徐俊

【摘 要】目的:分析對于甲亢患者的護理工作中應用心理干預的應用效果。方法:選我院護理的甲亢患者80例,隨機分為對照組與實驗組,對照組采取常規護理,實驗組患者在對照組患者干預基礎上聯合心理護理,觀察護理效果。結果:實驗組患者護理工作滿意度、不良情緒改善情況等顯著優于對照組(P<0.05)。結論:心理干預能有效緩解甲亢患者不良情緒,提高患者滿意程度。
【關鍵詞】心理干預;甲亢患者護理;應用效果
【中圖分類號】R473.5【文獻標識碼】B 【文章編號】1002-8714(2020)04-0185-01
甲狀腺功能亢進臨床上又稱其為甲亢,是內分泌科中常見的一種慢性疾病[1],主要由于多種因素引起患者自身甲狀腺激素分泌過多導致的病癥,此外,由于甲亢患者需要長期進行藥物治療,在長期藥物治療過程中患者極易出現焦慮、煩躁甚至抗拒治療等不良情緒[2],因此對于甲亢患者采取積極有效的護理干預顯得尤為重要,因此本研究選取我院護理的甲亢患者共80例進行研究,詳細內容敘述如下。
1 資料與方法
1.1臨床資料:選取在我院接受在2018年1月-2019年1月期間進行護理的甲亢患者共80例,按照護理干預方式不同隨機分為對照組與實驗組,其中實驗組中患者的年齡范圍在20~45歲,平均年齡為(35±4.7)歲,男23例,女17例;對照組患者中,患者年齡21~46歲,平均年齡(46±3.6)歲,男21例,女19例。兩組患者年齡性別等數據不具有顯著差異,實驗具有可比性P>0.05。
1.2干預方式:對照組患者采取常規護理措施進行干預,實驗組患者在對照組患者干預基礎上加以心理護理進行干預。
1.2.1所選對照組患者:對照組患者采取常規護理方式進行干預,主要包括病房環境干預、用藥指導、健康飲食與適量運動等。
1.2.2所選實驗組患者:實驗組患者在常規護理干預基礎上加以心理干預,具體方法如下:①首先護理人員對患者基本資料進行調查,對于患者自身存在的負面情緒采取針對性的心理指導,對于存在緊張情緒的患者,護理人員采取溫柔輕松的語氣與患者進行交流,在患者入院后對患者進行相應疾病治療與用藥的具體方法講解,讓患者充分了解治療與用藥的必要性,讓患者建立對疾病治療信心,告知患者在治療與護理過程中可能存在的不良反應情況,讓患者做好應對措施與相應的心理準備,防止治療與護理過程中意外情況的發生[3]。②對存在自卑、自閉情緒患者,護理人員積極與其進行溝通,努力幫助患者打開心扉,并采用溫柔輕松的溝通方式對患者所提出的相關問題進行耐心講解,讓患者了解到積極參與治療的好處,鼓勵患者多接觸他人,積極參與社會活動,幫助患者改善自卑。自閉情緒。③對于情緒波動較大患者:護理人員首先對患者進行控制,待患者情緒保持穩定后,護理人員再采取鼓勵、安慰等方式幫助患者穩定情緒,在與患者的日常溝通中,護理人員多多談及患者感興趣的話題,拉近患者與護理人員治療的距離,提高患者對護理人員的信任程度,幫助患者在日常交流中轉移注意力放松心情,對于患者提出的合理要求盡可能的滿足,在對患者不合理要求進行拒絕后向患者詳細說明情況,防止患者情緒出現波動[4]。
1.3觀察指標:觀察所選兩組患者對護理工作的滿意度情況。
1.4療效評定
(1)護理滿意度情況采用問卷調查方式統計進行調查,護理后滿意率=優+良 /總例數(%)。(2)漢密爾頓抑郁量表采取15項調查,心理健康<8分、存在抑郁8-20分、確定抑郁21-35分,15分為輕度抑郁、16-30分為中度抑郁、31-45分為重度抑郁;漢密爾頓焦慮量表采取18項調查,心理健康<4分、存在焦慮4-9分、確定焦慮10-13分,≥13為重度焦慮。
1.5研究方法:數據用SPSS20.0分析,計量(-x±s)表示,t檢驗,計數資料百分率表示,x2檢驗。P<0.05為差異有統計學意義。
2 結果
2.1所選兩組患者不良反應數據對比 實驗組患者護理工作滿意情況(95.00%)與對照組患者護理工作滿意情況(82.50%)對比存在差異(P<0.05),具體數據見表1。
2.2所選兩組患者護理前后不良情緒比較 護理后,實驗組患者不良情緒改善情況與對照組患者相比存在統計學差異(P<0.05),數據見表2。
3 討論
甲亢患者通常伴有甲狀腺腫大、眼球突出、雙手顫動、食欲亢進及脾氣暴躁等臨床癥狀,由于甲亢發病初期癥狀不明顯,極易被患者及臨床醫師忽略導致患者出現誤診或漏診現象,經過本研究結果顯示,對于甲亢患者采取心理護理干預是最為有效的護理措施。
根據實驗數據可得,實驗組患者護理工作滿意情況(95.00%)與對照組患者護理工作滿意情況(82.50%)對比存在差異(P<0.05)。護理前兩組患者各項數據對比無統計學意義(P>0.05),護理干預后,實驗組患者不良情緒改善情況與對照組患者相比存在統計學差異(P<0.05)。
綜上所述,對于甲亢患者護理中采取心理干預護理方式能夠最大限度的改善患者在治療與護理過程中存在的負面情緒,讓患者情緒穩定保持良好狀態進行后續治療,并大大提高患者對護理工作的滿意程度。
參考文獻
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