“共享、公示、結對”在新時代高校大學生黨建工作引領思想政治教育中的實踐探索

劉達然 陳怡帆

摘要：大學生肩負著成為中國社會主義事業建設者和接班人重要使命，不僅要以淵博的學識武裝自己的頭腦，還必須具備良好的思想政治素質。針對當前大學生思想政治教育呈現的新形勢、新特點，本文以學生黨建工作為核心開展大學生思想政治教育實踐體系研究，積極發掘大學生思想政治教育的新思路和新規律。加強對學生黨建的研究，以提高支部凝聚力和戰斗力，充分發揮黨員先鋒模范作用。提出“共享、公示、結對”在新時代高校大學生黨建工作引領思想政治教育中的實踐探索并在二級院系范圍加以實際應用，建立黨員和入黨積極分子作用發揮的“兩暢通三要求四模范”的執行標準，從而探索高校學生黨員、積極分子作用發揮的有效路徑，將對學生進行的思想政治教育活動融入到實踐活動中。

關鍵詞：高校大學生;黨建;教育

在不斷提升黨員自身素質的同時，進一步明確學生黨員標準，強化身份意識、責任意識和奉獻精神，給黨員和入黨積極分子提出明確的努力方向、工作任務，在實際工作中進行鍛煉、培養、考察和提高，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，充分發揮黨員和積極分子的先鋒模范作用，對于高校開展思想政治教育和人才培養工作具有很強的必要性。

一、新時代大學生思想政治教育面臨的新形勢、新特點

在新時代的國際國內局勢下，當前我國大學生思想政治現狀表現出以下新特點：

（一）隨著我國社會主義市場經濟體制改革不斷深入，國內社會的經濟組成、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日益多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性日益增強。

（二）隨著信息高速公路的不斷普及和廣泛應用，“多媒體大學”、“網絡課程”對大學生來說觸手可及，有的網絡平臺課程已經成為高校大學生學習的必修部分。網絡世界中，大學生時刻接受著來自各種傳播渠道、各種發布源頭、表達著各種傾向的思想意識的信息，受當今網絡環境影響，大學生的思想狀況、道德判斷標準、價值觀已與之前發生了很大改變，呈現出新的問題。

（三）高等教育的改革以及大學生個人成長環境的變化帶來的挑戰。當今大學生群體中獨生子女占據很大比重，在成長過程中，家庭和社會資源無可避免向他們傾斜，他們受到的關注更多，這會使他們形成較強的自我意識。另外，大學生在學校的主體作用在高等教育改革中進一步被強調，加之成長的家庭環境和社會環境的影響，當代大學生的維權意識更強。如果用仍然舊觀念來評估當今大學生的思想狀況、用舊方法來解決現在大學生的現實問題，勢必收效甚微、事倍功半。

二、新時代大學生思想政治教育堅持以學生黨建工作為核心的必然性

在大學生思想政治教育中，學生黨建工作歷來都具有舉足輕重的作用。每一位大學生黨員都必須先經過一番全面、深入、持續的思想政治學習，才能加入黨組織。從開始接觸馬克思主義思想，再到學習理解馬克思主義理論內容，最后建立和加強馬克思主義信仰，完成認識上的跨越和思想上的升華。

學生黨建設工作也是在大學生思想政治教育過程中，使大學生感受黨的號召凝聚和發揮大學生力量的過程。積極發展大學生黨員是高等院校在開展堅守立德樹人初心工作重要組成部分。它有助于建立和形成爭先創優，對標先進的政治氛圍。在大學生思想政治教育中，黨員既是教育工作的對象，也是開展教育工作的骨干力量。通過加強大學生基層黨組織建設，強化黨支部作為戰斗堡壘的作用，黨員的先鋒模范作用，以學生黨支部建設帶動團支部建設、學生組織建設、促進行程良好的學習風氣、保證校園環境的和諧穩定。

三、“共享、公示、結對”在新時代高校大學生黨建工作引領思想政治教育中的實踐探索

（一）二級院系全員化立德樹人實踐的必要性

二級院系是高等院校的重要組成部分，是開展學生工作和思想政治教育的前沿陣地，在落實立德樹人根本任務、培養全面發展的中國特色社會主義建設者和接班人方面起著無可替代的作用。

（二）“共享、公示、結對”在新時代高校大學生黨建工作引領思想政治教育中的實踐

1.“兩暢通、三要求、四模范”總體建設目標

建立完善發揮黨員橋梁紐帶、幫帶和先鋒模范作用的機制體制，有效發揮學生基層黨支部戰斗堡壘作用，探索黨組織在學風建設和人才培養中的核心作用發揮方式。

2.“兩暢通、三要求、四模范”建設的內涵、思路及具體內容

“新時代高校學生黨建工作引領大學生思想政治教育實踐體系”著眼于加強學生黨員、入黨積極分子的政治意識、責任意識、宗旨觀念，結合學生日常學習、生活中的任務、困難，涵蓋了思想政治教育、業務學習、課外素質提升等方面內容，以“兩暢通、三要求、四模范”為核心，具體要求如下。

（1）黨員和入黨積極分子的“兩暢通”。兩暢通是指在學生和院系之間保持兩個方向的信息暢通，即是信息的上傳和下達，實現信息共享。

（2）黨員和入黨積極分子的“三要求”

