習近平關于青年理想信念教育思想研究

王海諾

摘 要：十八大以來，習近平在馬克思主義關于理想信念教育的基礎上，形成了新時代背景下青年理想信念教育的思想，回答了青年應當有什么樣的理想信念、青年應當怎樣建立理想信念的問題，青年樹立遠大理想的重要意義……習近平關于青年理想信念教育思想的提出具有重要的現實意義：這不僅是對馬克思主義青年理想信念教育的繼承和發展，又為新時代共青團開展青年理想信念教育工作提供理論指導，還為引導青年樹立共產主義理想、馬克思主義信仰提供了理論指南。

關鍵詞：習近平;新時代;青年;理想信念教育

中圖分類號：D432.62 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）01-0007-02

青年問題是國際社會十分重視和關注的問題，因為青年是引領著一個國家和民族的未來。中國共產黨自成立以來，一直有關愛青年、重視青年的優良傳統。中國青年是社會主義事業的繼承者和接班人、是實現中華民族偉大復興“中國夢”的新生力量。特別是十八大以來，以習近平為核心的黨中央一直密切關注著青年的教育和發展問題。在青年的教育問題中，理想信念教育是重中之重，是青年成長成材的重要保證，黨中央堅守青年理想信念教育這一重要的意識形態陣地，形成了一系列關于青年理想信念教育的理論。

一、理論來源及實踐根源

對于深受馬克思主義影響的習近平來說，他關于青年理想信念教育的觀點也深受其影響，并在實踐中立足于為百姓辦實事，勤于學習、艱苦奮斗，對理想孜孜以求，從而形成了具有中國特色的、關于馬克思主義青年理想信念教育的理論。

馬克思早在中學時就開始思考人們究竟應該懷有怎樣的理想信念，他在中學畢業論文中寫道：“選擇職業時，我們應該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美”;日后馬克思和恩格斯樹立了一個遠大的理想：“在那里（取代資產階級舊社會的聯合體），每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件。”列寧主張樹立共產主義遠大理想，并通過學習實現這一崇高的理想：“不把學到的知識全部融會貫通，共產主義就會變成空中樓閣，就會成為一塊空招牌，共產主義者也只會是一些吹牛家。”對于青年理想信念教育，毛澤東認為：只有教育青年胸懷遠大理想信念，才能培養出“千百萬的無產階級事業接班人”，這事關黨的事業的傳承與發展。如何進行理想信念教育，毛澤東指出既要堅持馬克思主義信仰，胸懷共產主義理想;進行愛國主義教育也是十分有必要的，這是培養民族自信心和自豪感的必由之路;廣大青年要繼承革命傳統，繼承艱苦奮斗的傳統美德，樹立堅定的方向和理想。進行理想信念教育的根本方法是要將理想與現實相結合，理想脫離了現實就將變成空想。

習近平關于青年理想信念教育的思想是源于他在梁家河時期，深入人民群眾的實踐而得來的。梁家河時期，習近平就樹立了“為人民服務”的理想信念。“群眾需要什么，近平就干什么。”他與群眾分甘共苦，做事公允，深得梁家河村民的信任與愛戴，將自己為人民服務的“小”理想，融入梁家河村發展的“大”理想之中，關心社員、關心梁家河發展，使梁家河得到了發展，百姓的生活得到了改善。他更是善于讀書、學習并以此來實現“為人民服務”的理想：“在梁家河插隊的這段時間.......只要有一點點空閑時間，近平坐下來就看書，有時候一直看到深夜才睡......”習近平總書記用實際行動投身于黨的事業中，以實踐實現個人理想：他帶領村民社員學習用沼氣生活做飯的技術，并將這項技術引進到梁家河。

習近平總書記實現個人理想也不是一蹴而就的，而是經歷了一個艱苦奮斗的過程。他在寒冬里帶領村民打井，以解決吃水難問題，兩條腿踩在泥水里，很長時間才換人，最后“近平的腿凍得落下了毛病，冬天的時候就容易腿疼。”

二、基本內容

經過長期實踐，習近平總書記形成了關于青年理想信念教育的重要思想，它涵蓋了青年應當樹立什么樣的理想信念、如何實現理想信念以及樹立理想信念的重要意義等三個方面的內容。

1.青年應當樹立什么樣的理想信念？

習近平總書記提出，青年既應當志存高遠，樹立共產主義遠大理想;又應該著眼于現實，樹立實現中華民族偉大復興中國夢的理想。

習近平總書記在馬克思主義遠大理想的指導下提出“要引導學生……不斷樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心”。青年應當繼承馬克思主義思想，把解放全人類作為己任，樹立和堅持馬克思主義遠大理想，并為之做出努力。

