新時期小學班主任德育工作策略研究

李明振

摘 要： 素質教育理念在新時期的背景下正在進行不斷地的深入，給學生帶來了很大的影響。小學教育階段，是學生健康成長的關鍵階段。因此，教師對德育的重要性要有充分的認知，對良好的教育環境進行創設，德育工作要更加扎實的展開，引導學生在潛移默化中對正確的思想觀念進行樹立。因此，班主任應該從實際出發，探討在進行德育工作時的實施途徑，讓德育工作的效果能夠最大化。

關鍵詞： 新時期;小學班主任;德育工作

【中圖分類號】G621 ? ? 【文獻標識碼】A ? ? 【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.33.176

前言：學生健康發展的重要階段就是在小學時期，因此小學班主任想要有效的開展德育工作，就要在日常的教學中采取科學靈活的辦法，讓學生不僅能夠收獲文化知識，還能夠對自身的道德品質和綜合素養進行提升。引導學生正確的樹立人生觀、世界觀、價值觀，努力成長，品學兼優。

1 小學班主任德育工作的現狀

班主任在新時代的一項重要使命就是對德育工作進行加強。但是從目前的情況來看，因為受到很多因素的影響，現在的小學班主任德育工作并不是很理想，在以下幾個方面都有表現：首先就是沒有能對德育工作有一個正確的認識。還有就是受到應試教育思想以及傳統教學理念等因素的影響，在進行人才培養的過程中，我國小學的主要精力還是在文化課的學習上，對學生的德育工作有所忽視。其次，只有理論化的德育工作，沒有實踐。小學班主任在對德育工作進行開展的時候，只是簡單的進行理論教育，并沒有對生活實踐進行結合，這就導致德育工作的效果并不是很理想[1]。……