辦好新時代中職思政課的幾點思考

李麗

摘 要：職業院校擔負著為社會主義現代化建設培養數以億計的高素質技能人才的重任。本文從中職思政課教師應具備的政治素養、學校思政教育的渠道、學校思政教育的內容三個方面，探索中職學校落實總書記的要求、做好思政教育的方法。

關鍵詞：新時代 中職思政課 探索

2019年3月，習近平總書記在學校思想政治教師座談會上強調，辦好思政理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。這對新時代中職思政課建設提出了要求，指明了方向，明確了目標。職業院校擔負著為社會主義現代化建設培養數以億計的高素質技能人才的重任，中職開展學校師生思政教育工作十分重要。加強思想道德建設，要在理想信念教育、樹立四觀、強化三種意識上加以引導培養，這些內容科學地回答了培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人的根本問題。

一、中職思政課教師的政治素質要求

講好思政理論課關鍵在教師，核心在教師的政治素養。教師要教育學生，首先得自己受教育，通過學習了解中國革命、建設、改革的歷史，理解中國共產黨在解放舊中國、壯大新中國過程中的核心地位，堅定跟黨走的信心。教師要通過了解時政要聞、學習新思想、觀察國際形勢風云變化，樹立發展才是硬道理的思想，只有這樣才能更加自覺地擁護中國共產黨的領導。通過當今世界中外對比、社會主義與資本主義對比，可以讓教師清醒地認識到中國社會主義制度的優越性，厚植愛國情懷，增強為祖國建設培養合格的建設者和接班人的育人使命。

中職思政課教師要給青年學生種下愛黨、愛國、守法、誠信、向善的種子，引導學生把握好人生航向，扣好人生第一粒扣子，深刻領會六點要求。第一，政治要強。思政課教師要保持高度的政治自覺，堅信馬克思主義政黨的先進性，政治立場堅定，無論國際國內形勢如何變化，都能夠堅定立場跟黨走。第二，情懷要深。中職思政課教師要把對國家、民族、學生的情懷裝在心中、想在腦中、念在口中、見諸行動中。從關心國家發展、關注時代進步入手，善于分析國家發展、時代進步的原因，不斷汲取養分、水分，讓自己的思想更加豐富、理論更加充實，課堂教學實踐的能力、說服力更強。第三，思維要新。學會運用歷史唯物主義和辨證唯物主義的觀點思辨，結合新時代的新特點、學生身心發展規律、中職教育特點，改革傳統教學方式格式化的模板，把國家的建設成就、黨的政治主張、民生改善的實際，呈現于課堂，讓事實說話、讓證據說話，給學生深刻的學習體驗，幫助學生掌握正確的思維方法，培養青年學生思辨的能力和自愿為新時代中國特色社會主義建設服務的人生態度。第四，視野要廣。中職思政課教師擔負著為祖國培養高素質技能人才的重任，一定要站在歷史的高度、站在國家建設的高度、站在國際風云變幻的廣度，能夠根據國際國內重大時事、重要歷史事件、國際政治經濟外交軍事的微妙變化進行直觀、生動、深入的對比分析，把中國共產黨的治國理政理論講明白、理清楚，讓學生在大是大非面前保持政治清醒。第五，自律要嚴。中職思政課教師要時刻做到課堂內外一個樣、線上線下一個樣，自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，積極傳遞正能量，引導學生積極向善、努力向上。第六，人格要正。中職思政課教師要品行端正、作風正派、勤儉質樸，具有艱苦奮斗、自力更生、精誠合作、甘于奉獻的人格魅力，具有淵博的學識、事必躬親的干事精神、誠信友善的交際態度、敢于擔當的責任心，讓學生親師以信師道。教師要用高尚的人格魅力感染學生，成為學生尊敬、信賴、學習的人。

二、中職思政教育的渠道

中職一方面擔負著為高校輸送優秀人才的責任，另一方面承擔著為行業企業培養高素質技能人才的重任，同時還擔負著為區域經濟社會發展提供職業技能培訓的任務，因此，中職既要利用好自身的育人環境對青年學生開展好思政課教學，還要善于借鑒社會平臺，對廣大職業技能培訓者開展思政教育。

在中職學生思政教育方面，要抓牢抓實課堂教學，同時還要利用其他的教育渠道。思政課教師要憑借自己過硬的政治素養，向學生傳播新思想、新理念;每周升旗儀式，把“禮贊祖國”“我和我的祖國”“法制中國”“時代楷模”“道德模范”“中國工匠”“中國科技”及“身邊的感人故事”“家鄉的發展”“五好公民”等學生喜聞樂見、平凡卻具有深遠思想影響的精神大餐送給學生;通過校園櫥窗、校園廣播、校訓、板報、校刊、標語、德育活動、法制講座、入團積極分子培訓、學生干部培養等，營造積極向上、德育內涵豐富的校園文化，以感染學生。

三、中職思政教育的內容應有所選擇

思政課圍繞為誰培養人、培養誰、怎樣培養人的問題，應堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真踐行社會主義核心價值觀，始終本著為國家建設培養思想端正、能力一流的復合型技能人才的初心，將以下幾個方面的知識貫穿始終。

國家規劃教材是中職思政課教學的必備內容。中職思政課教師必須以教育部指定的國家規劃教材為藍本，把職業道德規范、法律知識、經濟政治、職業生活、哲學與成長成才、就業指導、創業創新等內容講透徹、講明白，幫助學生樹立正確的“三觀”。

近代以來中國革命史教育是中職生必修的政治課。教師要向學生講解自1840年鴉片戰爭爆發到新中國成立的主要歷史事件，比如西方列強對中國發動一系列侵略戰爭并強迫清政府簽訂一系列不平等條約、太平天國運動、戊戌變法、辛亥革命、南昌起義、秋收起義、抗日戰爭等，使學生了解中華民族不斷探索、英勇奮斗、自強不息的抗爭史，引導學生增強愛國情懷，堅定道路自信，積極報效祖國。

新中國成立70年的成就是中職思政課的文化大餐。新中國成立70年間，我國從弱到富、從富到強，取得了一系列改革成就，國家經濟發展、科技進步，綜合國力增強，教育、醫療、交通、衛生、住房等成果惠及普通民眾。通過這些光輝成就的學習，幫助學生樹立四個意識，堅定四個自信。

教師要將黨的十八大以來開展的全面從嚴治黨、反腐倡廉、司法改革、政治強軍、意識形態領域斗爭、脫貧攻堅、科技創新、高鐵機場建設等，用數據、事實向學生講明白，使其理解“東西南北中、黨政軍民學、黨是領導一切的”的內涵，在實際工作、學習、生活中，聽黨話、跟黨走，用實際行動踐行對黨的忠誠。

參考文獻：

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（作者單位：重慶市巫山縣職業教育中心）