現階段，青年應當將實現中華民族偉大復興的中國夢作為奮斗目標：“共青團要幫助廣大青年樹立為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的人生信念”。

2.青年如何實現理想？

共青團是幫助青少年樹立正確的理想信念的重要推手：團組織的首要任務是引導廣大青年確立正確的理想信念。這就要求共青團既要“堅定理想信念，不能空喊口號，一定要同實際相結合”，此外還要在青年中舉行主題教育實踐活動，讓更多青年敢于有夢想、敢于追求夢想、敢于為夢想而奮發向上。還要求團干部有堅定的理想信念：幫助廣大青年樹立堅定的理想信念，自身必須堅定理想信念，打鐵還需自身硬。在非公有制經濟組織、新社會階層和留學歸國人員隊伍中聚集著許多青年，各級黨委和統戰部門要“引導非公有制經濟人士特別是年輕一代致富思源、富而思進，做到愛國、敬業、創新、守法、誠信、貢獻”。引導和培育他們樹立社會主義核心價值觀，爭做合格的社會主義事業建設者，努力實現“中國夢”。

3.青年自身也要為實現理想而不懈奮斗

第一，青年應該通過學習知識來實現理想。青年處在學習的黃金時期，勤奮學習、刻苦鉆研是青年在這一時期的重要任務：“夢想從學習開始，事業靠本領成就”。

第二，保持艱苦奮斗的作風是青年實現理想的重要保證。習近平用古詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”勉勵青年艱苦奮斗，他說：“人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗”。

第三，個人是國家和民族的一份子，個人理想與整個國家、民族的事業是密不可分的：“把人生理想融入為實現中華民族偉大復興的中國夢的奮斗中”，只有將個人理想同民族理想融為一體時，個人理想才是有價值的，才有實現的可能。

4.青年樹立理想信念具有重要意義

第一，青年沒有理想信念，精神上就會“缺鈣。”沒有了理想信念，青年將失去前行的方向。“中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該樹立的遠大理想”，年輕人應當把中國夢作為自己奮斗的目標和方向。

第二，青年有理想，國家才有未來，民族才有希望。習近平指出“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量”。

第三，青年樹立遠大的理想，是推進人類和平與發展的力量源泉。習近平指出，“全球青年有理想、有擔當，人類就有希望。”青年是推動未來世界的發展的主力軍，因此要培養有理想、有擔當的青年，在未來推動整個人類的發展，實現每個人自由而全面發展的偉大理想。

三、現實意義

習近平青年理想教育思想是在新時代背景下應運而生的，處處彰顯著對青年一代的關懷和重視，對黨引領青年樹立堅定的理想信念具有指導作用。

1.繼承和發展了馬克思主義關于青年理想信念教育的思想

青年，歷來就是馬克思主義及其政黨關心的對象，青年的成長關系到黨的事業的繼承與發展。習近平關于青年理想信念的思想是對馬克思主義理想信念觀的發展，繼承了馬克思主義群眾史觀的理論內涵和理論品質，它包含很多方面，對當代中國青年形成正確的理想信念具指導意義。

2.為新時代共青團開展青年理想信念教育工作提供理論指導

十八大以來，習近平總書記高屋建瓴地提出黨的事業后繼有人，關鍵在于重視和關心青年理想信念的教育和培養工作，要圍繞著實現中華民族的偉大復興中國夢的總目標開展工作。習近平總書記還對共青團應當如何幫助青年樹立正確的理想信念進行了細致的規劃：與實際相結合，開展主題教育活動，共青團干部要起到模范帶頭作用，率先樹立正確而堅定的理想信念，這就為新時代下團組織開展青年理想信念教育的相關工作提供了具有中國特色的理論指導。

3.為引導青年樹立共產主義理想、堅定馬克思主義信仰提供了理論指南

青年的成長與國家和民族的未來休戚相關，面對國際國內形勢的詭譎多變，理想信念是支撐一個人一往無前的動力、是引導一個人走向成功的燈塔。習近平總書記提出青年一代應該樹立共產主義遠大理想、常懷中華民族偉大復興的“中國夢”。新時代下產生的關于青年理想信念教育的思想，是指導當代青年實現自身價值、為社會主義現代化建設做貢獻的理論指南，也將引導一代又一代的青年走上努力學習科學文化知識、立志報效祖國的道路。

參考文獻：

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[4]新華網.習近平主席在聯合活教科文組織第九屆青年論壇開幕式上的賀詞.[EB/OL].http：//www.xinhuanet.com//politics/2015-10/26/c_1116943834.htm.

（責任編輯：李凌峰）