聯系實際生活豐富綜合實踐活動課堂

田曉玲

綜合實踐課是指由專門的教師負責帶領學生進行自主綜合性學習的活動課程。主要是基于學生自身的生活經驗，透過學生的日常和生活，拓展學生與社會接觸的能力，增強學生對知識應用的綜合能力。實現綜合實踐活動課程生活化，能深化學生對世界的認識、體驗和探索。小學階段的學生，不僅要學習生活常識，還要具備簡單的生存能力，掌握一定的方法，并學會鑒別信息，靈活地運用知識。

一、結合小學生的實際生活，建立活動與生活的聯系

綜合實踐課開設的前提是立足于學生的實際生活和需要，這樣才能使其在學習的過程中掌握與生活相關的技能。教師在設計實踐性活動時，首先要在課前做好充分的實踐調查和研究，根據生活實際提出問題，使學生能帶著問題進行思考。實踐活動的設計是圍繞學生常見的生活中的問題展開的，這樣能縮短學生與課程之間的距離，更快速、高效地參與進來;同時，思考的過程也有助于鍛煉學生的思維能力，引導學生自主地發現問題和解決問題。另外，建立活動與生活的聯系，還體現在教師在教學過程中要摒棄傳統的教學觀念和模式，要充分認識到學生的主體地位，要特別注重學生的意見表達和問題提出。在實踐活動的展示過程中，可以引導學生分組進行自由討論，鼓勵學生大膽交流想法，提出問題，教師在旁進行輔助和引導。這樣，一方面能保證學生討論的方向和效率，有效地提升綜合實踐課程的教學意義;另一方面能更多地挖掘學生的生活實際問題，將這樣小情境與課程巧妙地結合起來，真正做到把活動與生活相結合。……