新媒體環境下高校學生黨建工作創新研究

曹傳劍　杜金

【摘 要】高校學生作為社會主義建設的后備人才，必須提高思想道德水平。為了使學生進一步適應社會發展，高校必須高度重視思想政治教育，這樣才能為社會提供優質人才。大學生受新媒體影響比較大，本文對新媒體環境下創新高校學生黨建工作進行探討。

【關鍵詞】新媒體? ?高校學生? ?黨建工作? ?創新研究

新媒體由新技術所衍生，是對傳統媒體形態、內容進行改造后產生的新形態。新媒體比傳統媒體覆蓋范圍更廣，服務類型更多樣，因此更受年輕一代喜愛。新媒體受高校學生追捧的原因是能夠滿足學生個性化需要，同時新媒體的出現給專業人士和非專業人士提供了一個平等交流的平臺。新媒體的普及，為高校開展黨建工作提供了良好的平臺，增強了學生參與黨建的熱情與積極性。

一、新媒體環境下高校學生黨建工作內容

黨建教育和思想政治教育密不可分，黨建教育是大學生良好道德品格形成的助推器，是做好思想政治教育工作的政治保證。在大學生中開展黨建工作，對于學生政治素質的提高和良好品格的形成，起到了催化和加速作用。

1.全過程、全方位育人體系建設。運用新媒體開展黨建教育，發揮了高校學生積極性、主動性和創造性，實現了知識傳授與價值引領同頻共振，在潛移默化中對學生進行道德熏陶和價值引領。大學時期是世界觀、人生觀、價值觀塑造的關鍵階段，通過開展黨建教育可以幫助學生正確認識世界，全面了解國情，把握時代大勢，提高分析問題、明辨是非和價值判斷的能力。高校要根據學科特點，合理融入育人要素，進行主流價值觀的引領，進一步強化黨建與學科間的聯系，不斷提高學生的理論水平，增強“四個自信”，促進學生德智體美勞的全面發展，從而為社會主義建設培育更多高素質人才，加快社會主義建設和中華民族偉大復興的進程。

2.職業能力課程體系建設。高校作為培養社會主義接班人的重要場所，要切實做好校園網絡文化建設，因為網絡是一把雙刃劍，在提供給學生優質資源的同時，也包含一些危險因素。大學生時間相對自由、寬裕，所以個人要自覺學好課程內容，主動接受黨建熏陶，自覺參與黨的創新理論教育、職業技能教育，強化社會主義核心價值觀，樹立正確就業觀、擇業觀，從而進一步提高個人道德修養。

3.促進思政課程與專業課程融合。思政課的目的是為了培育學生思想道德，進一步培育健全人格。大學生是即將進入社會的知識力量，思政課可以幫助學生更好地面對社會問題。教育的關鍵是培養德才兼備的人，學習專業課程的目的是為了使學生將來自信滿滿地走向社會、服務社會。高校可以切實加強思政課程與專業課程的深入融合，在培養學生知識技能的同時，加強學生的道德培養。

二、新媒體環境下高校學生黨建工作面臨的挑戰

新時代背景下，世界環境復雜多變，文化多元碰撞，開展黨建工作不可能一帆風順，也面臨很多挑戰。比如，思政教育與現實不接軌，學生很難領會思政課的要義;自主學習思政教育時間有限;思政課學習的多是理論知識且理論知識比較難懂;思政課與其他科目之間缺乏聯系，因此不能充分結合;在校學生的學習層次參差不齊，對專業知識的認知不一;在校學生黨建教育學習進度不一致等，這都是新媒體背景下高校開展黨建工作應該思考的問題。

三、新媒體環境下高校學生黨建工作發展方向

1.以學生需求為中心，把握講解深度。傳統的黨建理論知識學習比較枯燥、乏味。所以新時代背景下開展黨建工作要注重個體需求，以學生為中心，推動黨建教育內容創新。只有對學習內容進行創新，緊隨時代要求，才能更好地促進新媒體環境下黨建工作的發展。不僅如此，教師作為傳道授業解惑者，是開展思政教育的關鍵人物，其講解要有實用性，把握好講解深度，不能過于深奧，也不能過于粗淺，要運用新理論筑牢學生的理想信念。

2.處理好理論與實踐教學的比例分配。黨建教育不僅僅是停留在理論知識層面，學生學習的目的是為了更好地服務社會，服務于實踐。教育內容來源于對實踐的總結和提升，所以在學習時，要學會將課上知識與課下體驗結合，理論與實踐相結合，把知識轉化為行為，達到知行合一的效果。所以，高校進行黨建教育，要堅持從實踐中來，到實踐中去。

3.全面落實“立德樹人”。立德樹人是高校的根本任務，是教育事業發展必須始終牢牢抓住的靈魂。習近平總書記曾指出：“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，做到明大德、守公德、嚴私德。”

要想做到這一點，一是要選拔骨干教師，加強師資力量。二是要加強網絡環境宣傳，為利用新媒體開展黨建工作提供基礎。三是充分利用新媒體技術，創新學習形式、參與方式和監督方式，從而實現教書育人的總目標。

四、結語

總之，新媒體環境下，高校開展好學生黨建工作，必須創新黨建教育新模式，提升思政教育的親和力和針對性，把理論學習和個人需求相結合，在學生中加強理想信念教育，深入開展社會主義核心價值觀和社會主義法治理念教育，進一步提高高校黨建工作的水平。高校應利用好新媒體工具，突出思想引領、夯實黨建基礎、強化思政實效，著力加快推進教育現代化。教師要進一步提高政治站位，全面提升對學生黨建工作和思想政治教育工作重要性的認識，把其作為一項重大政治任務和立心鑄魂的戰略工程抓好、抓實、抓牢，全面推進“思政課程+課程思政”教育教學改革，強化思想政治教育工作隊伍建設的調研與統籌，持續深化“三全”育人改革，不斷開創新時代學生思想政治工作新局面。

（作者單位：青島黃海學院）

【參考文獻】

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【課題項目】本文系2019年度智能制造學院黨建創新研究課題（2019djkt10）。