網(wǎng)絡(luò)時代下高職院校思政課新媒體教學(xué)的思考

摘要：網(wǎng)絡(luò)的普及，給學(xué)生生活帶來了積極的影響，也產(chǎn)生了一些消極影響，這對于一些分辨力較弱的學(xué)生來說，將對其人生觀、世界觀、價值觀的形成帶來一些影響，同時，傳統(tǒng)的教學(xué)方式也受到了沖擊，新媒體在高職院校思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用，為教師帶來方便的同時也帶來了新的挑戰(zhàn)。如何將網(wǎng)絡(luò)媒體運用于思政教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)中，對于思政教育教學(xué)這就需要更多的思考和應(yīng)對方法，本文將針對思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的幾個方面提出幾點思考。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò);挑戰(zhàn);機遇;新媒體教學(xué)

一、引言

思政課的教學(xué)，大多以大班制進(jìn)行教授，在線下地面課堂的教學(xué)中，師生面對面的教與學(xué)，教師可隨時掌握學(xué)生動態(tài)與學(xué)習(xí)實況。在課堂討論的問題，可實現(xiàn)實時答疑解惑，當(dāng)課程轉(zhuǎn)戰(zhàn)到網(wǎng)絡(luò)媒體，情況是復(fù)雜多變的，這就給教學(xué)工作帶來極大的挑戰(zhàn)。尤其對于思政課這樣的大班課，學(xué)生人數(shù)較多，管理更有難度，這就對教師信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)媒體的運用提出了更高的要求。

二、在網(wǎng)絡(luò)時代下的高職學(xué)生思政教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問題

（一）學(xué)校課程現(xiàn)狀

高職院校的人才培養(yǎng)有著其獨特性，職業(yè)院校的主要目的是為了培養(yǎng)實用型、技能型人才。在長久以來的教學(xué)模式影響下，高職院校重實務(wù)，重專業(yè)課程，體制不健全，對于思政課的教學(xué)以及方式也較單一，主要依靠地面課堂教學(xué)，大班級授課模式，教學(xué)效果也受到很大的影響。

（二）學(xué)生現(xiàn)狀分析