關于高職院校旅游管理專業實踐性教學的思考

摘要：我國旅游業蓬勃發展，旅游實操人才資源短缺。為了更好地迎合市場需求，高職院校旅游管理專業應重視實踐性教學這一教學環節。本文從高職院校旅游管理專業實踐性教學的意義入手，分析實踐性教學中存在的問題和難點，提出高職院校旅游管理專業實踐性教學的實施建議。

關鍵詞：高職院校 旅游管理專業 實踐性教學

實踐性教學是高職院校在真實職業情景下培養學生職業意識、職業素養和職業技能的重要方式，是學生將所學的理論知識與實踐技能綜合運用的教學環節，是學生實現零距離接觸社會，與企業進行無縫對接的有效途徑。實踐性教學是高職院校培養輸送實用性旅游從業人員至關重要的環節，使學生將在校期間所學的專業知識和技能在實際工作中得以運用，提高自身的行業競爭力，實現由在校學生到職業旅游從業者的角色轉換。

一、高職院校旅游管理專業實踐性教學的意義

（一）學校方面

高職院校實施實踐性教學不僅順應了職業教育的發展需要，也全面貫徹了黨和國家的教育方針。尤其對于旅游管理這類實踐性較強的專業，校企在建立了長期合作關系后，借助于企業的人力、物力、設備及平臺資源，既培養了學生的職業能力，又通過學生實踐過程中的良好表現，擴大了學校的知名度、美譽度，樹立了學校的良好社會聲譽，吸引了更多的生源。

（二）企業方面

對于旅游企業，從某種程度……