淺談微信在小學語文教學中的應用

吳小霞

摘要：在小學語文教學中，可以利用微信進行課前預習、鞏固復習、師生實時交流探討、豐富課外活動，讓學生在學習中積極的發揮其主觀能動性，激發對語文的學習興趣，提高教學效率[1]。

關鍵詞：微信;小學語文;語文教學;應用

中圖分類號：G623.2 ? ? 文獻標識碼：B ? ?文章編號：1672-1578（2020）26-0101-01

微信是一款信息即時傳遞、實現交流互動的社交APP，在我國這一社交軟件覆蓋了94%以上的智能手機[1]。因其具有能實時對講、視頻通話、圖片、信息、文章、討論互動等優點，在對教師教學方面有著極大的幫助。

1.整合課內外教學資源，延長課堂教學時長

在教學過程中可以合理的利用互聯網工具，延長我們的教學時長，在微信這個平臺上指導學生在課前課后自主進行預習、復習，針對一些?？键c、比較碎片化的知識可以利用微信進行微教學。

1.1 利用微信指導學生進行語文預習。教師利用微信這個移動交流平臺，能夠讓學生能隨時隨地的進行學習，同時還能加強學生之間、師生之間、教師與家長之間的交流學習。在新課開始之前，教師可以通過提前整理好課前預習的一些資源將其發布到班級微信群中，所發布的學習資源可以是幾則與課文有關的小故事、小視頻，并且再提出幾個與課文有關的小問題，讓學生進行預習思考。比如說教師在講解《我的戰友邱少云》這一課時，教師可以在網上收集一些關于抗美援朝的歷史資料，整理好對邱少云的歷史簡介等，讓學生了解當時的歷史背景，同時在微信群中給出幾個學習問題，作者和邱少云是什么關系？……