淺析校企合作培訓機構內部控制的問題及對策

韓忠孝

摘?要：學校和企業的合作勢必是未來行業的發展的一大趨勢，如何有效的校企合作培訓機構內部的管理，將學校的生源與企業的資源合理的整合，并發揮校企合作的真正意義與價值，是至關重要的。因此，本文結合目前校企合作培訓機構的發展現狀進行系統的分析，探討相應的解決對策，旨在推進校企合作的進一步發展。

關鍵詞：校企合作?內部控制?改進策略

引言

在當今社會，校企合作成為一種必然的發展趨勢，學校與企業的合作辦學必然是職業學校發展的重要方向，也是職業教育發展的重要驅動力。學校與企業實現生源與資源的共享，但在校企合作的過程中，也存在著很多制度不完善、管理不到位、資源不對等等無法規避的問題。

一、校企合作的重要性

隨著時代的發展和社會的進步，校企合作逐漸走進市場，大多以職業學校與企業為了培養共同的人才所進行的合作，學校提供的生源和教育，而企業則是對學生所接受的教育理論進行實踐，從而為企業吸入更專業的人才資源，從而實現人才資源的共享。職業教育本身就是培養技能型的高質量人才，以培養學生掌握職業技能為前提，而企業通過與學校的合作，對企業所缺失的人才資源進行技術性的指導，從而推動企業人才的引進，為企業的發展注入更大的力量。從傳統的教學模式來看，學校擁有先進的師資力量和專業技能理論，而企業具備先進的生產設備和生產線，在學生的培訓技能上能更占優勢，更加將學生所學的專業理論知識與實際操作技能完美的結合在一起，因此，學校和企業的結合能夠實現資源的共享，互惠互利，在更大的程度上發揮全面的應用技術型人才，因此，校企合作在推動人才資源的發展上發揮著至關重要的作用。

二、校企合作培訓機構內部存在的問題

1.校企合作缺乏政策和財力的支持

至今為止，雖然我國國務院、教育部門大力推行校企合作，但大多數的校企合作都是自發形成的，都是學校自主去尋求企業的合作，這種校企合作呈現的狀態是短時間的、不穩定的，靠人脈關系來維持的短期合作，沒有根本的制度保障，合作之后的效果參差不齊，對于之后學生的就業也沒有實質性的保障，學校和企業大多站在自己的利益上進行權衡，雖然校企合作廣泛受到社會各界的關注，但在實際的發展狀況中，還是缺乏有序有效的管理，缺乏政策和財力的支持。

2.校企合作的法律制度不完善

在實行校企合作的過程中，由于國家對于校企合作的法律制度的不完善，導致校企合作無法穩步發展，校企雙方無需承擔巨大的風險與損失，因此學校與企業任何一方在合作的過程中如果發生分歧，隨時都可以解除合作關系，法律制度的不完善無法從根本上保障校企雙方的穩定長期合作，也無法使雙方的利益得到平衡狀態，同樣也使學生自身由學校到企業就職的過程中切身的利益得不到保障，因此，完善校企合作的制度刻不容緩，只有法律制度完善了，從能才根本上保障校企合作長遠的穩步發展。

3.校企合作之間的利益難以權衡

很多企業看重的是企業發展的利益，不會站在長遠的角度去看待問題，校企雙方的長遠合作最大的受益者無非是實習的學生，而企業只獲得了短期的人才資源，基于利益的最大化，企業往往不會考慮長期與學校進行合作，而是選擇運用大量的資金投入到人才市場進行人才引進。

三、校企合作培訓機構內部控制的改進策略

1.順應市場發展趨勢，轉變辦學理念和陳舊思想

現階段學校對于學生職業技能的培訓只停留在前期發展階段，應該將職業教育的發展與市場發展形勢相結合，因此就要在辦學中引入市場競爭機制，提高自身的實力。例如，可以開展校企聯合辦學活動，讓企業技術型人才走近學校，給學生傳授經驗以及實際操作的技能，加強校企合作之間的密切聯系，同樣也能夠使學校的資源適應企業的發展，從而獲得企業的青睞，有利于學校與企業的長期發展。

2.健全校企合作的法律法規制度

校企合作的穩定長遠發展離不開健全的法律法規制度作為保障，政府推動與支持是校企合作發展的強大動力，沒有制度做保障，那么一切發展都將是空想。政府應當發揮主導作用，規范校企合作法則，制定嚴密的規章制度，根據不同地區、不同行業、不同專業提供可以參考的校企合作模式及相關的實習標準。例如不久前，據《金融時報》報道，有6名學生向其反映稱，蘋果公司的供應商富士康雇傭實習生加班生產來組裝iPhoneX，并有多名在校生被學校“強迫”安排為其工作，采用11小時輪班制，而這些工作與本身專業毫無關聯。而這些學生的根本利益得不到合法的保障歸根結底就是政府對于校企合作法律法規的不完善導致，因此，完善制度是發展校企合作的重中之重。

3.加強溝通與交流，實現校企雙方的雙贏

政府、學校、企業應利用各大傳播媒介加大對校企合作的宣傳與推廣，塑造良好的校企合作氛圍與環境，通過樹立模范典型、設置獎勵等措施，來激發企業參與到職業教育中的熱情，同時，學校的校長也要加強與企業的領導、經歷、部門之間的聯系，增進感情交流;同時針對學校安排到企業的實習生，要與企業制定周密的實習計劃，合同也要切實的保障學生的利益，盡量避免在事件和地點對企業的正常生產造成不必要的影響。

結語

在經濟迅速發展的新時期，校企合作的發展勢必成為主流現象，企業與學校的雙向合作，實現了資源的互補，同時也推進了我國技術型人才的成長與進步。校企合作是現代高校與企業共同發展的必然選擇，也是行之有效的策略與方法，但是由于制度體系的不完善、校企雙方資源的差異、財力物力的匱乏等不利因素阻礙著校企合作的發展，為了能讓校企合作能夠穩定長期的發展，就必須克服不可避免的問題與矛盾，就要從根本上解決問題，加強校企合作各個環節的把控，才能有效的推動校企合作的長遠發展。

參考文獻

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