高職院校公寓學生維修隊建設與管理研究

王金春 烏格德勒 韓麗芳 趙青梅 烏達木 額尼勒圖

摘要：隨著我國高等教育的不斷發展，高校育人責任不斷加強，在當今社會，學生公寓的問題制約著學校的發展。因此，高校應采取針對性措施，建立公寓學生維修隊來提高學生公寓的生活水平和維修隊水平具有現實意義。在新形勢下，如何正確認識學生公寓的維修隊，分析了新形勢下高校學生公寓維修隊的概念，提出了新形勢下高校學生公寓維修隊應不斷完善公寓維修隊體制，樹立教育與維修隊相結合的觀念，加強學生公寓隊伍維修隊的建設，強化公寓文化教育功能，構建和諧安全的學生公寓。

關鍵詞：新形勢;公寓維修隊;公寓管理

基金項目：高職院校公寓學生維修隊建設與管理研究，項目計劃編號：YB-2019-29。

一、引言

學生公寓是學生生活和學習的重要場所，它對學生的成長起著重要作用，成為塑造學生個性、培養學生情感的重要陣地。《教育部關于加強高校學生公寓安全管理的若干意見》指出：“學生公寓是學生日常生活和學習的重要陣地，是學生思想政治工作和素質教育的重要陣地。”學生公寓已成為大學生與群體信息交流的重要平臺，他們對自己的思想品行、價值觀、道德修養、能力素質和知識積累都有著微妙的影響。隨著大學生獨立性和維權意識的不斷增強，傳統的大學生公寓管理面臨著新理念的挑戰。在當今社會，需探索、學習和形成各種形式的學生宿舍管理理念。

二、課題目的以及研究意義

課題目的。分析新形勢下高校學生公寓管理的概念，提出了新形勢下高校學生公寓管理應不斷完善公寓管理體制，樹立教育與管理相結合的觀念，加強學生公寓隊伍管理的建設，強化公寓文化教育功能，構建和諧安全的學生公寓。作為教育、服務、管理者必須尋求具有科學性、創新型的引導教育模式才能不斷推進教育事業的發展，培養出適應新時期、新環境、新要求的技能型人才。

研究意義。此課題意在組建學生維修隊的模式對公寓內公共設施（墻壁、門窗、玻璃、燈管、馬桶、床、水龍頭、下水管等基礎性設施）進行力所能及的維修完善，在實踐當中提升學生的動手能力，同時培養學生愛護公物的良好品德，不斷影響和提升學生公共意識和社會責任感，形成自我管理自我服務的新型教育模式。

目前，高校公寓的安全不容忽視，學生公寓硬件設施的建設與高校的發展不同步，只有嚴格保障學生公寓的管理，提高自動化和智能化的程度。近年來，隨著生活水平的持續提高，大功率電器的使用已被反復禁止，大學生社會經驗不足，安全防范意識薄弱。因此，導致公寓安全存在一定的問題。公寓學生維修隊的建設具有重要的現實意義。

同時在在高校公寓管理的實際過程中，雖然對學生公寓的管理制定了一系列的管理規定，但這些管理制度并不完善，部分管理制度缺乏人性化和可操作性，缺乏在公寓中學生良好行為形成的有效監督，這會導致管理效率低下和效果不佳。高職院校學生公寓管理是學生工作、后勤工作和安全工作的重要組成部分，關系到學生的成長和學校的安全穩定。高校學生公寓管理模式是一個不斷探索、不斷進步、不斷發展的過程。把握新特點，采用新方法，不斷提高自身素質，勇于實踐，必須與時俱進，不斷推進高校學生管理的新發展。

三、課題研究方法

本課題設想以團隊組織建設、實驗實施和論文方式定型，后續經實驗組織形成具體的分析報告的形式完成;此項成果實施后計劃推廣到兄弟院校繼續拓展研究。

四、研究過程

課題研究的理論依據

人本主義理論--人本主義心理學強調學習過程中人的因素，把學習者視為學習活動的主體，重視學習者的意愿、情感、需要和價值觀。這一理論遵循了“以人為本”的教學原則，迎合了當前新課改的要求，對于發揮學生的主體作用，發展學生的自學、自管和探究能力是有著積極作用的，也是教師教育教學研究的重要理論依據。將此理論運用至本課題當中，主要是為了發揮成員的主動性，不斷影響和提升全體學生公共意識和社會責任感，提升動手實操能力和自我管理能力。

課題研究的范圍和內容

《教育部關于加強高校學生公寓安全管理的若干意見》強調，學生公寓的安全管理關系到學生的人身和財產安全，學生公寓的安全狀況關系到正常的教學、生活和社會的穩定，以及中國高等教育的改革與發展。學校有關部門應當定期檢查公寓公共設備的完好和安全，進一步完善監測設施，加強安全防范教育和責任意識教育。定期開展公寓維修隊和管理人員進行安全知識和技能培訓，使每個隊員都了解社會責任意識、集體意識、安全意識等;提高公寓維修，管理人員的安全意識和應急能力，形成良好有效的校園氛圍。

完善健全公寓維修隊的隊伍建設、制度建設（包括維修操作流程、值班制度、負責區域劃分、應急事件處理制度等）和人員配備標準;公寓維修隊學生的勞動保障機制、預防人身傷害應急處理辦法。（如：成員必須投保人身意外傷害保險等）;公寓維修隊學生的綜合測評成績加分、就業推薦或其他鼓勵機制;以公寓維修隊為影響的教育模式對隊伍成員及其他學生產生的影響和意義。以建設和完善公寓維修團隊為切入點，提升學生公寓管理服務水平的同時逐步建設創新型教育模式。

五、研究的預期成果和成果形式

公寓維修團隊已正式成立，現有專業教師帶領培訓和指導部分預錄成員對學生公寓公共設施進行簡易維修工作，包括對門板的電焊維修、馬桶水漂的更換、老化軟管換新、燈管的更換、床架維修等，學生對服務工作反響良好。

形成正規科學的制度建設及實踐性理論成果后可進一步推廣到職業院校實踐教育工作中，為培養新時期技能型人才的教育改革提供參考。

參考文獻

[1]徐玉湘.新形勢下如何改善高校公寓管理質量[J].商品與質量.2018（21）

[2]楊希.新形勢下如何改善高校公寓管理質量[J].才智.2016（32）