從中學生健康狀況調查走向看學校健康教育

周世銘 董超 程從軍

摘要：“學生體質與健康國標準”的強力推進，是作為“健康中國”戰略的一個重要支柱存在。關注和運用中學生健康狀況走向，是一個教師、尤其是生物教師的責任擔當。本文沿著這一思路，做了切中實際的闡述。

關鍵詞：中學生;健康走向;學校;健康教育

學生健康關乎國家和民族的未來，關注學生健康是學校的責任和使命，更是健康教育的必修課。

對學生健康狀況的跟蹤調查和研究，我們專注進行了較長周期。由于近年來自國家層面的重視，我們了解的情況較為全面和權威;同時，由于身在中學校園，我們占有了較為系統的感性認知和一手材料。深知從國家層面推進“健康中國戰略”的深遠意義和巨大價值。

先說國家層面的情況。2021年9月3日，教育部發布了第八次（2019年）全國學生體質與健康調研有關情況。結果顯示：全國6—22歲學生體質健康達標優良率為23.8%，總體上優良率在增加，優良率較高的地區為東部經濟發達和沿海地區。

近年來，隨著中考體育考試分值提高，中學生尤其是初三學生體育活動時間顯著增加。在校體育鍛煉1小時比率，初三學生為42.7%，高于高一學生的30.6%。體質健康達標優良率初三學生為29.2%，高于高一學生的22.6%。

自2014年實施《國家學生體質健康標準》以來，我國學生體質健康達標優良率總體呈上升趨勢，13—18歲年齡段學生優良率從2014年的14.8%上升到2019年的17.7%，上升了2.9個百分點。13—15歲、16—18歲生體質健康達標優良率分別上升5.1、1.8和0.2個百分點，初中生上升最為明顯。……