自媒體時代高校思想政治教育路徑創(chuàng)新探索

摘要：目前來看，我國的高校思想政治教學(xué)模式存在著一定的缺陷，主要體現(xiàn)在自媒體技術(shù)在思想政治教育方面的應(yīng)用做得不夠全面。我們的高校思想政治教育路徑，應(yīng)該從自媒體的應(yīng)用出發(fā)，進(jìn)行有針對性的思想政治教育路徑實(shí)踐探索。而自媒體作為一種有效的方式，在高校思想政治教育路徑的過程當(dāng)中也起到了不小的作用。該文當(dāng)中，我們將對高校自媒體思想政治教育路徑進(jìn)行研究，希望能對讀者有一定的幫助。

關(guān)鍵詞：自媒體;高校思想政治;改革創(chuàng)新

作者簡介：趙陽（1985-）女，吉林通化人，博士，中國醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師，研究方向：馬克思主義原理，思想政治教育。

基金項(xiàng)目：2018年度遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金青年項(xiàng)目（高校思政專項(xiàng)）L18CSZ004“自媒體”背景下大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新研究階段性成果。

高校的思想政治教學(xué)不應(yīng)當(dāng)僅僅在課堂上和實(shí)驗(yàn)室里，應(yīng)當(dāng)尋求多平臺的發(fā)展。目前來看，我國對于高校思想政治教育還是比較關(guān)注的，很多方面的工作都已經(jīng)開展了起來。尤其是受新型冠狀病毒性肺炎影響，我國對于高校思想政治互聯(lián)網(wǎng)教育的需求也就更大了。自媒體平臺，能夠更好的響應(yīng)“停課不停學(xué)”的需求，取得良好的教學(xué)成果，本文中我們將對高校思想政治教學(xué)模式改革進(jìn)行分析。

1.為什么要進(jìn)行高校自媒體思想政治教育改革創(chuàng)新探索

有利于提高高校的整體思想政治教學(xué)水平。下文中我們將研究一下將自媒體技術(shù)引入到高校思想政治教育改革創(chuàng)新探索中的重要意義。在思想政治教育改革創(chuàng)新探索的領(lǐng)域，所用到的技術(shù)太過單一。在當(dāng)今，這些思想政治教育路徑的方案已經(jīng)無法滿足高校的思想政治教育路徑需要了。目前高校院校所采用的思想政治教學(xué)模式，有一些已經(jīng)不符合時代的需求了，使用這類教學(xué)模式將會使整個思想政治教學(xué)變得沒有活力，思想政治教育路徑的效果也會因此受到影響。隨著自媒體技術(shù)的不斷進(jìn)步，自媒體與媒體化結(jié)合的方式變成了可能。從前我們只是聽說過這種自媒體平臺搭建的方法，但從來沒有實(shí)際的應(yīng)用過。而現(xiàn)在，我們通過這種方式的實(shí)際應(yīng)用，就可以顯著的幫助我們分辨出高校的日常教學(xué)需要什么，接下來我們就可以針對學(xué)校的媒體化水平，為他們提供一些合適的思想政治教育改革創(chuàng)新探索方法。通過這種方式，我們思想政治教育改革創(chuàng)新探索的技術(shù)水平就會變得高許多，高校的思想政治教育也會更加有效。

有利于補(bǔ)充現(xiàn)有的高校思想政治教育模式。現(xiàn)有的思想政治教育存在著一定的缺陷，導(dǎo)致了高校思想政治教育路徑速度一般都比較緩慢。在目前的思想政治教育改革創(chuàng)新探索過程中，我們普遍采用的是一些靜態(tài)的技術(shù)。這些技術(shù)在過去是一些有效的思想政治教育方法。但是隨著人們認(rèn)知的不斷進(jìn)步和技術(shù)的變革，當(dāng)代的學(xué)生對于這種技術(shù)已經(jīng)不感冒了。我們需要盡快的發(fā)掘和應(yīng)用全新的高校思想政治教育改革創(chuàng)新探索方式。因此，我們對于自媒體這種技術(shù)的引入，實(shí)際上也是對于我們當(dāng)今思想政治教學(xué)體系的一種有效補(bǔ)充。這樣，我們就可以真正的喚醒高校思想政治教育路徑的積極性，建立起有效的思想政治教育模式。

