如何培養學前幼兒語言思維能力

鞠羽瀟

摘 要：為了讓孩子們以后在自己的生活工作中有完美的溝通技能，所以在幼兒園教育期間要培養他們的語言能力。作為幼兒園和孩子每天生活在一起的老師，我們不僅要營造充滿活力的課堂氛圍，還要更加重視孩子的語言能力教育，還要進一步培養孩子的思維能力和理解能力。

關鍵詞：幼兒;學前教育;語言思維

引言

幼兒時代，學生的心態和思維能力逐漸形成，因此，優質的幼兒園教育可以培養學生良好的語言能力和思維能力。在進行幼兒園教育的過程中，我們要根據學生的發展特點調整教育項目，讓學生正確學習，根據自己的基礎重視教育，旨在有效提高學生的語言能力、閱讀能力、增加學生的詞匯量。以下提供了幼兒園教育期間如何培養幼兒語言思維能力的一些建議。

一、培養語言思維能力在學前教育階段的重要性

在人的一生中，每種能力的發展都有其至為關鍵的黃金期，而對于語言思維能力來說，幼兒階段就是敏感期。在我國七歲之前的孩子們的生活都是在家里或者幼兒園度過的，在父母親人或者幼兒教師的陪伴下成長。除了在最基本的保育，讓孩子們吃飽穿暖不受凍外，更應該為幼兒以后的全面發展打下基礎。孩子正是在與周圍人的溝通中，從咿呀學語到會表達自己的感受和想法，他學習到的不只是語言的表達，更是一種思維方式。在幼兒階段發展孩子的語言思維能力，不僅有利于孩子的健康成長，對于孩子未來的處事方式、辦事能力都有非常積極的效果，孩子的理解能力、學習能力、思考能力都會提高，這將是他一生寶貴的財富。……