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探析小學體育教學中快樂體育理念的運用

2020-11-03 18:14:29金澤通
啟迪·中 2020年5期
關鍵詞:快樂體育小學體育運用

摘要:隨著社會的進步,傳統的教學模式早已不能滿足目前的社會需求,在此背景下,快樂體育發展起來,快樂體育是以“讓學習者在體育里程中感到快樂”為宗旨,相較于過往的體育教學快樂體育教學體現了多樣化和趣味性,讓學習者能更積極的去參與體育鍛煉。本文章以小學五年級體育現狀為例,探究分析小學階段快樂體育理念的應用。

關鍵詞:小學體育;快樂體育;運用

前言:快樂體育理念將傳統單一的體育模式轉變為豐富多樣的體育活動,增加了教師與學習者之間的互動交流,在教學的同時也培養了學習者的體育意識,有助于學習者的綜合發展。近幾年以來。我國對教育行業越來越重視,相關部門強調學習者要綜合發展,不僅要學好理論知識,還要重視體育發展,提升自身的綜合素質。教師也要轉變教學理念,為社會培養全面發展的社會主義建設者和接班人。

一、小學體育教學的現狀

近年來,我國的教育行業不斷的發展,向教育行業提出了更多的要求,教師在關注學習者學習理論知識的同時,還要關注學習者自身的發展,合理分配課程資源,目前大多小學在課程安排上,文化課占據大部分時間,體育課程極少,一周只能保持一節體育課,如果遇上天氣原因,體育課程只能被文化課占用,所以學習者很難學到體育技能,小學階段的體育技能很難得到大的提升。

在目前小學階段的體育課程中,體育內容較為單一,形式內容陳舊,大多的小學體育多為跑步跳繩等,很難讓學習者真正的感興趣,參與活動也不積極,教師與學習者的互動也不頻繁,所以大多的體育課程很難達到預期的效果,教學質量有待提高。

二、培養學習者的學習興趣

教師在教學里程中,不僅要關注學習者的傳習成果,還要重視學習者的成長過程,要關注學習者的動向,及時鼓勵學習者,為遇到困難的學習者提供適當的幫助,教師要有意識的去鼓勵和鞭策學習者,培養他們頑強的意志,將他們的潛能最大程度上發揮出來。除此之外,教師還要及時發現身體不適的學習者,給予她們關懷,在教學過程中,要對完成任務的學習者給予贊揚,對于沒有完成任務的學習者要多多鼓勵,讓學習者從內心感受到學習的快樂,逐漸愛上學習,從被動學習轉變為自動學習,培養學習者的深造興趣。

除了正常的安排體育課程之外,還可給學習者一定的時間和空間,在課余時間發展自身的體育愛好,根據自己的愛好,選擇喜歡的項目。比如,在準備階段,,女生可以選擇健美操排舞,男生可以選擇武術來進行熱身,也可以選擇多人項目如老鷹抓小雞等小游戲來達到熱身效果,保證目標完成的同時也可以培養學習者的興趣愛好,學習者的參與度也有所增加。此外教師還要做好輔導工作,保證學習者安全的情況下,讓學習者掌握一二項基本技能,為今后的事情生活打下堅定的底子。

三、在體育游戲中結合快樂體育理念

在小學階段,師長可以采用快樂教學法,在學習者實實在在感觸到學習體育樂趣的同時,可以對體育學習產生興趣和留下較好的印象。學習者在學習里程中,只有積極主動的想法和態度才能讓體育教學達到最佳效果,促進學習者的發展。在如今的小學體育課程中,教師要在實踐教學過程中將快樂體育概念應用充分,讓教師的教和學習者的學更加地輕松愉快,在不經意之間提高了教學質量,也有助于學習者和教師的相互了解。在采用快樂體育理念的過程中,教師首先要將快樂體育理念引入到體育游戲中去,不論是從動作神態等方面,還是在其他的方面,教師都要關注學習者的情感狀態,讓整個過程都充滿樂趣,學習者的參與都也會增加。

所以教師在教學過程中,要以快樂教學模式為主,以學習者的學為重點,教師主要起引導作用,轉變為教師與學習者相結合的教學模式,提高體育教學的教學質量,將單一的教學模式轉變為豐富多樣的體育內容,將體育練習與實際應用相結合,教師還可以選擇一些適合小學階段的體育游戲,讓學習者在歡快的參與中學會相關的體育知識技能。

四、激勵學習者參加體育競賽

體育鍛煉不僅可以鍛煉身體,還可將它作為以后的職業發展,教師在進行體育教學過程中,對于一些特別喜愛某項運動的學習者,可以鼓勵他們參與一些體育競賽,發展自己的興趣愛好,于此同時也可以在未來為我國的體育事業做出貢獻,競爭的過程也可以體會到快樂與滿足感,體會到成功的情緒,從心里獲得一種情感的提高。在小學階段,教師大多采用快樂體育教學模式,不僅讓學習者的身體一直處于良好的狀態,還可以為文化課的深造做好準備工作,保持充足的精力,如此學習者的身心才能得到宏觀的發展。

結束語:

小學階段,體育教學對學習者今后的生活做好保障,要明白好的身體是前提條件,隨著時代的發展,學校對體育教學也有越來越多的要求,體育教學質量有待提高,體育教學理念的引入,提高學習者學習興趣的同時,也高質量的完成了教學目標,將傳統的體育模式轉變成具有多樣化的體育活動,增強學習者的學習動機,極大地提高學習者參加度。

參考文獻:

【1】王云.淺談快樂體育教學在小學體育教學中的應用【J】.讀與寫中旬刊,2016

【2】韓曉星.淺談快樂體育教學法在小學體育教學中的運用【J】.中國校外教育,2013

河北省文安縣第二小學 金澤通

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