師范類高校學生管理工作探討

摘要：我國對教育非常重視，師范類高校想要確保學生的素質和質量就要做好學生管理工作。通過管理工作可以更好地塑造學生，在提升學生文化知識的同時也能培養學生良好的品質。

關鍵詞：師范類高校;學生管理;工作探討

我國師范類高校是培養教師的學府，近幾年國家與社會對教師的需求量逐漸增大，教師缺口嚴重，為了確保輸送出去學生的質量就要做好學生管理工作。通過各個院系學生管理工作小組對學生進行管理，可以大大提升工作的效率和質量。

1.師范類高校學生管理工作的意義

我國師范類高校學生的人數日漸增多，同時國家和社會對教師的需求量也是非常大的，為了保證學生的質量，做好師范類高校學生管理工作是非常重要的[1]。學校內的學生在畢業后基本上會從事教師工作，如果思想等其他一些行為沒有達到規定要求則會影響到所教的學生，這會造成嚴重的后果。與此同時，我國教育部開始下達文件，要求師范類高校做好學生管理工作，以黨中央的思想為根本，推動學生管理工作，保證學生健康向上發展。學生進入到高校學習會面臨很多的困境，在全新的環境下滋生出很多想法，一些是正確的而一些則是錯誤的，在錯誤的思想下學生可能會走向歧途。針對這樣的情況師范類高校一定要深入貫徹國家教育管理方針，全面實施開展管理工作。

2.在師范學校內建立學生管理工作小組

想要做好師范類高校學生管理工作，應當建立工作小組以此來完成相應的工作。各個學院建立屬于自己學院管理小組，與此同時，學校應當對各個學院進行管理工作，指導學生管理工作如何進行下去。學院內的小組成員主要有黨書記、輔導員以及教學秘書構成。小組成員根據學校指示與安排并結合本學院實際情況為出發點，建立相應的管理措施以此來達到相應管理目的。

3.師范類高校學生管理具體工作措施

3.1? 對學生思想、考試以及安全進行加強

絕大部分的師范類高校學生在畢業后都會從事教育工作，因此在學校期間對他們的思想政治教育就顯得非常有必要[2]。只有保證做好學生的思想政治教育，才能確保其在以后的工作中完成教學工作。思想政治教育工作是一個漫長的過程，不是一朝一夕就能實現的，因此在入學時就要開展。

在學生入學階段，需要開展學前教育工作。學生從高中進入到大學學習，在環境、心理以及角色上的變化使得在新環境下難以適應。通過學前教育可以讓學生了解四年學習的內容以及對自己以后發展的規劃，將學校的規章制度灌輸到學生的心中，確保學生的思想是積極向上的，理解學校發展建設理念。

大學階段的考試對學生來說比較重要。如何保證學生在考試中不發生違反規定的事情，就要在考試前對其開展教育。將違反規定的后果以及所產生的影響向學生進行說明，告誡其要真誠對待考試，遵守相關學校規定，學生要誠信做人將自己的道德素養得到提升。如果有學生違反規定，需要采取一定的措施對其進行處罰。

學生在學習中需要獨立生活學習，因此，要注意對學生進行安全知識教育工作。主要包括在校園內和校園外的安全教育。在學校期間要定期開展安全會議，灌輸安全知識，利用法律還保護自己的權益。同時在假期期間更要注意自己的安全，避免在人多混亂的地方發生意外。在開展安全教育工作時要保證每一位學生參加，在會議結束后寫一篇心得感受，由輔導員匯總到一起交到學校備案。

3.2? 做好學生日常管理工作

要注重對師范高校學生日常管理工作，加強平時學習秩序的管理，幫助學生培養一個良好的學習習慣，這對以后工作有著極大的幫助[3]。學校應當成立監督小組，隨時觀察學生上課的情況和狀態，如果發現有人缺席應當及時聯系。出來進行期末的考試，在平時也進行隨堂測試，督促學生出席的同時也能幫助學生更好地掌握知識。學生在平時的時間里，需要對自我進行管理。按時進行早晚自習，這樣可以大大提升學習效率。嚴格處理學生請假情況，學校要制定相關的規定，學生如有需要應按照規定的要求來進行，與此同時學校的教師和相關人員應都能夠按照相關手續和工作流程對其進行審批。

大學階段的學習比較松散，為了防止學生出現懈怠狀況，教師應當及時將所學科目的成績公布在教務管理系統中，同時用短信或者是電話的形式來通知學生，在這樣的狀態下學生能夠更好的學習，提升自己的成績。

3.3? 注重對學生的生活管理

學生脫離家庭生活獨自在學校中生活和學習，這本身就是一件督促學生成長的生活方式。一些學生為了提升所謂的“生活品質”，在寢室內使用一些大功率的電器，比如吹風機、加熱器等，在使用中及其容易發生火災。為了有效控制這一情況，學校應當建立稽查小組，不定期對學生寢室進行檢查，這可以降低違規電器的使用。與此同時，學校可以邀請消防人員等一些專業人員來以座談會的形式，將使用違規電器所產生的危害和影響，從精神層面上給學生警告，防止其造成無可挽回的后果。

居住在一個寢室的同學就是一個小家庭，為了讓學生更加喜愛自己的寢室，有更強烈的歸屬感，每年可以舉辦“寢室文化節”激發學生裝扮寢室的熱情。學生在裝扮寢室的過程中可以更好地感受到合作的力量，在互相幫助中感受到同學之間的情誼。學生管理工作小組根據每一個寢室裝扮的情況評選出最優秀的寢室，促使學生在以后的寢室文化節中更好的裝扮寢室，也能更好的參與這個活動。

結語

綜上所述，隨著我國教育事業的發展，對師范類高校學生管理工作顯得格外重要。想要更好地完成管理工作，應當在學校內建立相應的管理工作小組，并根據學校規定和要求并結合各個學院的情況來制定合理的學生管理計劃，幫助學生更好的發展，為以后的發展打下堅實的基礎。

參考文獻：

[1]劉亞川琦.多學科視域下高校學生黨支部組織力建設的新范式——以山東師范大學為樣本[J].中國多媒體與網絡教學學報（上旬刊），2020（04）：68-69+183.

[2]靳文慧，馬國棟.地方高校學生教學信息員管理工作的探索——以玉林師范學院為例[J].教育教學論壇，2019（26）：30-31.

[3]孫瑋.對高校學生管理工作的幾點思考——以通化師范學院物理學院為例[J].知識經濟，2018（23）：97+99.

作者簡介：程嘉奇（1987-），男，重慶萬州人，碩士，重慶幼兒師范高等專科學校輔導員，從事大學生管理工作。