探討新媒體時代如何做好油田青年思政教育工作

摘 要：本文簡述了新媒體時代做好油田青年思政教育工作面臨的問題，針對如何解決開展教育工作期間遇到的問題，提出幾點有效解決辦法，主要包括創新教育方法、完善教育理念等，旨在為相關專業人士提供理論支持。

關鍵詞：新媒體時代;油田青年;思想政治;教育工作

在新媒體時代的影響下，現階段思政教育工作應該及時根據時代發展趨勢，采取針對性的改進措施開展實際教育工作。根據新媒體傳播渠道的廣泛性，如何做好當代青年思想政治教育工作，是現階段油田部分相關思政部門需要考慮的主要問題。

1 新媒體時代做好油田青年思政教育工作面臨的問題

1.1 教育方式過于單調

負責開展當代青年思想政治教育的相關思政部門，傳統的教育方式是定期組建青年教育思政小組，廣泛號召各企業單位、社會結構、高等學校等群體內的青年參與學習，以固定時間、固定教法、固定形式的方式對青年開展授課，這樣傳統的教育方式難以適用于現代青年，不能加深青年對思想政治教育內容的學習印象，枯燥的課程形式也難以激發青年對學習思政教育的興趣，及時根據新媒體時代多項先進技術，更新傳統授課方式，激發青年對思政教育參與積極性，更好地開展該項工作。

1.2 缺少思政實踐平臺

傳統的青年思想政治教育通常只局限在大學校園、企業機構、事業單位、居住社區等環境中，該類平臺在實踐教育中普遍以強制性學習或約束性學習作為直接教育手段，大部分教育形式是以理論資料作為學習基礎，要求青年群體強制記憶思想政治教育知識相關內容，缺乏與實踐教育相結合的有效措施。因此，在新媒體時代背景下，開展當代青年思想政治教育工作，適當為該類群體構建實踐平臺，為青年學者提供更多學習機會。

1.3 思想觀念比較落后

當前，部分青年對思想政治教育學習方面的自身觀念較為落后，“與我無關”想法在大部分青年心中逐漸誕生，影響青年對思政教育認知了解，導致青年在社會發展中難以具備正確的政治思想方向。從當代青年思維方式來看，較為枯燥單調、內容固定、形式落后的思想政治教育難以激發青年對該項教育展開學習，從而影響到青年的思想進步。

2 新媒體時代做好青年思想政治教育工作的解決辦法

2.1 豐富思政教育方式

新媒體技術已經逐漸廣泛適用到各項領域當中，思政教育工作結合多媒體技術開展教育是一項極為先進的挑戰工作。傳統的思政教育方式主要是以集中成立教育小組、確定思政教育教室為主體，通過教室中板書記錄、粉筆書寫、課表打印、資料印發、口頭傳達、筆記記載等方式開展教育。而當代新媒體信息技術可以有效優化傳統思政教育方式，包括在課堂教育形式方面，相關思政部門可以引進多媒體設備，在向青年開展授課時，可以利用該設備以播放視頻的方式，為青年展示思政教育內容，在多媒體視頻中適當結合時事新聞、時事政治等最新資訊，引導青年自行探討，將思想政治教育豐富成青年喜歡的方式，可以較好激發青年學習思想政治的熱情，將思政教育落實到青年生活實際應用當中，為構建良性思想政治社會奠定基礎[1]。

此外，將思政教育工作傳統的教育方式改良整編，將其與新媒體時代下教育方式適當結合是現階段較先進的教育方式。傳統思政教育內容與教育模式是數代思政教育前輩總結的重要經驗，結合傳統經驗實際應用到青年思想政治教育當中，能夠有效增強青年學習課堂的新鮮感，幫助青年在制定思政目標期間，明確自身發展方向。利用新媒體技術，在網絡平臺當中組建思政教育學習班，以網絡班級的形式及時跟蹤網絡青年的思政學習積極性、學習成績、學習狀況等信息，豐富青年學習思政教育的學習方式，為當代青年全方面健康發展奠定基礎。

2.2 搭建思政教育平臺

在新媒體形勢影響下，為當代青年搭建思想政治教育平臺，已經逐漸成為當代社會傳播思政教育的重要途徑之一。利用新媒體信息技術傳播思想政治教育內容，對于現實生活中自身性格較為內向的青年來說，應用多媒體網絡思政教育平臺開展思政知識學習是一項極好的選擇，網絡平臺交流學習可以方便青年隨時隨地進行學習，倘若遇到自身不了解的知識，可以利用新媒體技術在思政教育平臺，尋求專業教師的指導幫助，增強思政教育工作的開展效果，全面激發大眾青年的學習積極性。

