陳艷 覃曉春 閆哲 趙曉燕
[摘 要] 植物保護專業是一門實踐性很強的學科,在植物保護專業開展創新創業教學具有重要的現實意義。北京農學院在大三年級的學生中展開“創新創業課堂”課程。通過學習前輩,開闊眼界;精彩辯論,深入思考;虛擬創業,選擇與實施;教學評價,效果先行四個步驟逐步推進教學。課程在開拓學生思路,提高專業學習興趣上設置了多種方式,使學生進一步了解本專業的市場應用價值和方向,為未來的就業和創業做好初步準備,也為創新創業教學提供思路和實踐經驗。
[關鍵詞] 植物保護專業;創新創業課堂;課程建設
[基金項目] 2019年度北京農學院教育教學改革研究重點項目“《植物保護創新創業課堂》課程建設”(BUA2019JG002)
[作者簡介] 陳 艷(1972—),女,陜西西安人,博士,北京農學院生物與資源環境學院植物保護系副教授,碩士生導師,主要從事農藥學教學和研究;覃曉春(1974—),女(壯族),廣西桂林人,碩士,北京農學院生物與資源環境學院植物保護系講師,主要從事昆蟲學教學和研究;閆 哲(1990—),男,北京人,碩士,北京農學院生物與資源環境學院植物保護系實驗師,主要從事植物保護教學;趙曉燕(1975—),女,湖南益陽人,博士,北京農學院生物與資源環境學院植物保護系副教授,系主任,主要從事植物病理學教學和研究。
[中圖分類號] G642.0 ? ?[文獻標識碼] A ? ?[文章編號] 1674-9324(2020)36-0214-02 ? ?[收稿日期] 2019-11-20
植物保護專業是一門實踐性很強的學科,在植物保護專業開展創新創業教學具有重要的現實意義。……