小學(xué)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的作用

高智鈞

摘 要 2014年教育部研制印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》是落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)提出的關(guān)于立德樹(shù)人的要求。“核心素養(yǎng)”是指學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)關(guān)愛(ài)、家國(guó)情懷，更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實(shí)踐。在研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，愛(ài)國(guó)主義教育都會(huì)得到很好的教育。

關(guān)鍵詞 研學(xué)實(shí)踐;核心素養(yǎng);活動(dòng)

中圖分類(lèi)號(hào)：D431.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2020）29-0194-01

研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展是服務(wù)于新課程改革的，在中小學(xué)開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)是由教育部門(mén)和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，是學(xué)生豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的有效途徑，有利于提高同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

一、研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的意義

第一，研學(xué)實(shí)踐，將學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而拓寬教育的內(nèi)涵，使學(xué)生跟得上時(shí)代發(fā)展的步伐，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)人際交往能力，發(fā)揚(yáng)合作精神，促使樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚的情操，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心社會(huì)的品質(zhì)，逐步形成社會(huì)責(zé)任感。

學(xué)生以往的學(xué)習(xí)離不開(kāi)學(xué)校，遠(yuǎn)離社會(huì)，缺乏對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生積極參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生了解社會(huì)的復(fù)雜及現(xiàn)狀，體驗(yàn)生活的不易，感恩父母的偉大。也能激發(fā)學(xué)生自身意識(shí)，安全意識(shí)，進(jìn)而回報(bào)社會(huì)與父母，成為一名有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。

第二，研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生健康生活的素養(yǎng)，發(fā)展健全人格，塑造團(tuán)結(jié)、互助、吃苦、耐勞、勇敢、果斷等良好品德。尤其是研學(xué)中的各種勞動(dòng)教育，讓學(xué)生真正地動(dòng)手參與，提高自身的各種素質(zhì)。同時(shí)，活動(dòng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)許多意外情況，這就需要學(xué)生掌握安全意識(shí)與自我保護(hù)的能力，勇敢果斷地采取解決措施。

第三，研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的順利實(shí)施，從選擇主題、配置資源、處理意外，以及反思活動(dòng)等程序階段，都需要學(xué)生自主設(shè)計(jì)與組織，這有利于培育學(xué)生的科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新等素養(yǎng)的形成。

第四，創(chuàng)新學(xué)校教育和社會(huì)教育，拓寬教育外延。在活動(dòng)中養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，發(fā)展成為新時(shí)代有理想信念、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展主要在校外進(jìn)行，而研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的方案制定、問(wèn)題分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行審視的意識(shí)和習(xí)慣，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn);能夠根據(jù)不同情境和自身實(shí)際，選擇或調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法等。

二、研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有效途徑及措施

研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作為一種新的綜合實(shí)踐活動(dòng)形式，主要通過(guò)有效的活動(dòng)形式完成，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。主要從下方面開(kāi)展：

（一）社會(huì)參觀(guān)活動(dòng)。參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、考察歷史文化遺址、博物館、英雄模范人物、杰出人物等，在實(shí)踐活動(dòng)中了解國(guó)家發(fā)展歷史、國(guó)情，培養(yǎng)學(xué)生文化自信，尊重中華民族的優(yōu)秀文明成果，能傳播弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化;了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和光榮傳統(tǒng)，具有熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨的意識(shí)和行動(dòng)，并最終形成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗的信念和行動(dòng)：讓學(xué)生感到幸福生活的來(lái)之不易，研究家鄉(xiāng)飲食文化、春節(jié)文化、民族服裝、民族藝術(shù)等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的感性認(rèn)識(shí)，提升人文素質(zhì)與道德情操。

（二）社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神。具有積極的勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

（三）感恩活動(dòng)。感恩父母，了解父母的工作和生活情況，了解父母對(duì)自己的期望和要求，了解自己每年的花費(fèi)在家庭中所占的比重，了解并清楚記住父母的生日，了解父母近十幾年來(lái)為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出，幫父母干力所能及的家務(wù)并獻(xiàn)上一份新年禮物，學(xué)會(huì)感恩父母;感恩老師，了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，盤(pán)點(diǎn)多年來(lái)對(duì)自己最有幫助的教師，學(xué)會(huì)感恩教師;感恩社會(huì)，回顧自己曾收到的關(guān)心和幫助，學(xué)會(huì)感恩周?chē)娜恕Ｗ罱K培養(yǎng)學(xué)生孝親敬長(zhǎng)和樹(shù)立感恩之心。

三、結(jié)語(yǔ)

研學(xué)旅行帶給孩子們的不僅開(kāi)闊學(xué)生的視野，使學(xué)生的心情愉悅，思想受到洗禮。研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)就是要讓學(xué)生走出課堂，走向社會(huì)，從而了解世界，基于學(xué)生安全的研學(xué)實(shí)踐，勢(shì)必要促進(jìn)學(xué)生各方面能力的發(fā)展，如自理能力、創(chuàng)新能力、合作探究能力。在研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、愛(ài)國(guó)主義教育都會(huì)得到很好的教育。總之研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是核心素養(yǎng)教育的有效途徑。

參考文獻(xiàn)：

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