民間游戲引入幼兒一日活動的實踐探索

陳瑾

【關鍵詞】學前教育;民間游戲;一日活動

民間游戲是在廣大人民群眾日常生活中廣為流傳的孩童之間的嬉鬧活動。這些游戲發源時間未知，但因能夠就地取材且不受場地限制的隨意性和趣味性，在每一代孩子間流傳了下來。這些游戲寓教于樂，是每一代孩子學習和生活中美好的記憶。

一、幼兒園一日活動教學中引入民間游戲的基本特點

將民間游戲引入幼兒一日活動開展教學，既保留了傳統教學對于知識點的教授，還充分發揮了游戲對于提高幼兒學習興趣、學習能力以及身心健康的重要意義。因此，在引入民間游戲時，要以教育教學目標為根本依據，不能只注重游戲的娛樂性質。并且一定要保障民間游戲的有序進行，將幼兒的一切行為活動把控在游戲規則范圍內，在保護幼兒安全的同時達到教學的目的。

二、民間游戲引入幼兒一日活動的意義

（一）民間游戲引入幼兒一日活動可以提升幼兒的社會性和自主性

幼兒園的一切活動都要以教育為宗旨，所以將民間游戲引入幼兒一日活動不能只顧游戲的娛樂性，要將教學滲透游戲中。民間游戲方式豐富，大多很少有一定人數的限制，兩人及以上就能夠進行游戲。民間游戲大多取材方便，像跳房子、斗百草等游戲的游戲材料大多只需要街頭巷尾常見的一根樹枝、一塊石頭、幾根草梗就能進行，可以滿足孩子對大自然的好奇心，培養孩子的想象力。民間游戲通常不需要家長或教師的組織，孩子之間就能自行開展，可以培養孩子的社會性。……