如何提高中學生的英語聽力能力

葉春藝

貴州省貴陽市息烽縣第一中學

一、學生在英語聽力中存在的常見障礙

1.詞匯障礙。學生掌握的詞匯量少，會影響對內容的理解。在聽的過程中，學生聽到句子中有不熟悉的單詞，就會影響對后面聽力內容的理解。同時，在聽力過程中出現的連讀、弱讀、升調、降調、失去爆破等現象都會對學生的聽力造成不同程度的影響。有時候即使單詞能聽懂，但如果是一些習語的話，學生就不能真正理解句子的意思，這些都會對他們造成聽力障礙。

2.技巧障礙。學生沒有掌握解答技巧，影響整體答題。學生在做聽力之前，沒有認真快速地看一遍題目，對所聽內容一無所知；在聽的過程中，沒有抓住題目中的關鍵信息，而且一旦碰到聽不懂的單詞，后面的內容就無心再繼續聽下去；聽力播放完后，也不知道聽了什么，就是感覺聽不懂。

3.心理障礙。過分緊張，難以集中注意力。對于聽力不好的學生來說，首先是自己信心不足，碰到聽力就過分緊張，使得原本能夠聽懂的內容也沒有聽出來，以至于越聽越怕，越聽越聽不懂。

二、注重培養學生的聽力技巧

1.加強基本功訓練，克服聽力障礙。(1)抓好基本的語音訓練。高中學生雖然學了很多年英語，但是很多學生發音不規范，單詞讀不準確，句子讀不到位。首先，要規范學生的發音，發音準確才能更好地聽懂材料。平時要讓他們多讀、多模仿、多聽，才能培養語感，規范發音。其次，要讓他們多體會英語中的語音、語調、重讀、弱讀、連讀等，區分音素以及英美國家的一些發音區別，例如：fifty與fifteen、/s/與/θ/、/k/與/g/的區別。(2)多讀多背，加強語義理解。學生要提高聽力水平，首先詞匯量要達到一定的要求。每天要堅持多讀多背，積累詞匯。有了一定的詞匯量，才能更好地聽懂句子。其次，學生要通過上下文語境理解詞義，這樣才能更好地理解句子，聽懂句子。英語中，一詞多義的情況也比較多，這就需要學生平時多積累，通過上下文理解它真正的意思。最后，要熟悉英語中的習語、委婉語、暗語、典故等用法。這些都需要平時多積累，學生才能在聽力中沒有障礙地聽懂內容。

2.研究聽力題型，掌握聽力應對技巧。(1)熟悉聽力題型及其特點，理解聽力試題要求。高考聽力試題內容廣泛，涉及學校、生活、天氣、購物等生活的方方面面，強調貼近生活，注重交際，特別是從第二節開始，重在考查學生在整體理解語篇的基礎上，把各種具體的信息聯系起來，進行綜合判斷、推理，最后得出正確的答案。(2)循序漸進，加強聽力技巧指導。第一，抓緊時間，快速瀏覽。在聽聽力之前，要快速瀏覽題目和選項內容，做到心中有數。特別是第一節中的五段對話，只放一遍錄音，所以要在聽之前從題目和選項中捕捉一切信息，為自己的聽前預測增加籌碼。第二，根據信息，大膽預測。學生在聽的過程中，要盡量利用自己已獲得的信息來幫助自己理解和預測說話者的內容。通過聽前預測、聽中預測和聽后預測來快速獲取自己想要得到的答案。第三，利用重復信息，跳過難點，果斷選題。學生在聽的過程中，不一定全部聽懂，肯定會遇到一些聽不懂的單詞、短語或者句子。在這種情況下，一定要沉著冷靜，千萬不要緊張，而應該集中注意力把后面的內容聽完整。通過上下文重復的信息來推斷出沒有聽懂的信息，做出果斷的選擇，有時候會取得事半功倍的效果。第四，邊聽邊記，把握正確信息。“聽”和“看”不一樣，“看”能重復，但“聽”完之后，就沒有了。所以要培養學生邊聽邊記的能力。尤其是聽到一系列的數字、人名、地名、時間等，有些題目需要根據前后的信息進行推測、計算，如果沒有記下相關信息，而且又想不起剛才所聽的內容，那么有些題目就做不出來了。

3.形式多樣、精泛結合，培養學生的感知能力。學生聽力水平的提高，單憑一味地做套題，效果是不明顯的。教師應該采取形式多樣的方式，精泛結合，來提高學生的聽力興趣。在訓練的過程中，教師可以采用播放英文歌曲、Ted的演講、VOA新聞等學生較為喜愛的形式，讓學生先放松地聽，然后可以把相關材料設空，讓學生聽了填寫，沒有聽懂的地方可以重復回放，讓學生理解、聽懂；或者采用競答的方式，進行比賽，看看哪個小組的正確率高。通過這些形式，有助于培養學生的聽力理解能力，同時在不知不覺中培養了學生對英語的感知能力。

4.努力給學生創造更多的聽力訓練機會。教師要根據實際情況給學生創造更多的聽力訓練機會。如在平時的教學中，可以利用多媒體等媒介工具，播放一些生動有趣的英語節目、英語新聞以及與課文有關的電影，選擇一些符合學生實際的、學生感興趣的臺詞和對白讓學生背下來。只要學生經常去說，去讀，去積累，就會有助于提高他們的聽力能力和語言應用能力。還可以在平時教學生學唱一些英語歌曲，讓他們在課余休息的時候去聽，去唱，從而提高他們的辨音能力，進一步提高其英語聽力水平。

教師既要引導學生看到自己身上存在的問題，又要在教學中加強英語基本功的訓練，重視聽力教學，同時幫助學生掌握聽力答題技巧，這樣才會真正提高學生的聽力水平，使其在高考中取得令人滿意的成績。