高校輔導(dǎo)員學(xué)生培養(yǎng)”三同”工作機(jī)制初探

孔繁實(shí)

摘要： 古人云，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”大學(xué)殿堂中的每一名學(xué)生都正處于人生重要的分岔路口，如何引導(dǎo)他們愛國(guó)、勵(lì)志、求真、力行，是每位高校輔導(dǎo)員時(shí)刻都不能忘記思考的命題。”三同”工作機(jī)制以輔導(dǎo)員學(xué)生培養(yǎng)工作開展過程中最經(jīng)常面對(duì)的三個(gè)群體為立足點(diǎn)，通過研究同學(xué)生、家長(zhǎng)、同行的相處模式，探討如何更好地開展高校學(xué)生培養(yǎng)工作。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員;學(xué)生培養(yǎng);”三同”工作機(jī)制

引言

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。高校輔導(dǎo)員具有教師和干部的雙重身份，同時(shí)也肩負(fù)著教書育人和學(xué)生管理的雙重責(zé)任。大學(xué)作為學(xué)生初入社會(huì)的先導(dǎo)階段，伴隨著一系列的迷茫、問題甚至挫折，輔導(dǎo)員作為大學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友，肩負(fù)著學(xué)生培養(yǎng)的重任，必須時(shí)刻銘記自身的初心和使命。

為了更好地培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定發(fā)展，通過對(duì)實(shí)際工作的探索和向優(yōu)秀前輩的學(xué)習(xí)觀摩，總結(jié)出學(xué)生培養(yǎng)的”三同”工作機(jī)制，即同學(xué)生交心、同家長(zhǎng)交流、同校內(nèi)外同行溝通。

一、同學(xué)生交心

交心，即能夠同學(xué)生開誠(chéng)相見，讓學(xué)生把心里話無保留地說出來。通過同學(xué)生交心，做到真正了解、熟知自己的學(xué)生，這是做好學(xué)生培養(yǎng)的第一步，也是開展一切學(xué)生工作的前提和基礎(chǔ)，唯有這般，才能把學(xué)生工作做好、做細(xì)、做穩(wěn)。

客觀上，要對(duì)學(xué)生的個(gè)人情況熟記于心。……