探究中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

邱俊芳

（柘城縣職業(yè)教育中心，河南 商丘 476200）

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，專(zhuān)職會(huì)計(jì)對(duì)于企業(yè)財(cái)務(wù)管理具有非常重要的作用，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才供不應(yīng)求，很多中職院校把握時(shí)機(jī)紛紛開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，但在實(shí)際教學(xué)中，卻忽視了實(shí)訓(xùn)教學(xué)，造成中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在許多問(wèn)題和不足。為此必須要積極采取有效策略，保證中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量與水平全面增強(qiáng)，同時(shí)還具備專(zhuān)業(yè)的成本預(yù)算能力和控制能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)資本的有效理解。滿足企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需求，培養(yǎng)出更多具有綜合素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)人才。

一、中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)專(zhuān)業(yè)的主要問(wèn)題

（一）教學(xué)理念落后

在信息化發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)信息管理模式已經(jīng)發(fā)生了顯著變化，在傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，已經(jīng)無(wú)法滿足新時(shí)代的發(fā)展需求，陳舊的教學(xué)方式甚至?xí)璧K會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)開(kāi)展。在中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)時(shí)，必須要積極加強(qiáng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。但很多中職院校設(shè)置了實(shí)訓(xùn)基地，沒(méi)有幫助學(xué)生掌握具體的操作技能，導(dǎo)致學(xué)生的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力沒(méi)有得到有效提升。

（二）內(nèi)容設(shè)置不合理

課程內(nèi)容是學(xué)生汲取知識(shí)培養(yǎng)技能的重要來(lái)源，大多數(shù)中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置非常相似，沒(méi)有結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行分析，導(dǎo)致所有課程教學(xué)效果非常單一，缺乏實(shí)際操作能力不利于學(xué)生日后的實(shí)際應(yīng)用。很多學(xué)生只了解了會(huì)計(jì)工作的流程，但并沒(méi)有針對(duì)會(huì)計(jì)工作的具體內(nèi)容進(jìn)行掌握，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)流于表面，無(wú)法提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

（三）實(shí)訓(xùn)軟件單一

很多中職院校在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，師資力量不足，造成實(shí)訓(xùn)硬件資源缺失，無(wú)法滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)的具體要求。盡管設(shè)置了實(shí)訓(xùn)基地，但實(shí)訓(xùn)設(shè)施不完善，很多實(shí)驗(yàn)室僅僅設(shè)置單機(jī)版的操作軟件，學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中也只掌握一種財(cái)務(wù)軟件，對(duì)其他軟件無(wú)法有效掌握，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)訓(xùn)效果不理想，無(wú)法滿足企業(yè)多元化的需求。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)操作中缺乏完善的實(shí)訓(xùn)模擬環(huán)境，沒(méi)有對(duì)實(shí)訓(xùn)理論進(jìn)行深入分析，造成很多學(xué)生缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，使得實(shí)訓(xùn)教學(xué)流于表面，教學(xué)內(nèi)容異常貧瘠，無(wú)法將企業(yè)前沿的會(huì)計(jì)理論知識(shí)融入到教學(xué)實(shí)踐中，導(dǎo)致學(xué)生的操作效果不理想。

二、中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的主要措施

（一）增強(qiáng)師資力量，完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背景下，要想確保中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)符合企業(yè)發(fā)展需要，就必須加大專(zhuān)業(yè)教師的培訓(xùn)力度，促使教師掌握理論知識(shí)和實(shí)踐技能，幫助教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)水平全面提高。可以邀請(qǐng)具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)師到學(xué)校為學(xué)生授課，讓學(xué)生近距離了解會(huì)計(jì)師的具體工作內(nèi)容，通過(guò)這些方式來(lái)使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)效果。例如：“流動(dòng)資產(chǎn)管理目的是什么?為什么流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度越快越好？”通過(guò)提問(wèn)，筆者讓學(xué)生利用已學(xué)的相關(guān)知識(shí)，得出資金投入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)后，數(shù)量上會(huì)增加的結(jié)論，進(jìn)而介紹貨幣時(shí)間價(jià)值的基本概念，引導(dǎo)學(xué)生思考。

（二）改變落后的教育理念

落后的教育理念會(huì)導(dǎo)致學(xué)生止步不前，與當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相違背，為了幫助學(xué)生掌握正確的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，最主要的就是改變傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法。例如：通過(guò)案例結(jié)合法，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中掌握新生案例，利用所學(xué)的理論知識(shí)去解決案例中的相關(guān)問(wèn)題，還可以舉一反三，真正提高實(shí)訓(xùn)的整體水平。采用項(xiàng)目教學(xué)法，對(duì)某一典型項(xiàng)目進(jìn)行共同探究，真正將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)。

（三）根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展教材編撰工作

在中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)開(kāi)展時(shí)，必須要完善教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，完善教材的編排，剔除教材中陳舊落后的知識(shí)而融入當(dāng)下會(huì)計(jì)最新的理論知識(shí)。優(yōu)化財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等專(zhuān)業(yè)技能，讓學(xué)生熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)電算化的知識(shí)，促使學(xué)生的學(xué)習(xí)水平全面提高。提問(wèn)：“如果‘業(yè)務(wù)員’出差回來(lái)報(bào)銷(xiāo)金額是的3200 元，又該如何處理？”引導(dǎo)學(xué)生思考，繼續(xù)展開(kāi)討論，得出需編制一張付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。

（四）建立專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。要想真正提高中職會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的整體效果，就必須建立專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，將所學(xué)的理論知識(shí)與技能在實(shí)訓(xùn)室中進(jìn)行掌握，全面落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，同樣還能夠促使學(xué)生主動(dòng)了解會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)出更多具有專(zhuān)業(yè)性的會(huì)計(jì)人才。

三、結(jié)語(yǔ)

在中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中還存在著諸多問(wèn)題。例如：教學(xué)理念落后、內(nèi)容設(shè)置不完善、教學(xué)軟件單一、操作性不強(qiáng)等。為此需要采取針對(duì)性的教學(xué)措施，通過(guò)靈活運(yùn)用實(shí)訓(xùn)教學(xué)案例，增強(qiáng)教學(xué)的質(zhì)量，建設(shè)功能完備的實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)。優(yōu)化課程設(shè)置與學(xué)生的實(shí)際保持一致，強(qiáng)化師資力量，促使課堂教學(xué)水平全面提高。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，需要根據(jù)會(huì)計(jì)崗位的不同特點(diǎn)，幫助學(xué)生掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)操作，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。