汽車文化教育在汽車專業(yè)人才培養(yǎng)中的研究

喬紅旸

【摘要】隨著我國經濟建設的不斷發(fā)展，汽車行業(yè)也不斷的發(fā)展與壯大，因此汽車行業(yè)對專業(yè)人才的需求也日益加大。企業(yè)在不斷的對專業(yè)人才進行培養(yǎng)時，汽車文化在其教育中占據了重要的地位，對專業(yè)人才的培養(yǎng)具有非常重要的指導意義。

【關鍵詞】汽車專業(yè) 人才培養(yǎng) 汽車文化教育

隨著汽車行業(yè)的不斷發(fā)展與壯大，對企業(yè)專業(yè)人才的科學技術水平、綜合素質和理論知識提出了更高更多的要求。在培養(yǎng)汽車專業(yè)人才時要加大對其汽車文化教育，提高汽車專業(yè)人才的各項知識技能以及綜合素質。

一、汽車文化教育

汽車文化一般包括汽車技術、車史、造型、名人、名車、車標、賽車等文化內容，同時還包括了交通法規(guī)以及與汽車相關的知識等等。在汽車文化中開展文化教育，不僅要對汽車的發(fā)展、結構、養(yǎng)護等基本知識進行普及時，也需要教育人們增強交通法規(guī)知識、道路交通安全意識、節(jié)能環(huán)保文明行車的責任意識，要對人們的集體主義感和社會責任感進行全面的重點的培養(yǎng)。

我國在進行汽車文化教育時主要針對的都是一些高等院校中關于汽車類專業(yè)的學生，同時也針對部分高校開設的關于汽車文化的選修課程。因此，汽車文化教育的普及面還比較窄，并且在對高校進行汽車文化教育時，呈現的是比較單一的形式，缺乏生動的教學內容。

二、培養(yǎng)汽車文化教育的緊迫性

（1）加強對人民群眾的交通安全教育是迫在眉睫的教育問題。在現今社會，由汽車引起的交通事故以及引起傷亡人數一直是不減反增，汽車帶來的危險形勢也是越來越嚴峻。我國每年的交通事故的發(fā)生是最為嚴重的，帶來的人數傷亡人數占到了世界首位，同時損失的經濟也是不可估量的。目前這幾年，我國交通事故的發(fā)生次數、引起的傷亡人數和經濟損失在一定程度上得到了降低，但是根據一些相關人員和專家學者調查分析發(fā)現并不是人們的安全意識得到增強而減少了交通事故的發(fā)生，而是由于我國為了加強交通環(huán)境和管理力度，從而投入了大量的人力、物力和財力。而造成我國發(fā)生交通事故的最根本也是最主要的問題就是人們安全意識淡薄、文明交通觀念不強，出現違章違規(guī)的現象逐漸增多。主要表現在幾個方面：第一是我國每年增加數量比較多的新駕駛員，其中部分駕駛員的技術并沒有過關;第二是駕駛員沒有強烈的交通觀念，經常會出現超速行駛、嚴重超載酒后駕車等現象;第三是行人沒有交通規(guī)則意識和安全意識，不走過街天橋、人行橫道、地下通道等等，而在馬路上橫沖直撞、闖紅燈的現象屢見不鮮，從而交通秩序受到了嚴重的影響;最后就是我國沒有完善的交通管理法規(guī)，同時也存在著落后的管理手段等等。因此，我國必須要大力倡導汽車文化教育，提高人們的交通安全意識。

（2）節(jié)能減排是當前也是未來我國需要進行的主要問題。我國是能源消耗大國，另外隨著經濟的發(fā)展，對能源的需求量也日益增加，尤其是汽車所消耗的能源占到了很重要的位置。汽車燃油量一直逐年增加，我國的石油儲備量己經不能支撐太長時間供汽車行駛。所以，我國必須要鼓勵人們使用小排量的汽車。從而提高汽車文化教育，加強人們的社會責任感，增強人們的節(jié)能意識，對我國提出的節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展起到了十分重要的作用。

