哄笑之后的掌聲

陳偉

在擔(dān)任班主任的兩年時(shí)間里，有一件小事讓我感觸很深，促使我開始正視班主任在班級(jí)溝通中的重要地位，探尋促進(jìn)師生順暢溝通的方法。

事情發(fā)生在一次主題班會(huì)課上。那天，同學(xué)們要選舉本學(xué)年班級(jí)的三好學(xué)生。大家有序地投票、驗(yàn)票、唱票，當(dāng)唱票同學(xué)向大家公布結(jié)果時(shí)，“學(xué)習(xí)委員李同學(xué)0票”這句話引起了同學(xué)們的哄笑。作為唯一的一個(gè)票數(shù)為0的班委，李同學(xué)此時(shí)很尷尬?？粗钔瑢W(xué)不知所措的神情，我頓時(shí)陷入了思考。

短暫的思考后，我覺得我必須要做點(diǎn)什么。

我走上講臺(tái)對(duì)同學(xué)們說：“李同學(xué)是一個(gè)對(duì)自己各方面都有嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研的學(xué)生。作為班級(jí)學(xué)習(xí)委員兼英語科代表，工作也完成得很好，是一名合格的班干部。今天老師又發(fā)現(xiàn)了他的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——謙虛，他把自己寶貴的一票投給了其他同學(xué)。李同學(xué)，你可以告訴我們，你把這一票投給了誰嗎？”

李同學(xué)站起來說：“我投給了錢同學(xué)?！?/p>

“相信你把這么寶貴的一票投給錢同學(xué)是有你的理由的，方便跟大家說說嗎？”我問。

李同學(xué)對(duì)大家說：“之前，我對(duì)錢同學(xué)有過一些抱怨，覺得她作為班長，工作做得不好。但是，在我擔(dān)任了值周班長后，才知道錢同學(xué)為班級(jí)付出了很多，任勞任怨。所以，我覺得她是我們的好班長?！贝藭r(shí)，我首先給了他掌聲，班級(jí)也響起了熱烈的掌聲。我相信，這個(gè)掌聲不僅是送給李同學(xué)的，也是對(duì)錢同學(xué)的感謝。

簡短的對(duì)話，解除了孩子們尷尬的處境，營造了團(tuán)結(jié)、積極向上的班級(jí)氛圍。

第二天，李同學(xué)送作業(yè)到辦公室。利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我和他進(jìn)行了簡短的談話。首先，我表揚(yáng)了李同學(xué)昨天的回答，對(duì)他平時(shí)的工作給予了肯定。但是，對(duì)他與同學(xué)的相處方式，我也給出了一些小建議：“我們都是生活在集體里的個(gè)體，不可能獨(dú)立存在，所以老師希望你能與同學(xué)們多交往，積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，積極地參與班集體的活動(dòng)?！崩钔瑢W(xué)也表示，經(jīng)過昨天的事情，他對(duì)自己進(jìn)行了反思。他希望在今后的學(xué)習(xí)生活中能進(jìn)一步做好班級(jí)工作，更好地為同學(xué)服務(wù)，做一名優(yōu)秀的班干部?？粗钔瑢W(xué)堅(jiān)定的眼神，我很慶幸我沒有傷害一顆純真、向上的心。

（作者單位：上海市嘉定區(qū)外岡中學(xué)）