摘要:童話是孩子世界中最美好最純凈的東西,它可以讓孩子在無憂無慮的童年生活快樂的成長。而教師可以將童話運用在自己的語文教學(xué)課堂中,因其豐富的情節(jié),絢麗的色彩以及所塑造生動形象的童話人物角色,讓學(xué)生能夠置身于童話之中發(fā)揮大膽的想象和創(chuàng)造,去發(fā)現(xiàn)語文知識的奇妙和樂趣。童話在語文教學(xué)中也充當(dāng)著十分重要的作用。本文也將圍繞童話在小學(xué)語文教學(xué)中的作用進(jìn)行探究。
關(guān)鍵詞:童話;小學(xué)語文;作用
中圖分類號:G623.2?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B文章編號:1672-1578(2020)25-0055-01
前言
童話也是語文教材中重要體現(xiàn)的一部分,因為對于小學(xué)生來說正是充滿著奇思妙想的年齡階段,所以不管是學(xué)習(xí)還是生活都不能缺少童話的存在。童話可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境,學(xué)生在這個環(huán)境中汲取快樂、感悟、善良和美好的事物,它總是可以在學(xué)生的內(nèi)心留下一份只屬于自己的天地,在這里學(xué)生可以健康快樂的成長,充分感受世界的美好,同時激發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)和探索知識的好奇心,從而在小學(xué)語文教學(xué)中產(chǎn)生積極的影響。
1.使得學(xué)生敢于質(zhì)疑,勇于思考
在小學(xué)語文教材中,通過將童話故事中人物形象塑造的生動鮮明和極大反差,學(xué)生會充分的感受文章故事情節(jié)內(nèi)容所帶來情感的抒發(fā),同時可以將善與惡清晰準(zhǔn)確的進(jìn)行區(qū)分。學(xué)生也會自主感悟童話故事情節(jié)中所蘊含的深刻道理。根據(jù)感悟的結(jié)果大膽的在課堂上表達(dá)自己的見解和質(zhì)疑,幫助學(xué)生養(yǎng)成主動思考的好習(xí)慣。……