①要求帶動一名學習有困難的學生，即學生之間一對一結對。

主要帶動對象：沒有通過國家英語四級考試的同學、本學期有重修補考任務的同學、本學期現學課程學習中有困難的同學。

具體要求：學生黨員、入黨積極分子依據自己學習的情況，選擇其中的一方面作為工作重點，確定自己的幫帶對象并結成幫帶對子，堅持問題導向，認真分析和了解這些同學的學習狀況，依據幫帶對象的個體情況和特點，制定出相應的行之有效的幫助帶動計劃，內容包括現狀分析、癥結所在、實施方案與途徑，難點與重點及學期完成的目標。幫帶工作要做到方案可行，重點突出，實效性強，力求能夠解決同學學習上的主要困難。

對于學習成績一般的黨員和入黨積極分子，可以和學習成績優秀的學生一起展開幫扶，黨員和入黨積極分子重點放在日常上課、自習的督促和帶動上。

②要求帶動創建一個文明宿舍，即宿舍間學生結對。

每一名學生黨員應積極充當文明宿舍建設的催化劑和排頭兵，帶動自己所在宿舍其他成員積極主動開展文明宿舍創建活動，增強每一名宿舍成員的主人翁意識，促進良好生活習慣的培養及宿舍和諧風氣的形成，要求宿舍全年衛生成績達到優秀，宿舍文化氛圍濃厚，格調、布置高雅向上，宿舍成員關系融洽。同時宿舍內無違紀現象發生。宿舍內學習氣氛濃厚，學習成績優良。

③要求帶動一個學習或科技小組，即組內學生結對。

面向全系同學，以學生黨員和入黨積極分子為組長，組內成員3—5名，開展相關的學習或科技活動。學習小組，要求其中至少要含有1名學習上有困難的學生，小組成員杜絕無故缺課現象，采取積極措施集體學習。學習小組每學期應制定具體明確且符合實際的學習計劃和目標，積極交流學習經驗和方法，共同提高。科技小組，要求小組有明確的課題，有課題研究方案，有成果（競賽獲獎或論文、專利、軟件著作權等）并通過驗收。

（3）黨員和入黨積極分子的“四模范”

四模范是指黨員和入黨積極分子在“政治、業務、工作、生活”上要發揮模范帶頭作用，即將個人在四方面取得的成績進行公示，接受全體學生監督。具體為：

①政治上模范

思想進步，入黨態度端正，入黨動機明確;關心時事，了解國內外重大時事，言行始終和黨中央保持一致;認真學習“兩課”，成績優異。黨的基礎知識扎實，具備一定的政治理論水平。

②業務上模范

學習刻苦，考試成績一般應在良好以上，有一定課程成績達到優秀標準，學習成績一般要求呈上升態勢;在學校學年度評優、科技競賽、學科競賽或文體活動中獲獎;能結合專業學習積極開展學生科研、實踐活動;應在規定時限內通過國家英語和計算機等級考試。

③工作上模范

對于學生干部，特別是主要學生干部，在工作職權范圍內，工作效果要突出，得到師生的一致認可。入黨積極分子應做到能主動、積極參加學校、班級組織的各項活動，有為組織或集體作貢獻的具體事實，在同學中具有較高的威信。

④生活上模范

遵紀守法，無任何違紀記錄，無任何通報批評及以上的處分處理;所在宿舍衛生狀況良好，無安全隱患，宿舍同學學習、生活氛圍較好，宿舍成員無重大違紀行為，宿舍達到院系級文明宿舍及以上;作息規律，生活習慣良好，積極參加晨跑等體育活動;在公益活動和志愿活動中，表現積極，參加無償獻血、公益勞動、志愿服務等回饋社會、展現大學生奉獻精神的活動;生活樸實，勤儉節約，無鋪張浪費行為。

四、“共享、公示、結對”在新時代高校大學生黨建工作引領思想政治教育中的實踐探索取得的成效

華北電力大學電力工程系“共享、公示、結對”在新時代高校大學生黨建工作引領思想政治教育中的實踐探索已開展實施三年，積累了豐富的實施經驗。已初步探索了發揮黨支部戰斗堡壘作用，黨員先鋒模范作用的有效途徑，并不斷完善。確立了黨員、積極分子在日常中的橋梁紐帶作用、先鋒模范作用、幫帶作用三個標準，即“兩暢通、三要求、四模范”實踐標準。有力的推動了學風建設，預警人數逐年下降，電力系學生論文發表數量、專利獲批數量、學科和科技競賽獲獎數量保持了良好的上升勢頭。通過本研究的逐步開展和實施，促進了日常學生的教育管理工作，學生日常生活秩序良好，學生層面中幫帶工作氣氛濃厚。

“新時代高校學生黨建工作引領大學生思想政治教育實踐體系”是高校立足學生黨建工作，創新大學生思想政治教育工作方式方法的新舉措，通過全面發揮學生黨員、入黨積極分子橋梁紐帶作用、幫帶作用和先鋒模范作用，以黨支部和黨員為核心，輻射全體學生，針對性的有效加強大學生思想政治教育工作。

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本文是“大學生黨員教育中三共享三結對三公示機制（編號：（4104/41040293）”項目成果。