新時代高校學生黨支部建設意見

李霞

【摘要】高校作為培養新時代高等教育人才的搖籃，其發展離不開黨的領導和基層黨組織的力量保障，高校學生黨支部建設對黨和高校發展具有重要作用。但許多高校學生黨支部建設一成不變，已無法適應新時代的發展步伐。本文分析了新時代高校學生黨支部建設面臨的挑戰，同時以縱向黨支部設置模式為出發點，探討其對支部建設發展的益處，并對新時代縱向黨支部建設提出建議，力求能跟隨時代步伐、不斷創新發展。

【關鍵詞】縱向黨支部? 高校學生黨支部建設? 新時代

在中國特色社會主義進入新時代的這個關鍵時期，高校與學生情況不斷發展變化，必須結合新時代高校的特點與學生的特征，根據時代的發展不斷進行高校學生黨支部建設的探索研究。

一、新時代高校學生黨支部建設面臨的挑戰

高校學生黨支部的建設需要“因時而變，隨事而制”，黨支部從發展到吸收黨員、從教育管理到組織生活等各個環節的建設都關乎新時代高等教育工作及黨建工作的成效，這是高校黨建工作的重點，更是難點，新時代高校學生黨支部建設更是面臨諸多挑戰：

（一）入黨積極性低、動機錯誤和偏差

新時代學生面臨著高考的巨大壓力，大學前忽略理想信念和家國情懷的學習，在大學中學生對“兩課”學習有抵觸情緒，導致教育效果欠佳，學生對于黨的了解、歸屬感和自豪感缺失，少了對黨的向往之情。復雜的社會環境使得學生入黨帶有很強的功利性，部分學生在同儕效應的作用下跟風入黨，由于家庭、學校方面教育的缺失、長輩思想和社會風氣的影響、少數黨員的腐敗現象等不正之風出現、不法分子利用惡意抹黑等，學生觀念易受到影響，入黨動機出現偏差和錯誤。

（二）工作創新不足，黨員黨性不強

部分高校基層黨組織發展黨員工作不夠嚴謹規范，缺少行之有效的教育培訓方案及考核機制。黨組織各項活動的內容、形式上沒有有效的創新，個性十足的新時代大學生易產生麻木情緒和厭煩心理，失去興趣和耐心，活動不能產生預期效果。部分高校黨員入黨后精力移到成績、學生工作、社會經驗、升學就業等個人發展上，降低了黨員標準，導致黨員意識不足、黨性修養不強。

二、縱向設置黨支部對新時代高校學生黨支部建設的益處

（一）有利于支部工作穩定展開

（1）利于支部工作延續。同一年級橫向設置黨支部時，要根據支部黨員人數進行支部的整合和拆分，畢業時支部解散。縱向黨支部每年黨員的人數均衡穩定，不需進行支部變動，同時支部不斷總結和傳承優秀成果、經驗教訓，為支部完善制度化建設提供較為充足的時間。

（2）提高支部工作效率。在縱向黨支部中，高年級黨員能充分發揮以老帶新的作用，建立傳幫帶，使得低年級黨員盡快熟悉黨務工作，提高了支部工作與干部隊伍培養效率。不同年級黨員在時間安排上、人員抽調上、工作分配上更加靈活機動，提高了工作效率。

（二）有利于黨支部的創新發展

新時代的黨支部應具有創新意識，縱向黨支部中，大四的黨員畢業，新的成員加入，這些新鮮血液代表著源源不絕的新時代的新思想、新聲音，為支部不斷進步、永葆活力提供了力量。各支部還能利用學科專業優勢，開展富有內涵、極具創意的組織活動，并隨時間的積累形成一系列有意義、有特色的品牌活動，進行支部品牌建設和創新性發展，使黨的先進性在新時代得以體現。

（三）有利于堅定理想信念，提高教育的有效性

善用榜樣的力量，堅定黨員理想信念。由于支部的穩定性、專業的特色和學科傳承性，使得支部成員對黨支部有歸屬感。支部優秀成果的產生及傳承、先進黨員的案例，都能對黨員產生榜樣教育，以實例結合理論進行黨員的培養，以情感和信念為基礎的教育能增加黨員的集體榮譽感和認同感，從而保證黨員的信仰不被動搖。

（四）有利于帶動學科專業建設

以黨帶團，培養優秀。在進行黨支部活動時，可以帶領相關團支部共同學習，提高思想政治水平、交流經驗、不斷提升學科或專業水平，從而更好地以黨帶團，端正團員入黨動機，培養和吸收團支部中的優秀分子入黨，使得黨團組織戰斗力和凝聚力更容易得到發揮。有助于交流和傳承。縱向設置模式為學科（專業）上進行年級間、年級內部交流提供更好的平臺，使優秀的經驗成果得以更好地傳承。而這種交流和傳承不只存在于學生之間，還能增加師生間的聯系，形成師生黨支部合作共建，將支部活動等建立在實驗室，教師黨員帶動優秀學生進行學術競賽和研究，在支部創新建設的同時帶動學科發展。

三、對新時代高校縱向學生黨支部的建設意見

（一）利用專業特色助力黨建工作

縱向設置黨支部的最大優勢就是成員專業的一致性和不同于其他支部的專業特殊性，在支部建設的過程中，必須充分發揮這一優勢，結合專業與時代的發展變化等實際情況進行支部立項、開展富有專業特色的組織生活，使得黨建工作能有創新性，提高新時代黨支部的建設質量和功能發揮。

（二）傳承與創新造就“內外”兼修

縱向設置黨支部的另一大優勢就是支部的穩定性，支部中常態化的工作、制度化的建設能得以傳承，并且在時間的檢驗中不斷創新、發展、成熟，從而達到最優化。支部的成熟與先進性又能提高支部的工作效率及黨員的培養效果，黨員“內”部———自身的素質和水平不斷提升、“外”部———組織和服務意識不斷增強，發揮的黨員應有的作用，黨員的“內外”兼修又能使支部變得更加優秀。黨員和支部共建發展，才能適應新時代的不斷變化與進步。

（三）學科與黨建結合，智育與德育并進

高校是黨委領導下的組織，同時更是培養高水平專業人才的搖籃，因此黨支部的建設不能脫離學科和專業存在，兩者是相互促進、共同發展的，這樣才能保持高校教育與新時代的同向同行。縱向黨支部以學科專業為基礎，黨建工作與專業課程的教育良好結合，為教師與學生提供了更多的交流機會和互動場所，提高專業教育的有效性以及高校教師隊伍對思政教育的重視程度。

（四）新媒體時代培養新時代優秀黨員

傳統的黨員培養教育模式單一、培訓考核方式費時費力，隨著時代的發展，互聯網成為人們生活中不可或缺的組成部分，特別是縱向黨支部成員在各個年級，需要善用新媒體及時進行信息交流和分享，黨支部應學會運用網絡新媒體等先進手段進行黨員的教育管理。還可以利用學科專業的平臺，適當的發布專業相關的政策文件等，既能拓寬黨建工作的覆蓋面并提高工作效率，又能讓學生了解專業的國家的扶持政策、發展現狀和方向等有關的內容，站在政治和時代的高度與時俱進的學習，從而成為一個優秀黨員、一個專業人才。