自媒體環境下高校網絡思想政治教育創新研究

摘要：時代的發展變化和高新技術的廣泛應用，促進互聯網加技術的高速發展。自媒體作為新興的媒體形式在高校中得到了廣泛地運用。自媒體教學方式將有助于順應時代的發展潮流，打破傳統教學模式的禁錮，將為高校教學改革工作探索出新的途徑。自媒體的高速發展，也對高校大學生的思想理念產生了十分重要的影響。作者在本文中研究了自媒體環境下，高校網絡思想政治教育的創新舉措。

關鍵詞：自媒體環境;高校;網絡思想政治教育;創新研究

互聯網技術的高速發展，高校根據自媒體的特點和優勢對傳統的教學模式加大改革力度。在信息化社會下，高校思想政治課程教學將面臨著挑戰和機遇。大學時期是一個人人生觀和價值觀建立的關鍵時期，將學生終身發展將產生十分重要的影響。對學生的思想政治教育是高校課程教學的一個重要任務，自媒體的發展將為學生高效、便捷的學習創造良好的條件，但是不可否認其有一定的負面影響。在自媒體環境下，高校注重不斷地解決和探討思想政治教育問題，推動高校思想政治課程教學水平的不斷提升。

一、自媒體的基本特點分析

首先，從內容上來說，自媒體是十分多元和豐富的。傳統的新聞傳播是需要新聞工作者進行審核，對新聞的要求具有很高的要求，同時新聞的內容顯得十分地單一。自媒體的出現，將對傳統的信息傳播方式將是一種打破，讓信息的發布者變得更加自由，將更加靈活、快速對傳統所發布的內容，將讓人們充分地享受到共享信息的優勢。

其次，從傳播形式上來說，自媒體有互動化和雙向化的特點。自媒體發展下，微博、微信等平將實現了信息的多元化傳播，將推動人們對社會認知水平的提升，更好地構建人與人交流溝通機制。在多樣化的多媒體環境下，人們不僅是信息的生產者，同時也是信息的接受者，信息傳播的雙向化特點將變得更加明顯。推動了信息資源能夠實現快速地傳播。在此過程中，人與人之間的聯系將變得更加緊密。自媒體將都是對傳統的單向傳播方式將是一種突破，將會實現信息傳播的廣泛化，推動信息傳播效率實現提升。

二、在高校思想政治課程教學中自媒體的價值作用

自媒體的信息傳播速度快，內容變得更加豐富，傳播方式更加多元，在教育教學領域得到很大的關注。高校思想政治課程教學中應用自媒體將有助推動課程教學模式的創新，以自媒體對傳統的教學模式形成替代，將有助于推動學生學習興趣的提升，將為學生學習能力的提升構建良好的課程教學環境。當前大學生在信息化社會下，高校思想政治課程教學結合自媒體，將有助于實現學生學習興趣的充分激發，將很好地實現高校思想政治課程教學目標。但是也要看到，自媒體的雙面性，大學生在充分地享受自媒體多面性的同時，還容易受到各類不良信息的侵擾，將對大學生人生觀和價值觀的形成將產生不利的影響。這就需要高校思想政治課程教學中，對自媒體的應用要做到揚長避短，有效地推動學生思想政治課程教學水平實現提升。

三、自媒體環境下高校網絡思想政治教育創新的具體路徑

1.建設好高校自媒體教育教學平臺

為了讓高校思想政治課程教學中有新的平臺和途徑，要對自媒體的應用要高度重視，要推動高校自媒體應用平臺使用效率的不斷提升。高校建立官方的自媒體平臺，在網絡上及時將思想政治課程教學內容和難點進行發布，推動學生學習熱情的提升，學生通過網絡向學生請教各類問題，將強化師生之間的互動，推動學生學習能力的提升。以官方的網絡平臺將思想政治主流價值向學生進行傳達，將推動思想政治課程教學任務更好地完成，讓學生盡力正確的思想政治教學理念。在自媒體的教學環境下，對于高校來說，可以積極借助于微博、官網等渠道實現信息的傳播，讓學生及時獲取思想政治課程學習內容。同時，積極引導學生建立互聯網思維，讓學生充分地網絡來實現思想政治課程內容的學習，學生也對思想政治課程教學中的薄弱點可以更好地關注，強化學生整體的思想政治課程學習能力。為了讓自媒體對學生思想政治課程學習的影響力實現不斷地提升，積極構建良好的課程教學氛圍，推動自媒體平臺的服務質量實現提升。

2.推動高校思想政治課程老師的教學素質不斷地提升

自媒體環境下，高校思想政治工作將面臨著新的挑戰，這就需要高校思想政治課程老師要注重提升自己的教學能力，推動自己的知識儲備、文化素養能夠適應新的教學要求，確保高校思想政治課程教學工作能夠順利地推進。當前高校大學生對于知識的需求，高校思想政治老師就可以充分地利用自媒體平臺來實現，老師可以建立自己的微博、微信等教學評價，對這些教學平臺進行精心維護，及時將高校思想政治課程教學內容在這些平臺上發布，引導師生之間形成有效地互動，拓展學生網絡學習的平臺。在自媒體環境下，高校教育教學改革工作正在深入地實施，這就對高校思想政治課程老師的隊伍建設提出了新的更高的要求。要確保高校思想政治老師具有很強的教學技能、良好的心理素質。同時，高校要高度重視思想政治課程老師的教學培訓工作，積極鼓勵高校思想政治老師走出去學習課程教學的新理念和新方法，積極推動自己綜合教學能力的提升。

四、結語

從上面的分析中可以看出，自媒體的發展將對高校思想政治課程教學工作帶來新的機遇和挑戰，這就需要高校思想政治課程老師要遵循教育教學的基本規律，結合新時代大學生的心理特點，在教學實踐中構建高效化的思想政治課程教學模式。這里面，自媒體的教學模式方便、靈活，將容易對傳統的課程教學模式形成突破，將更好地適應時代發展的要求，推動學生學習興趣的提升。在積極利用自媒體優勢的基礎上，要對網絡教學的秩序嚴格管理，對網絡學習資源的傳播方法進行優化，確保為大學生構建良好的網絡學習環境，推動自媒體學習服務質量的提升，最終實現高效化的高校網絡思想政治課程教學模式。

參考文獻

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基金項目：中國民用航空飛行學院青年基金《大學生網絡道德教育困境及路徑創新性研究》

作者簡介：李琴（1991-），四川廣漢，中國民用航空飛行學院，研究方向：大學生思想政治教育