摘要:民間美術是中國美術發展中不可或缺的部分,既能夠反映民間的美文化,又能夠反映當地的人文精神。把民間美術引進到小學美術課堂中去,不僅可以培養學生的審美情趣,還可以增強學生的愛國情懷,為小學生的教育發展奠定基礎的同時也是德育培養的良好方式。
關鍵詞:民間美術;小學美術;課堂
中圖分類號:G623 文獻標識碼:A? 文章編號:1005-5312(2020)26-0224-01? DOI:10.12228/j.issn.1005-5312.2020.26.161
藝術來源生活,生活反哺藝術。民間美術引進于于民間生活,能反映各個地區的人民的生活智慧和審美情趣,將民間美術引進小學美術課堂,小學生可以在美術課堂中學習基礎的美術知識,同時也能了解到各地區的民俗風情。在小學美術課堂中學到知識的同時,也能提高自身審美情趣,培養高尚情操。
一、民間美術資源對小學美術課堂教學的意義
(一)增強民族自信感
民間美術是民俗文化的重要組成部分,是中國各個民族民間文化的剪影,其中蘊含著濃烈的民族精神。讓民間美術走進小學美術課堂,可以激發學生的愛國情懷和民族自豪感。民間美術資源引進到小學美術課堂中,使單調的課堂教學內容更加豐富。
(二)提高小學生的審美情趣
小學美術教學不僅是對學生美術知識的灌輸,更是審美情趣培養的基礎。在小學階段,學生對于美的認知比較淺顯,一般不是美就是丑,不能通過表面認識到事物內在的美。所以將民間美術引入到小學美術課堂,是一個非常好的培養小學生審美情趣的手段。……