趣味實驗在化學教學中的應用

李媛

摘? 要：化學是一門注重實驗教學的學科。在化學課程教學中，實驗教學發揮著十分重要的作用。化學實驗教學對學生化學知識學習的影響將是十分巨大的。趣味性的化學實驗將有效地激發學生對化學知識學習的興趣，將推動學生對化學知識更好地理解。所以，構建趣味性的化學課堂教學模式，精準設計趣味化學實驗，將對化學課程教學具有十分重要的意義。作者將在本文中研究趣味實驗教學在化學課程教學中如何更好地開展，提升化學課程教學成效。

關鍵詞：趣味實驗;化學教學;應用

在化學課程教學過程中，實驗教學是十分重要的組成部分。化學實驗教學的開展將有助于對學生化學思維的鍛煉，將推動學生創造性實現提升。新課程改革精神中，對化學實驗的要求是在確保實驗安全的前提基礎上，要積極開展提升實驗教學的趣味性。在當前的化學實驗教學中，趣味性有待提升，這也是初中化學課程成效始終得不到有效提升的重要原因。

一、化學課程教學中趣味實驗的應用意義

1.將充分地激發學生對化學知識學習的興趣

化學課程知識大家都知道，是實踐性、抽象性以及邏輯性都比較高的一門學科。化學課程在教學中通常很難吸引學生的注意力，傳統的化學課程教學模式注重的向學生講解理論知識，對化學實驗教學的關注度不高。所以，導致學生在化學課程教學過程中重視顯得無精打采，缺乏興趣。這樣就不利于化學課程教學工作的開展。中學生好奇心和求知欲是比較強，希望在老師的引導下積極探索各類化學知識，這樣趣味化學實驗將為學生打開探索化學知識的大門，將有助于鞏固學生在課堂教學中所學習的理論知識，更加充分地激發學生的化學學習興趣，讓學生更加積極、主動地學習化學課程知識。

2.將有利于對學生而定化學創新思維進行培養

在新課程教學改革精神中十分重視對學生的化學創新思維進行培養。在傳統的化學課程教學而模式下，學生在開展化學實驗教學的時候，一般會以固定化的思維來解答各類化學問題，學生都是機械性地接受化學解題經驗，學生只是認為能夠得分就可以了。這種化學課程學習方式將極不利于對學生化學創新思維的發展，學生在化學試題解答中往往是生搬硬套，缺乏獨立性思考。趣味實驗的開展，將充分地體現學生在課堂教學中的主體性地位，學生在實驗過程中能夠按照自己的思路來操作，學生經過探索將獲得良好的化學知識體驗。

3.將提升學生的實踐動手能力

化學實驗將讓學生對嚴謹的化學操作流程有所掌握，還能實現對學生實踐動手能力的培養。因為化學實驗在實施過程中，對學生的時間動手能力要求比較高，在具體的實驗過程中將涉及到化學實驗用品的運用，有的化學實驗用品具有很大的危險性，如果在操作過程中不嚴格按照相關規范，將會造成化學實驗安全事故的發生。如果學生缺乏相應的實踐動手能力，不僅會造成實驗學習的失敗，同時將造成化學實驗物品的浪費，將對學生的人身安全構成威脅。因此，開展趣味實驗在對學生的實踐操作能力培養方面將發揮著十分關鍵的作用。

二、化學課程教學過程中趣味實驗實施的具體方法

1.不斷完善實驗教學方法，充分地調動學生開展趣味實驗的積極性

學生在課堂教學中的表現將對化學課程教學的影響是十分重要的，這也就得充分地激發學生的化學知識學習興趣來激發學生參與趣味實驗的積極性。在具體教學過程中，要充分地尊重學生的主體地位，對學生進行有效化地指導，在幫助學生對實際問題解決的同時，將推動學生自主化學知識學習能力的提升。

開展趣味實驗教學將讓學生全面、有效地參與化學實驗教學中，在讓學生掌握化學知識的基礎上更好地感受到化學實驗的魅力。比如，在乙醇受熱揮發實驗教學中，在課前化學老師就要將適當濃度的乙醇準備好，在實驗安全的基礎上，讓學生自己動手操作實驗。在學生操作之前，老師可以做好相應的示范教學，在示范教學過程中向學生進行積極提問，對學生對化學知識的理解和掌握程度進行了解，這樣就能更好地開展師生互動，確保學生在化學實驗學習中有足夠的空間。

3.密切聯系日常生活，在化學課堂教學中積極挖掘各種現象

在日常生活中，隨處可見各類化學現象。學生在對化學知識進行學習的時候，要明確課程學習目標。化學知識的學習并不是為了應付考試，是要推動學生化學知識學習能力的提升。學生通過對化學知識的學習，將能準確地解釋生活中各類現象，對日常生活中的困難進行解決，這樣實現對化學知識學以致用的目的。化學老師在課程教學的時候，要積極引導學生對日常生活中的化學現象要認真地觀察，通過各類家庭實驗來分析化學現象。

比如，在化學中的石墨就能用于除銹和潤滑。在日常生活中，對于生銹的門閥學生就可以運用化學知識來進行解決。比如，在門閥中可以倒入一些鉛筆芯粉末，這樣就能起到潤滑的作用，閥門就容易打開。另外，在日常生活中對于水壺中的水垢，就可以用食醋來解決，這同樣也是化學知識應用的體現。日常生活中各類化學實驗現象還是很多的，許多都可以運用化學知識來解釋，在化學課堂教學中要注重聯系日常生活實際，提升學生的化學應用能力，這也是化學課程教學中的一個重要目的。

三、結語

在化學課程教學中趣味性實驗將有助于讓學生打開對化學知識探索的大門，學生借助于趣味實驗將更好地對化學知識內容進行理解，將推動學生提升對化學知識的理解，從而提升對化學課程的學習效率。在趣味化學實驗的影響，化學課堂教學方式將更加豐富，學生的學習興趣自然就會得到提升。

參考文獻

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