歌劇排演對聲樂教學的提升研究

李靜

摘要：歌劇在近幾年來得到了很大的發(fā)展，現(xiàn)在的許多音樂學院也將歌劇排演加入了教學課程，歌劇排演能夠幫助教師提高對學習者的聲樂教學質量，并且歌劇排演對于學習者的情感表達能力，舞臺表演經歷，語言表達能力，綜合音樂素養(yǎng)都有很大的幫助。該文章針對歌劇排演對聲樂教學的提升進行了較為深入的探析。

關鍵詞：歌劇排演;聲樂教學;音樂素養(yǎng)

中圖分類號：J642 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）30-0099-01 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.30.067

歌劇排演需要學習者對各方面都有一個較好的基礎，對于學習者的整體水平要求較高。歌劇排演與聲樂聯(lián)系極其緊密，隨著歌劇排演在眾多音樂學院盛行，學習者不僅在聲樂教學中得到了提高，學習者的整體水平也得到了一個較大的提升。

一、歌劇排演能幫助學習者提高情感表達能力

在聲樂教學中，學習者不僅需要掌握許多高難度的歌唱技巧，對于藝術其本身來說，擁有動情能力才是最重要的。但在傳統(tǒng)的聲樂教學中，許多學習者能夠較好地使用技巧唱完一首歌，卻很難在歌中體會到演唱者的感情，導致歌曲效果并不是很理想。然而在歌劇排演中，不僅僅只是聲樂表現(xiàn)，歌劇排演能夠為學習者提供一個更好的環(huán)境，能讓學習者從更多的感官體會相關的故事，經歷相關的情節(jié)，體會每一個角色[1]。在這樣的氣氛渲染下，學習者才能更好的與角色共鳴，更加深刻地體會到歌曲的內涵。在學習者擁有相關情感之后再進行相關演唱，就能在歌唱時飽含情感，實現(xiàn)真正的藝術追求。情感表達能力是聲樂表演中一個非常重要的東西，情感的擁有與否直接決定了歌曲的動人程度，決定了歌曲是否具有藝術性。但情感表達能力卻很難進行教學，其過于抽象，教師只能盡可能地為學習者創(chuàng)造足夠引人入勝的場景，引導學習者在實踐中不斷體會和訓練情感表達能力。而歌劇排演正為學習者聲樂表現(xiàn)中情感表達能力的培養(yǎng)奠定了基礎。

二、歌劇排演能幫助學習者增強舞臺表演經驗

與聲樂教學直接相關的就是舞臺，對于學習者來說，所有的教學其最終目的就是實現(xiàn)完美的舞臺。而歌劇排演就正能為學習者提供一個舞臺，讓學習者在排練中也體會到舞臺的感覺，在不斷的舞臺表演中積累經驗，才能達到更高的水平。在歌劇排演中，不僅僅是聽覺的震撼，還需要視覺也達到一定的高度。在歌劇排演中，學習者能夠更加強烈地感受到在表演中的服裝，體態(tài)，神情的重要性。教師在聲樂教學中向學生強調演唱相關的歌曲需要有相關的裝扮，還需要注意演唱時的體態(tài)等，做好了就是對聲樂表現(xiàn)的加分，讓聽眾更加沉醉，做差了就會影響聽眾進入情緒，從而影響整個聲樂的表現(xiàn)力。所以，在歌劇排演中學習者才能體會到各方面細節(jié)對于聲樂表演的重要性。在歌劇排演中，學習者能夠學習到更多的舞臺表演經驗，從每個細節(jié)入手，實現(xiàn)最高的聲樂表現(xiàn)力。

三、歌劇排演能幫助學習者提升語言表達能力

在歌劇排演中，會涉及到很多對白，這也是歌劇排演的一個特色。對白在歌劇排演中也充當著重要的角色。在對白中，學習者需要細細地體味對白中的文字存在的內涵，在琢磨之后再采取適當?shù)男问奖憩F(xiàn)出來，才能達到更好的表演效果。例如一個簡單的回答“嗯”，在不同的場景中有著不同的涵義，可能悲傷，可能興奮，也可能飽含仇恨等等。對于每個字都要細細咀嚼，才能更好地表達出來[2]。在聲樂表現(xiàn)中亦是如此，學習者需要仔細體味每一個字飽含的情感，再進行表演，就能大大地提高聲樂表現(xiàn)力。在歌劇排演中學習者的語言表達能力會得到很大的提升，學習者能對文字有一個更深的把握，從而幫助學習者實現(xiàn)更高水平的聲樂表現(xiàn)能力。

四、歌劇排演能幫助學習者豐富綜合音樂素養(yǎng)

歌劇排演是一個很復雜的過程，其中還涉及到很多細枝末節(jié)。在歌劇排演中每一個表演者都要與合作者進行深入的溝通，每一種形式的表現(xiàn)或許背后都含有某些特殊的傳遞的東西。在歌劇排演中還存在著很多細枝末節(jié)，許多細節(jié)都需要學習者實踐之后才能體會到。這些細節(jié)對于豐富學習者的綜合音樂素養(yǎng)也有很大的意義。在不斷的實踐中，學習者或許能夠體會到音樂其本身存在的內涵，不僅僅只是停留在音符，表演形式等外在的東西，音樂更多的是其內在傳遞的意義，每一次表演都是有靈魂的，都有想要傳遞的東西，這種音樂的靈魂是與綜合音樂素養(yǎng)相關的。這種東西過于抽象，但對于歌劇排演和聲樂教學都是非常重要的存在，音樂的核心就在于此。在不斷的實踐之后，學習者體會到更多音樂背后的含義，以更崇高的目光看待音樂，再返回來學習聲樂，更會有深刻的體會。

歌劇排演是音樂體系中一個較為完整的表演體系，實現(xiàn)一個完整的歌劇排演需要學習者具有多方面的能力，對于學習者的綜合能力有一定的要求。對于學習者的聲樂教學來說，歌劇排演不僅能夠訓練學習者的基本聲樂基礎，還能幫助學習者掌握許多細節(jié)的東西，對于學習者的情感表達能力，舞臺表演經歷，語言表達能力，綜合音樂素養(yǎng)都有很大的幫助。在基礎和細節(jié)的不斷打磨之下，學習者最終能實現(xiàn)更高的聲樂表現(xiàn)水平。

參考文獻：

[1]王珠峰.歌劇排演對聲樂教學的提升作用[J].北方音樂，2018，038（001）：137-138.

[2]雷倩.對歌劇排演在藝術類高校聲樂教學中的引入與實踐研究[J].中國文藝家，2018，000（004）：172-173.