職業教育銜接機制研究

李萬軍

摘要：中、高、本職業教育培養有效銜接機制的推行，可以提高職業技能專業人才培養的有效性，滿足產業升級發展對人才的需求，促進職業教育健康發展。通過在人才培養目標、專業分類、教學內容等方面的緊密銜接，校企共同開發人才培養體系，能夠保證中高本職業教育銜接的連貫性，體現職業教育的辦學特色，滿足企業對人才質量的需求。

關鍵詞：職業教育;中高本貫通;銜接機制

一、緒論

我國職業教育經過不斷地調整、改革、發展，已經形成以中職和高職為主體的職業教育體系，《國家職業教育改革實施方案》中明確指出：“職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”，中職畢業生可以通過多種通道升入普通高職院校[1]。目前由專科到本科繼續教育的形式包括專升本、成人高考、高教自考等，其中針對應屆高職畢業生的專升本是開放教育本科銜接式人才培養的主要模式。

近年來，國家出臺了創新驅動發展、中國制造2025、互聯網+、大眾創新萬眾創業、“一帶一路”等國家重大戰略，都對高等教育中高素質應用型人才和技能型人才需求和質量做出了更高的要求[2]。當下社會對職業技能型人才的需求量越來越大，要適應經濟發展方式轉變，產業結構調整等，對中、高、本職業教育培養有效銜接機制提出了更高的要求。如何聯合中高本職業教育資源，共同培養高素質的技能型人才，以滿足市場活動人才的需求成為一個亟需解決的問題。……