發配問題再各個院系的工會中都存在，因此改進的中心就在于增加工會人員的配置，對工會人員相關工作進行合理的分配，適度舍棄或者合并一些無關緊要的工會中的工作崗位，并將職位中的人員進行劃分。

對于管理制度中出現的一系列問題則需要工會的管理人員與院系的領導人員共同承擔相關聯的任務，從而不斷建立完善工會管理制度，讓廣大教師積極參與進工會的管理與工作層面，并自主意識到自己是工會管理層面的一員，自主履行工會管理義務，獲得教職工最大程度上的理解與支持，更好的實現工會為教師教學服務的職能。

（三）新時期高校工會建設管理層面問題的相關對策

面對新時期高校工會建設管理層面工作效率低下的相關問題，就需要高校積極開展政治思想教育，通過政治思想教育來培養學生的思想品德，提高學生的綜合素養與為人民服務的意識，依靠良好的政治思想工作來確立管理層面的發展方向，構建更為良好的校園環境基礎，保證制度的有序進行，使得工作效率得到有序的保障。

面對制度管理層面的缺陷應該對管理工作的最終理念：以人為本，進行不斷深化與貫徹落實，努力架好學校與學院、學院與學院、教師與學生之間的橋梁，并取得有效的溝通機會，不斷指引工會的工作人員認真細致的做好工會的內部工作，從而更好的發揮工會的橋梁與紐帶作用。

總結：面都新時代的新時期的教育層面的不斷變革與挑戰，我們國家的高等院校對教育體制的不斷變革，在這樣的背景下，高校工會的建設意義顯得尤為突出。也只有對工會建設方面的問題進行處理，才能讓各大高校的工會更好的履行在院系或者教師教育過程中的輔助職能。

參考文獻：

[1]王永崇.新時期高校工會建設的問題與對策研究[J].黑龍江科學，2013（03）：77-78.

[2]陳安琪.高校輔導員隊伍建設存在的問題及對策分析——評《新時期高校輔導員隊伍建設的研究與思考》[J].新聞戰線，2018（23）：162.