大數據環境下青年網絡詐騙現狀及對策研究*
——以廣州市高職院校為例

梁大偉

廣東機電職業技術學院，廣東 廣州 510000

網絡詐騙是伴隨互聯網科技發展的一種新型的詐騙方式，而大多數大學生網絡安全意識相對薄弱，導致了高校近年來網絡詐騙事件頻發。增強大學生網絡安全意識，是高校營造和諧穩定的校園環境的首要任務。

一、大學生遭遇網絡詐騙的現狀

通過互聯網問卷對廣州市部分高職院校的調查，共收到1338份問卷，其中有效問卷1230份，有效率為91．9%。調查結果表明：網絡詐騙的主要形式包括QQ 盜號、游戲交易、網絡購物、刷單等。詐騙分子相比較越來越猖狂、大學生受騙比例較大，反映出大學生辨別能力較低，防范詐騙意識薄弱。

（一）大學生是網絡詐騙受害主體之一，高職院校更突出

不法分子利用大學生課余時間充裕、對知識的獲取、金錢、交友、網絡游戲等特點，誘騙大學生信任，從而達到侵害學生利益的目的。高職院校學生部分家庭經濟困難，受害情況更加突出。網絡詐騙的發生，不僅給學生造成財產損失、精神壓力，也威脅到校園的和諧和穩定。

（三）網絡監管不到位，防范措施存在漏洞

目前，大多數高校采用開放式的管理，學校的網絡安全防范存在漏洞，國家對網絡安全的監管力度不夠，給詐騙分子以有機可乘。

二、大學生網絡詐騙的對策

（一）大學生自身方面

大學生要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。首先，大學生要提高安全意識，保護好人身和財產安全，不要輕信他人，保持頭腦清醒；其次，大學生要了解各種詐騙的形式，提高鑒別能力，不貪圖小便宜；第三，作為當代大學生，應多學習網絡安全相關知識，避免不法分子入侵；第四，大學生網絡購物要采用安全的網站，避免釣魚網站，更不可直接銀行轉賬；最后，切實做到“三不要一及時”：不輕信、不透露、不轉賬，要及時報案。

（二）家庭方面

父母是孩子的第一任老師，家庭教育直接影響孩子的成長，據不完全統計，很多受網絡詐騙的大學生家庭教育都是有很大的問題的，比如：父母離異、家庭關系不和諧等等。作為家長，應當引導孩子樹立正確的價值取向，正確使用網絡，培養安全意識，謹防上當受騙。家長也應該多關注孩子的日常的表現，包括日常行為、開銷等，切勿忽略孩子的成長和教育，如發現異常，應及時的了解清楚并給予幫助和正確的引導。

（三）學校和社會方面

作為學校，計算機是大學生的必修課程，但是關于計算機網絡安全方面的內容比較少。學校應在該課程中增加有關網絡安全知識，教師通過在教學中增加正確使用網絡、病毒處理等知識，可以引導大學生們正確看待網絡，提高同學們對辨別網絡信息真偽的能力，降低大學生受網絡詐騙幾率。

作為社會來說，應該從以下幾個方面深入：首先，國家應完善好出臺相關法律法規，對網絡詐騙加大力度進行打擊；其次，互聯網監管部門應該加大對網絡詐騙的監管力度，建立完善的安全體系，從根本上遏制網絡不安全事件的發生；最后，要出臺信息泄露相關的法律法規，加強個人信息的保護措施，加大信息泄露的打擊力度，從源頭上減少網絡詐騙事件的發生。

只有大學生、家庭、學校及社會達成系統教育共識，才能達到提高當代大學生網絡安全意識的目的，從而推進社會的和諧發展。

三、總結

傳統的網絡安全防范教育工作，如舉行相關的班會、做海報、校園宣傳欄等已經不能達到宣傳的預期效果，所以推出新的網絡安全宣傳方式尤為重要。要充分發揮互聯網的優勢，通過定期的微信公眾號平臺推送或者微電影制作等宣傳方式進行宣傳，創建生動的教育氛圍，從而達到教育的效果。

大學生網絡詐騙手法層出不窮、千變萬化，大多都是抓住人性貪婪、貪圖便宜、抱有僥幸心理等。要堅信世界上絕沒有免費的午餐，送上門的便宜不好占，去掉貪念，不掉以輕心，保持理性，提高防范意識，就一定不會上當受騙。

網絡詐騙是信息時代的一個不良“產物”。大學生每天接受大量的網絡信息，難免會對信息的真偽產生誤判。網絡詐騙具有成本低、隱蔽性強、廣泛性的特征。家長應該營造良好的家庭氛圍，花多一點心思在孩子的身上，提高孩子抵抗外界物質的誘惑的能力，減少網絡詐騙對孩子的傷害。