三、汽車文化教育在汽車專業(yè)人才培養(yǎng)中的必要性

據相關人員調查分析統(tǒng)計，在各類高等學校當中存在著與汽車相關的專業(yè)差不多有40個。它們包含了汽車的各個方面，其中它們也存在著很高的關聯(lián)性和實踐性。在課程的設置上，學校都是比較注重對專業(yè)技術的開發(fā)。只是需要學生熟練掌握現代汽車的基本結構、工作原理、制造營銷、檢測維修等方面，在最大程度上熟悉汽車的最新技術，要求學生具備著高水平技術能力以及具備著很高的實際操作技能等等，但是沒有普及關于與汽車文化方面有關的知識。但是，當汽車專業(yè)的學生在步入社會后，汽車行業(yè)中的各個環(huán)節(jié)都需要初入社會的畢業(yè)生去面對，不管是關于汽車的市場開發(fā)、技術的研發(fā)、汽車材料的采購、汽車的生產與銷售以及售后服務等環(huán)節(jié)，而由于汽車的各個環(huán)節(jié)引起而產生的貿易、法律、節(jié)能環(huán)保以及產品的經濟和交通意識等方面的工作。與此同時，與汽車行業(yè)有著密切相關性的而行業(yè)也迅速出現，比如汽車服務貿易和售后市場的快速發(fā)展，從而形成了保險信貸、維修保養(yǎng)、物流貿易等行業(yè)。另外汽車的迅速普及與發(fā)展，為人類的生活創(chuàng)造了許多方便，出現的新生事物也豐富了人類的社會生活。在人們的日常生活當中，出現了許多關于汽車方面的知識與內容，比如汽車藝術、影院、廣告、模特、展會、體育、旅游、旅館、餐廳、社區(qū)、銀行等等。

汽車文化的擴散對整體社會產生了極大的影響。伴隨著汽車進入社會和家庭后，加快了社會經濟活動的節(jié)奏，提高了社會經濟效益，改變了人們的日常生活。所以，在培養(yǎng)汽車專業(yè)人才時不僅需要培養(yǎng)他們的汽車專業(yè)技術，也要培養(yǎng)汽車文化，提升他們的汽車專業(yè)文化知識以及相關知識。加強學生的汽車文化教育，提高學生對汽車文化的理解力，同時也要增強學生對汽車專業(yè)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，增強學生對社會的適應能力。

四、汽車文化教育的基本內容和方法

（1）針對高校汽車專業(yè)學生沒有充分了解汽車文化知識方面，中職院校必須要加強對學生汽車文化的教育，在汽車專業(yè)課教學中引入汽車文化教育。汽車文化教育課程可以當作成選修課進行開展，但是在學生選課時，要充分發(fā)揮教學者的引導作用。

（2）在開設汽車文化課程時，要制定完善的相關課程，在選擇和確定課程的目標時，不能僅僅局限于汽車專業(yè)這個狹小的知識層面，要將汽車專業(yè)知識與汽車相關的文化知識相結合，同時要注意它們之間的關聯(lián)性。

（3）針對學生不是很了解汽車文化的內涵時，可以請一些相關專家對汽車文化的內涵認真研究以及汽車文化的外延性進行一定的研究，同時汽車文化對汽車專業(yè)教育的影響和作用也要認真分析和研究。在設定汽車文化的教學模式時，可以整合多種教育模式然后加以利用。不僅僅只是需要進行課堂教學，也要多開展一些課外活動，拓寬學生的知識層面。這就需要教學者在進行汽車文化教學過程中，多運用現代化教學手段，利用計算機多媒體技術，從而加強教學水平，提高學生的知識文化能力。

五、總結

隨著汽車行業(yè)對汽車專業(yè)人才的需求日益劇增，因而，必須要加大對汽車專業(yè)人才的培養(yǎng)。在培養(yǎng)汽車專業(yè)人才時，不僅僅是需要提高他們的專業(yè)技術能力，也要提高他們的汽車文化知識能力，培養(yǎng)出具有高技術高素質高文化知識的汽車專業(yè)人才。