在實際搭建思想政治教育平臺期間，可以通過搭建多種新媒體交流平臺與大眾青年進行交流或對網絡端遠程指導，例如，天氣預報軟件是青年手機中的重要應用軟件，相關新媒體思政教育負責部門，可以適當聯系多種手機天氣預報軟件進行合作，在軟件界面當中適當篩選關于實時政治新聞、國家思想訊息等相關教育咨詢，既可以幫助天氣預報軟件平臺提高廣泛社會青年的軟件下載量，又可以幫助天氣預報軟件平臺當中的下載客戶，隨時了解各類思想政治內容[2]。

此外，百度貼吧、微博、新浪、騰訊QQ、微信等軟件也是當代青年經常使用的重要交流軟件，相關新媒體思政教育負責部門可以通過上述交流軟件建立與青年間的思政交流平臺，建立相應的貼吧題目、微博話題、新浪話題、QQ群、微信群等新媒體思政教育交流場所。新媒體思政教育平臺青年受眾日漸增多，在上述初步措施取得成功后，可以逐漸將思政教育工作轉移到抖音、快手、微信公眾號、微視短視頻、優酷視頻、愛奇藝視頻、騰訊視頻等備受青年推崇的平臺當中，引導當代青年了解思政相關的各類新鮮資訊，盡量做到合理搭建充滿正能量信息的思政交流平臺。

2.3 更新思政教育觀念

在新媒體時代的背景下開展油田青年思想政治教育工作，需要及時轉變傳統的思政教育觀念，結合新形勢開拓新型教育措施，構建新媒體思政學習觀念。在新時代發展技術高速進步的情勢下，網絡新媒體信息技術的肆意傳播會給青年們帶來較差思維影響，在面對新媒體網絡信息資訊時，思維方式較不成熟的青年難免會盲目跟從。正確改善當代大眾青年的思政教育觀念，是當代新媒體思政教育負責部門開展思政工作的重要目標。

傳統的思政教育觀念主要側重牢記思政理論知識、背誦思政教育文章、瀏覽思政新聞視頻、閱讀思政相關書籍等，但上述教育觀念難以廣泛適用當代新媒體社會的大眾青年。相關思政教育部門要借助新媒體視頻播放方式，將思政教育內容與生活情境相結合，搜索適合當代新青年思想成長視頻內容在各類社交、視頻、新聞軟件平臺上推送，引導青年根據自身思想進行分析思考，逐漸調整大眾青年正確思想方向的目的。

此外，做好更新油田青年思政教育觀念工作，還需要聘請相應教育專家，結合國家的思想方針、思想政策、時政要聞等各類涉及當代青年、當代社會、當代百姓各方面的資訊，利用新媒體信息技術手段，構建網絡思政教育直播課，制定激發當代青年開展學習的教育策略，為其開展公益免費授課[3]。

在思政教育理論知識與實踐相結合方面，新媒體時代下的教育觀念較為先進，傳統的教育觀念側重于理論落實，而針對青年活潑、陽光、熱愛探索等特點，適當開展理論教育的同時，結合新媒體技術開展實踐引導，有效激發青年對思政學習的積極性，消除青年的消極思想心理。例如，相關思政教育部門可以利用新媒體技術在網絡上開展社會主題思政教育活動，讓廣泛青年可以通過網絡報名參加實踐活動，優化青年的思想觀念。

總而言之，在新媒體時代背景下做好油田青年思想政治教育工作是一項極為重要的任務。青年是未來社會的中流砥柱，因此，教育部門應該不斷提高大眾青年的思想政治認識，強化思政工作的有效落實，積極引領青年的思想成長方向，為新時代培養更多的優良人才。

參考文獻：

[1]李曉妍.淺談新時代高校思想政治教育工作新媒體創新的探究——以微信公眾號為例[J].中小企業管理與科技（下旬刊），2018（12）：88-89.

[2]林國旗，徐立旦.如何促進高校思想政治工作的創新發展——評《新媒體時代的大學生思想政治教育》[J].中國教育學刊，2018（08）：112.

[3]吳懿姿，劉朝猛，李炳昌.新媒體時代高職院校思想政治教育工作現狀及對策研究[J].廣西廣播電視大學學報，2018，29（02）：54-56.

作者簡介：

敬雲淅（1991- ），女，漢族，陜西西安人，綜合辦事員，主要從事新聞宣傳、思想政治工作。