高職院校黨建工作品牌化建設探究

王慶

摘 要：本文主要的目的是對高職院校基層黨建工作品牌化的價值進行探討，以品牌化建設為主要的核心，對高職院校學生的特殊性和基層黨建工作開展中存在的問題進一步分析，將高職院校的黨建工作特點理念與品牌建設相互結合，建設具有活動識別和特色識別的理念，為高職院校黨建工作品牌化建設開展提供基礎。

關鍵詞：高職院校;基層黨建;品牌化建設

1 高職院校基層黨建工作品牌化的內涵

說到“品牌”我們首先想到的就是經濟領域，品牌效應是將產品的理念與形象結合為一體，一方面是代表企業的形象，另一方面是深化消費者的印象。但是，在經濟發展的影響下，“品牌”被逐漸的應用到各個領域，無論是社會、思想、文化都在不斷的加強品牌化建設的發展。其覆蓋面越廣內涵越豐富。這為“品牌化”進入黨建領域奠定了思想基礎，“品牌化”是使事物逐漸獲得人們認知、認可和接受，將事物的優勢深化，對高校建黨工作的順利開展提供新的方向。

2 高職院校學生的特殊性

2.1 學生素質的特殊性

順應國家人才培養政策，我國近幾年高職的數量不斷增加，但是高職學生群體相對復雜，高職教育的人才聚集具有多樣化，主要以高考、自主招生、中專2+3中高職銜接等，同時，面對的群體也存在很大的差異，例如：退伍軍人、社會青年、下崗職工等，由于該類群體與教學已經完全脫軌，其文化水平、學習的態度都存在很大的差異，在自覺性相對較弱，自我管理意識差，思想水平低，缺少對未來發展的規劃，與普通本科相比沒有明顯的優勢，使黨員培養與黨建工作不能統一開展。……