淺談初中階段學習英語的方法

徐婷婷

摘要：初中階段的英語學習在中學階段起到承上啟下的作用，在這一階段掌握學習英語的方法，對高中進一步適應高強度學習有著重要的意義。關于初中階段學習英語的方法，學生要根據自己的特點入手，找尋恰當的方法，這些方法包括課前預習、課外閱讀、建造錯題提集等，不同同學可以選擇最適應自己的方法，完成英語學習。

關鍵詞：課前預習;課外閱讀;錯題題集

Abstract：Junior high school English learning plays a connecting role in the middle school stage. Mastering the method of learning English in this stage is of great significance for senior high school to further adapt to high-intensity learning. As for the method of learning English in junior high school， students should find appropriate methods according to their own characteristics. These methods include preview before class， recite loudly， read after class and class After the consolidation， review， build a collection of wrong questions， different students can choose the most suitable way to complete English learning.

Key words：Preview before class;Extracurricular reading;Wrong topic problem set

前言

今天要進行初中階段學習英語方法的探討，對于一直無法掌握英語的學生而言有著指導性的作用，由于長期關于語言的學習只停留在課堂內教與學的模式下，學生被動的接受英語的各項知識，時間一久，不僅對學習無益，而且易損壞學習的樂趣。今天關于英語學習方法的闡述旨在提升學生的英語學習樂趣，讓學生能夠主動去熱愛英語、學習英語。

一、在預習中發現自己的問題

每節課前要按照自己的學習節奏，提前對課本中的知識點進行梳理，這種學習的方法，不算新鮮，但是能夠深入下去才是關鍵，預習不只要熟悉了解教材的內容，更重要的是學生在預習過后要提出問題，要在教材中找到知識的脈絡，發現自己迷惑的地方，做好相應的筆記。如何精準的達到預習的效果呢？預習過程中要有原則，第一要把握全文內容要義，

對課本的主體框架心中有數。第二遇到不明白的知識點，包括單詞、語法、重點段落劃出來。第三有可能要與同學一起交流自己的預習心得，在相互促進中提高自我學習的能力。

二、鼓勵學生廣泛尋求課外讀物，拓展自己視野

盡管這些年隨著教育制度的改革，教材里逐漸添加進社會多方面的豐富知識， ?但是一切關于英語的學習最終導向為應試教育，新時代的發展，要求學生以及教材要與時俱進，未來的社會更需要具有英語綜合能力的人才，學生要有一個觀念，英語作為一門實用性的工具，知識儲備量越大，視野越廣泛，應用起來越會得心應手。在平時的學習中，除了課堂的知識，要自覺地尋找盡可能多的資料來學習，采用多種渠道來加強聽說讀寫的能力。例如可以通過看英文電影，聽一些廣播來豐富知識。要有意識的在這些課外學習渠道中，用心注意與課堂不一樣的表達方式。初中階段的英語學習重點在增強詞匯量、掌握語法的應用，積累自己的語感，從而實現從量變到質變的進步。

三、階段性總結，常學常新

任何學科的知識都是一個系統，而課堂學到的知識點只是其中的某些節點，要想真正掌握英語的學習規律，就要有階段性總結的習慣，課后所有的練習都是為了鞏固和掌握知識點，即使一時間對知識點有所理解，隨著時間的推移，也會遺忘。及時將知識進行階段總結，將語法、詞語以及一些句型納入整個英語學習系統，就像在一個大型倉庫各歸其位的貨物，根據需要隨時可以取用，日常知識點的學習，只是一個個散落的知識點，要找到一條脈絡清晰的線條，將各個知識點串聯起來。同時總結的過程也是不斷溫習的過程，單詞、短語、句型在不斷加強回顧中，記憶得到加強，也有利于知識點的掌握。

四、巧用錯題集，針對性地做好標注

任何學科的學習都是不斷發現問題，解決問題的過程，英語學科的學習，也同樣有必要將平時課堂上和練習中的錯誤收集起來，這樣就可以防止下次出現同樣的問題而再次陷入陷阱，尤其是經常出現的問題，更要當做重點來吃透對知識點的理解，利用錯題題集也是一個循序漸進的過程，不能只簡單的將錯題記錄在本子上，要將自己的理解也標注到一旁，而且要在一段時間以后，重新翻開本子，重新溫習一下自己解題過程思維的錯誤，只有避免屢次犯同樣的錯誤，才會在學習上去的應有的進步。

五、結合自身特點

學習英語過程中，要根據自己的學習不足，有針對性的嘗試并且找到最適合自己的辦法。也可以將適合自己的幾種辦法綜合利用起來，從而達到最好的效果。

六、結論

（1）英語學科的學習也要遵循學習的一切規律

（2）英語學科的知識相比較其他學科有其自身的特點。

（3）學生要根據自己學習的狀況，選擇適合自己的方法。

參考文獻：

[1]liyang.Discussion on English learning methods and attention points in junior middle school[J]. Education and teaching forum.

[2] yan jianhua. On English learning methods and principles in junior high school[J].China off-campus education， 29 issues.