2如何有效進(jìn)行高校自媒體思想政治教育改革創(chuàng)新

建立有效的思想政治教育自媒體建設(shè)和維護(hù)工作流程。我們在進(jìn)行自媒體思想政治教育改革時，一定不能貪圖一時的節(jié)省而忽略工作流程的建設(shè)。相反的，我們應(yīng)當(dāng)格外的關(guān)注流程所要求的自媒體維護(hù)方法。除此之外，我們在更新思想政治教育方式后，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行充分的測試。確保自媒體平臺能夠達(dá)到師生的建設(shè)需求之后，再進(jìn)行發(fā)布。除此之外，由于我國高校數(shù)目很多，不同高校的自媒體思想政治教育建設(shè)情況會有較大的差異。我們在進(jìn)行自媒體思想政治教育的管理時，一定要注重獨(dú)特的條件帶來的影響。

引進(jìn)先進(jìn)的自媒體技術(shù)。我們在進(jìn)行自媒體思想政治教育改革和創(chuàng)新的過程中，應(yīng)當(dāng)主動向成功自媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，并引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)、高端的系統(tǒng)、專業(yè)的人才。并且，我們還應(yīng)當(dāng)用這些技術(shù)來帶動我們自媒體思想政治教育建設(shè)思維的進(jìn)步，從而開創(chuàng)出屬于我們自己的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)而成為技術(shù)強(qiáng)國。只有攻克了技術(shù)關(guān)，我國的自媒體思想政治教育建設(shè)體系才能夠得到進(jìn)一步的完善，媒體化教育事業(yè)才能夠得到進(jìn)一步的發(fā)展。

采用較高的自媒體運(yùn)維標(biāo)準(zhǔn)。相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)在自媒體思想政治教育中起著舉足輕重的作用。失去了標(biāo)準(zhǔn)的衡量，就很難判斷自媒體平臺的搭建是否合格。但是標(biāo)準(zhǔn)不夠明確的問題在我國十分嚴(yán)重，為了解決這個問題，我們應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，采用國際化的自媒體思想政治教育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。我們需要認(rèn)識到，我們制定此類標(biāo)準(zhǔn)，不是為了增加平臺維護(hù)人員的負(fù)擔(dān)，而是為了提升學(xué)生和教師的互動質(zhì)量，從而提升高校思想政治教育的整體效果。另外，在這個關(guān)鍵時期，壯大高校內(nèi)部的管理層，并提高管理層學(xué)習(xí)媒體化平臺教學(xué)的相關(guān)理念是一個必然的選擇。管理層的不斷進(jìn)步，可以提升高校內(nèi)部的凝聚力，同時增強(qiáng)高校之間的聯(lián)系，從而更好的為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。但是從目前來看，很多高校的管理者都不能夠意識到這一點(diǎn)，只是泛泛的進(jìn)行自媒體思想政治教育教學(xué)，沒能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)教學(xué)的穩(wěn)步推進(jìn)落到實(shí)處，這種做法的廣泛存在，制約了高校凝聚力的形成。正確的做法應(yīng)當(dāng)是，積極的壯大管理層，并組織高校內(nèi)部的人員及時的學(xué)習(xí)新型的自媒體思想政治教育建設(shè)理念，并提高高校內(nèi)部員工的網(wǎng)上工作能力。同時提高他們的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平。這樣一來，就會有一大批優(yōu)秀的員工成為高校的中流砥柱，在高校內(nèi)部發(fā)光發(fā)熱。

自媒體時代的高校思想政治教育是一項(xiàng)及其重要的工作。媒體化是我們21世紀(jì)的一個主要的趨勢，我們的高校思想政治教學(xué)平臺管理也應(yīng)當(dāng)緊跟時代的潮流，及時的將媒體化的技術(shù)應(yīng)用到高校思想政治教學(xué)過程當(dāng)中。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化的思想政治教學(xué)有著重大的意義，它有利于教學(xué)信息的全面化和精確化，也有利于教學(xué)信息的及時更新，對于提高高校教學(xué)平臺管理的精度和效率又有巨大的價值。我們要想進(jìn)行高校思想政治自媒體，需要先建立一個完備的媒體化管理系統(tǒng)，需要進(jìn)行專業(yè)人才的培養(yǎng)和雇傭，需要對這方面的工作提供足夠的資金支持。這樣一來，我們的高校思想政治教學(xué)模式創(chuàng)新之路才會更加的順利。

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