體育游戲在初中體育教學中的應用

唐華

◆摘? 要：隨著我國經濟的快速發展，綜合國力的提升，使得我國產業階級逐漸趨于一個更高的水平線，這樣直接帶來的就是各個行業對于高素質人才的需求逐漸增加，從而推動了我國教育事業的進一步發展。初中體育在整個初中教育體系中占據著相當重要的地位和作用，但是，由于很多因素的影響，導致現代初中體育教學往往難以理想進行，一是因為初中生這個年齡段比較特殊，正處于叛逆期，在這個階段中，大多數的學生很難和教師產生一個有利的互動;其次，部分學生不愿把精力投入到體育學習中.使得體育教學課堂松散沒有活力，教師難以組織。為了有效的解決這些問題，采取體育游戲的教學方式來進行教學.因此，本文就以體育游戲在初中體育教學中的應用進行探討，為相關的體育教育工作者提供參考。

◆關鍵詞：體育游戲;初中體育教學;應用

我國的初中教育體系，經過漫長的發展之后，開始更加注重學生的全方面高素質發展，尤其是對于身心和思想等方面，相較于傳統的初中教育來說，現代初中教育加大了體育在教育機制中的占比，而且初中體育的課程也逐漸優化，更加貼合現代教學現狀。但是，即便如此，在實際的初中體育教學中，還是仍然存在很多的教學不順暢的情況;一是因為初中生這個年齡段比較特殊，正處于叛逆期，在這個階段中，大多數的學生很難和教師產生一個有利的互動;其次，學習壓力大，部分學生不愿把精力投入到體育學習中.使得體育教學課堂松散沒有活力，教師難以組織。針對這些情況，體育教師也采取了相對應的措施，那就是把體育游戲引進課堂，這種教學方式可以很好的集中學生的學習注意力，以達到最佳的體育教學效果。

1體育游戲

體育游戲是當代初中體育教學中所新興的一種教學模式，所謂體育游戲，就是指活動性游戲，這種游戲內容都屬于一種特殊的體育教學方法，從本質上來說，體育游戲更符合規則游戲這一類。體育游戲可以很好的調動學生的積極性，利用體育活動的規則和方法，將最終游戲的結果作為教學的結果，以此來讓學生多多的參與游戲當中，從而獲得身心上的鍛煉以及思想覺悟的提高。一般來說，要想做到一個完整的體育游戲教學，那么必須要同時具備幾個基本要素，即情節、身體活動、規則、方法、結果、場地、器具等。而身體活動則是這幾個基本要素當中最為核心和關鍵的組成部分，因為對于初中體育教學來說，學生在整個教育過程中主要以主體地位存在，而教師在教學過程中主要起到的是一個引導性和輔導的作用，依據不同的教學情況和學生的身體現狀，來對學生進行不同的體育游戲分類，而這個判斷依據往往是多方面的，諸如活動量大小、有無病例、分隊或者是不分隊、與本節課主教學內容的搭配等都可以作為體育游戲的判斷依據。

一般來說，在初中體育教學階段中所涉及體育游戲相較于其他教學階段來說，較為適中，諸如籃球、排球、足球等各類簡單的球類運動都是體育游戲中的常客。根據不同的教學情況，教師也可以相應的擴充一些諸如注重協調性或者是配合的游戲。以此來達到具有針對性的體育教學效果。

2體育游戲在初中體育教學中存在的問題

結合上文，我們充分的了解到了體育游戲的相關概念和知識，并且還在一定程度上對體育游戲的具體運用類型進行了分析，對此，為了更好的加強體育游戲在初中體育教學中的運用成效，就需要針對體育游戲在實際運用過程中所存在的問題進行仔細分析，以此來達到知己知彼百戰不殆的效果。

一般來說，就以我國初中體育教學的實際情況來看，導致體育游戲在初中體育教學中應用時出現的問題大多集中在游戲本身具有安全隱患、體育游戲安排存在問題、體育游戲在教育中的定位有誤等。

游戲本身具有安全隱患是當下所有體育游戲的通病，因為初中體育相較于其他的傳統教學學科來說，有著一項極大的區別，那就是初中體育是屬于體力方面的勞動，一切的學習都需要學生親歷親行，而初中生大多處于一個身體還在生長的階段，這一點在男孩子身上體現的尤為明顯，因為初中階段是男孩子的生長重要周期，在這一階段中，我們會發現，很多的男孩子普遍沒有女孩子高大。也就是說，初中學生的身體還相對較弱，不足以承受一些高強度的運動游戲，一旦運動過度，甚至還會誘發一系列的身體危害問題等。

3加強體育游戲在初中體育教學中應用的對策

針對體育游戲在初中體育教學中所體現出的一系列問題，為了更好的加強體育游戲在初中體育教學中的應用效果，就需要針對這些問題相應的實施一些具有針對性的措施。

首先，我們需要加大師生對于體育游戲的重視程度，從本質上來提升體育游戲在教師和學生心中的重要度，讓教師和學生對于體育游戲重視起來，從而更有利于教師在教學活動中實施體育教學活動。

其次，教師還需要在進行體育游戲教學之前，充分的做好課前準備工作，根據自己所教授班級的學生特點，合理的安排每一位學生的活動量和活動順序，并對學生進行科學合理的分配，讓每位學生都能發揮出各自優勢和最佳狀態，以此來提高學生的自信心，并達到促進學生之間關系的作用。

最后，還要根據不同的教學狀況，讓學生進行必要的肌肉放松活動，讓學生經過高強度的鍛煉之后，可以有一個放松的機會，以此讓學生更加熱愛體育游戲，方便教師進行后續的體育教學活動。

4總結

綜上所述，體育游戲在初中體育教學中有著極為重要的地位和作用，因此，為了更好的加強體育游戲在初中體育教學中的應用效果，就需要針對體育游戲在實際的應用過程中所出現的問題進行詳細分析，并相應的實施一些具有針對性的加強措施。

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