新時代背景下有效培養高職土建類專業工匠精神合理化對策

阮曉玲

摘 要 新時代的教育工作開展需要注重對人才實踐能力的培養，更要注重人才精神能力的培養。高職院校是為企業培養人才的重要渠道，其教育方向關系到人才是否能夠快速適應企業工作崗位，并為企業發揮自身價值。土建類專業是高職院校為建筑工程培養人才的主要專業，在該類課程教學中，學校需要重視對學生工匠精神的培養，促使學生能夠明確崗位價值，形成責任認知。本文先介紹工匠精神內涵，然后闡述土建類專業培養工匠精神的重要性，最終給出工匠精神培養的對策。

關鍵詞 新時代 高職院校 土建類專業 工匠精神

中圖分類號：G712文獻標識碼：A

高職院校對學生職業培養階段，將專業知識教學和工匠精神培養有效結合在一起，從而確保學生在未來畢業以后，能夠具備足夠的崗位責任感和社會責任感。土木類專業是高職院校為建筑工程行業培養人才所設置的專業，其關系到建筑行業未來的發展。新時代背景下建筑工程成為城市化的重要途徑，建筑工程的人才更是城市發展的基礎資源。為此，高職院校培養土木類專業學生時引導其形成工匠精神，順應時代的人才需求，促使學生成為建筑行業健康發展的有力支撐。

1工匠精神內涵

工匠精神具備較為悠久的發展歷史，其主要的內涵是在工作中專心致志，致力于在崗位中發揮出自身價值。也就是說，在工匠精神的影響下，對待并做崗位保持敬業、熱愛和專注的心理。如今，各個行業的從業人員都在秉承工匠精神來完成自己的工作，企業也針對崗位人員制定符合工匠精神的崗位要求，明確員工需要在從事工作期間保持精益求精的態度，并且認真嚴謹的完成工作任務。工匠精神是通過教育的方式來進行傳承的，高職院校培養人才不僅要教導其一技之長，也需要培養其工匠精神，從而提升人才專業素養的同時也培養人才的人文素養。

2高職院校土木類專業培養工匠精神的重要性

當前狀態下我國已經成為世界經濟總量第二的國家，建筑行業更是成為國民經濟發展的支柱產業，其為國家經濟發展起到推動作用。以往建筑行業的發展主要采取廣泛吸納人才的模式，但因為不少人才都并不具備建筑類專業知識，導致建筑質量因此受到影響。新時代背景下，國家大力推動高職教育工作，并且鼓勵高職院校培養土木類專業人才，督促學校將工匠精神引入到專業人才培養當中，確保人才能夠明確工匠精神內涵，并在建筑行業當中充分發揮自己的價值，成為建筑行業發展的重要動力。總體來說，高職院校培養土木類專業學生工匠精神能夠有效提升其職業道德素養，學校方面不僅開設專業課程來教導學生土木類專業知識，促使其掌握建筑技能，還開展人文課程，以思想修養、文化知識等方式引導學生形成工匠精神。在該種情況下，學生在進入社會以后能夠更符合企業的用人需求。

3高職院校土木類專業工匠精神培養的對策

鑒于上述情況，高職院校在培養土木類專業學生時，需要重視工匠精神傳承，通過下述對策提升工匠精神教育效果。

3.1強化文化教育，明確崗位責任

高職院校在培養學生工匠精神過程中，一方面，需要從學生的思想入手，明確學生目前的思想狀態，通過開展文化課程的方式引導學生了解工匠精神的真實內涵，促使學生明確工匠精神對其未來發展的重要性，在學習工匠精神的基本思想以后，其能夠更加重視工匠精神。具體來說，在新生入學的時候就對學生進行工匠精神介紹，在幫助學生掌握建筑行業的特質以后，通過文化制度的傳遞和精神氛圍的熏陶等方式，促使學生在三年的學習時光中逐漸形成工匠精神。學生不僅了解建筑行業，也將具備更加清晰的職業規劃。另一方面，教師可以篩選建筑行業內著名的建筑大師事跡，促使學生對工匠精神產生濃厚興趣，從典型事跡方面激發學生對工匠精神的興趣，從而幫助學生形成正確的職業價值觀。

3.2注重校企合作，引導工匠精神

依據當前高職院校所遵從的職教20條，學校需要加強與企業之間的合作交流，根據企業的崗位需求來設置辦學專業，從而體現出高職院校辦學特色的同時，也能夠完成與企業的人才對接，培養出更加符合企業崗位的人才 。高職院校能夠在企業的幫助下將更多新的工藝或技術融入教學內容當中，而企業也為高職院校提供實習崗位，為學校構建實踐基地，促使學生的動手能力增強，其能夠提前適應工作崗位。而工匠精神的培養更需要校企合作來達成，依據崗位要求來制定工匠精神培養計劃和內容，促使學生更加清晰的了解到企業崗位需要承擔的責任。學生在該種情況下接受教育，其能夠在日后的工作中呈現出工作的嚴謹和細致，也能夠使自身所具備的競爭力增強。可以說，在校企合作模式下，學生對工匠精神的理解更加透徹，其也能更好的發揮自己的崗位價值。

4結束語

如今，國家正在大力推動高職教育發展，并且認為工匠精神是高職教育的靈魂內容。工匠精神所凸顯是人才在工作崗位中的敬業精神和創新精神，屬于人才在工作中的職業表現，其端正自身的工作態度并且能夠明確崗位價值，才能夠更好的發揮出自身優勢，為企業與自身的發展目標而努力。新時代背景下，人才價值體現越來越明顯，也越來越受重視，高職院校需要在培養土木類專業人才時重視工匠精神培養，促使人才在崗位中具備精益求精精神和創新意識。

參考文獻

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